《密室殺“鼠”案》

“也不知道斑斑還有小斑斑們喜不喜歡吃這個(gè)口味的飼料”小明手里提著一袋飼料，踏著輕快的步調(diào)大步地朝班上走去。斑斑是小明班里養(yǎng)的小寵物，前天剛生了三只小倉(cāng)鼠。小明和他的同學(xué)們對(duì)這三個(gè)小生命的到來(lái)可是歡喜地不得了，為此小明昨晚還特地上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)與照顧倉(cāng)鼠寶寶的資料呢！

可是一踏進(jìn)課室，小明明顯的感覺(jué)到班上的氣氛不對(duì)勁，只見(jiàn)同學(xué)們圍著斑斑的小籠子，面色焦急，嘴里不知道在討論些什么事情。

“發(fā)生什么事了？”小明向離他最近的娜娜問(wèn)道。

“有一只倉(cāng)鼠寶寶不見(jiàn)了！”娜娜焦急的回答他?！吧裉矫鳎憧煊媚隳歉柲λ拱愕哪X袋想想，那只倉(cāng)鼠寶寶到底在哪兒？”

小明是個(gè)偵探迷，平時(shí)就喜歡看推理小說(shuō)，常常學(xué)著書(shū)里面的那些偵探們的口吻說(shuō)話。他也真的很有當(dāng)偵探的資質(zhì)，聰明、細(xì)心還有超強(qiáng)的邏輯能力，總是能在不起眼的事情上發(fā)現(xiàn)些蛛絲馬跡。小明還曾經(jīng)偵破了幾起小案件，所以班上的同學(xué)們都叫他“神探明”。

聽(tīng)到了娜娜的話，小明那雙善于觀察的眼睛看向養(yǎng)著斑斑的籠子。果然，籠子里只剩下斑斑還有兩只小倉(cāng)鼠。斑斑和剩下的兩只倉(cāng)鼠寶寶互相依偎著，胖乎乎的小身子下壓著一些被打翻的飼料還有一堆白色的條狀物。

 “會(huì)不會(huì)是倉(cāng)鼠寶寶調(diào)皮，自己爬出籠子啦？大家快找一找，說(shuō)不定它就躲在某個(gè)角落，和我們玩捉迷藏呢！”樂(lè)天派小白嚷道。

此言一出，立馬被小明否決了?！靶}(cāng)鼠才出生三天，尚未有行動(dòng)能力，不可能自行離開(kāi)籠子的?！?/span>

“那么有可能是被黑貓吃了嗎？校工養(yǎng)的那只黑貓可惡得不得了，自從斑斑來(lái)了后就一直在我們班外徘徊，總是想要找機(jī)會(huì)吃掉斑斑。那黑貓看斑斑的眼神呀，就和王小胖看到食物一樣，兩眼發(fā)光，恨不得撲上去似的。斑斑可沒(méi)少被那黑貓嚇著?！丙慃惒遄斓?。

“不可能！我昨天放學(xué)離去前確定了所有窗戶(hù)都關(guān)上了才鎖上門(mén)的。貓是不可能進(jìn)入課室的。”班長(zhǎng)急忙道。

小明點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同，繼續(xù)說(shuō)道：“在門(mén)窗都封閉的情況下，課室處于密室狀態(tài)，貓是不可能進(jìn)入課室的。而且現(xiàn)場(chǎng)也沒(méi)有任何跡象證明貓?jiān)?jīng)來(lái)進(jìn)來(lái)過(guò)——排列整齊的桌椅、沒(méi)被移動(dòng)過(guò)的小桌子，還有那張沒(méi)有污跡和皺褶的桌布。而且緊閉的籠門(mén)也沒(méi)有被強(qiáng)行撬開(kāi)的痕跡，所以被黑貓吃掉的可能性可以被排除。”

“難道這是人為的？會(huì)不會(huì)是有人覺(jué)得小倉(cāng)鼠長(zhǎng)得很可愛(ài)，起了貪念，放學(xué)時(shí)偷偷抱走了一只?！绷樟者@話一說(shuō)出口，班上同學(xué)都帶著猜忌的目光，互相打量了起來(lái)。

“不會(huì)?！卑嚅L(zhǎng)非常確定的說(shuō)道?！白蛱煳液屯趵蠋熓亲詈箅x開(kāi)課室的。離開(kāi)前，我們還一起去看了倉(cāng)鼠。那時(shí)候倉(cāng)鼠寶寶還是三只?！?/span>

琳琳脫口道，“這就說(shuō)明，那個(gè)人是在班長(zhǎng)和王老師離開(kāi)后，趁課室沒(méi)人時(shí)偷的嘛！”

“不可能。”班長(zhǎng)搖了搖頭說(shuō)道?！白蛱祀x開(kāi)前我確定所有窗戶(hù)都被關(guān)好后才鎖上門(mén)的。而門(mén)的鑰匙只有兩把，一把在我身上，還有一把由王老師保管?！?/span>

這時(shí)，小明覺(jué)得事有蹊蹺，他扶了扶架在鼻梁上的眼鏡，檢查了一下課室大門(mén)上的門(mén)鎖。他發(fā)現(xiàn)這種門(mén)鎖很特別，無(wú)論是上鎖還是開(kāi)啟，都需要鑰匙。而且這種門(mén)鎖的鑰匙是無(wú)法復(fù)制的，每把鎖只有兩把鑰匙。

“可是小倉(cāng)鼠不可能憑空消失的啊！”此時(shí)貝貝突然驚呼，“不是貓，不是人，難道是...鬼？”

“鬼神之說(shuō)乃無(wú)稽之談。事出必有因，我們?cè)僮屑?xì)想想，可能我們遺漏了什么重要的線索?！毙∶髡f(shuō)完，便陷入了沉思之中。課室的窗戶(hù)緊閉，干案者不可能從窗戶(hù)爬進(jìn)來(lái)。唯一的出入口就是門(mén)，而鑰匙一直在班長(zhǎng)和王老師身上。可是那個(gè)人在偷小倉(cāng)鼠時(shí)是如何打開(kāi)門(mén)，離開(kāi)時(shí)又如何把門(mén)鎖上的呢？

“唉，多可愛(ài)的一只小倉(cāng)鼠呀！那小身體軟軟的，捧在手心里還可以感覺(jué)到它的體溫呢！現(xiàn)在不見(jiàn)了多可惜呀！”娜娜感嘆道。

聽(tīng)到這句話，小明靈光一閃，想到他昨晚在網(wǎng)上看到的資料，再結(jié)合剛剛在籠子里的發(fā)現(xiàn)，小明大概能推測(cè)出整件案情的經(jīng)過(guò)了。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，小明向娜娜問(wèn)道：“你昨天摸了小倉(cāng)鼠？”

娜娜點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“是啊，我見(jiàn)小倉(cāng)鼠可愛(ài)，便抓了一只起來(lái)玩，還讓大家輪流摸了一遍呢！”

小明沉吟了一會(huì)兒，用淡淡地道：“我想，我知道干案者是誰(shuí)了?！?/span>

聽(tīng)到小明的話，大家都安靜下來(lái)，顯然都對(duì)真相感到好奇。

小明清了清嗓子，不慌不忙地說(shuō)道：“小倉(cāng)鼠不是被偷走的，而是被殺害了?！?/span>

“什么？這怎么可能？！”

小明的話就像個(gè)炸彈一樣，同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，紛紛表示不贊同小明的觀點(diǎn)。性子急的小陸直接質(zhì)問(wèn)小明道“有什么證據(jù)證明小倉(cāng)鼠是被殺害了？你看見(jiàn)小倉(cāng)鼠的尸體了嗎？?jī)词钟质钦l(shuí)？干案動(dòng)機(jī)是什么？他又是怎么進(jìn)出課室的呢？”

小明笑了笑，說(shuō)道：“這就是關(guān)鍵所在。兇手其實(shí)從一開(kāi)始就已經(jīng)在課室里了，而小倉(cāng)鼠的尸體就在小籠子里。兇手現(xiàn)在就在大家面前——”

小明深深的吸了一口氣，一字一頓的說(shuō)：“兇手就是小倉(cāng)鼠的媽媽——斑斑！”

又是一顆重磅炸彈砸下來(lái)，同學(xué)們失聲驚呼，不敢相信小明所說(shuō)的話?！安粚?duì)呀?！毙￡懥⒓创驍嗔诵∶鞯耐茢?，“斑斑是小倉(cāng)鼠的媽媽?zhuān)趺纯赡苋绦某缘糇约旱暮⒆幽兀∵€有，你說(shuō)小倉(cāng)鼠的尸體就在小籠子里，可是明明我們什么都沒(méi)看到?！?/span>

小明推了推鼻子上的眼鏡，繼續(xù)分析道：“大家注意看斑斑的身體下壓著有一堆白色條狀物體，那些就是小倉(cāng)鼠的骸骨。剛才在聽(tīng)到娜娜說(shuō)他摸了小倉(cāng)鼠時(shí),我想到了昨晚在網(wǎng)上看到的資料。由于妊娠反應(yīng)，倉(cāng)鼠會(huì)在生完孩子后大大提高了保護(hù)孩子的警惕性，所以會(huì)誤解氣味不對(duì)的是外來(lái)入侵者。而昨天小倉(cāng)鼠在那么多人的手里傳來(lái)傳去，身上被沾了人類(lèi)的氣味。斑斑認(rèn)不出小倉(cāng)鼠的氣味，以為小倉(cāng)鼠是外來(lái)入侵者，處于母性，斑斑就把氣味不對(duì)的小倉(cāng)鼠吃掉，來(lái)保護(hù)其他寶寶健康安全的成長(zhǎng)?！?/span>

小明說(shuō)完，眾人瞠目結(jié)舌。“原來(lái)小倉(cāng)鼠真的是被斑斑給吃了。唉，這么說(shuō)來(lái)，我豈不是害了它？”娜娜開(kāi)始內(nèi)疚起來(lái)，眼里閃著淚光。

小明連忙安慰道：“其實(shí)也不能怪你。畢竟大家都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)照顧倉(cāng)鼠的經(jīng)驗(yàn)。倉(cāng)鼠媽媽在生完孩子后會(huì)變得很敏感，以后大家在照顧斑斑還有小倉(cāng)鼠們時(shí)多加小心就是了。”

“對(duì)?！卑嚅L(zhǎng)贊同的點(diǎn)頭，“我相信只要大家同心協(xié)力，一定能夠守護(hù)其他的小倉(cāng)鼠健健康康的成長(zhǎng)的！”同學(xué)們聽(tīng)了班長(zhǎng)的話頓時(shí)士氣高漲，“我們回家就上網(wǎng)查詢(xún)照顧小倉(cāng)鼠們的注意事項(xiàng)，一起守護(hù)小倉(cāng)鼠們！”

陳凱韻

PISMP SEM 2 SEJARAH