“貓爸”常智韜自己本身就是個(gè)成功人士，歷任東方出版中心、瑞麗雜志社、香港南華傳媒、滬江網(wǎng)等機(jī)構(gòu)的高管，而讓他更出名是——他的女兒常帥2010年考進(jìn)哈佛，進(jìn)入麥肯錫，并被哈佛商學(xué)院提前錄取。

常智韜的育兒風(fēng)格非常講究民主，同奉行強(qiáng)勢(shì)家長(zhǎng)作風(fēng)的“虎媽”蔡美兒形成鮮明對(duì)照，所以他又被稱為“貓爸”。在昨天的滬江網(wǎng)校的父親節(jié)活動(dòng)中，“貓爸”分享了自己如何用用民主、寬松的教育方式培養(yǎng)出了“哈佛女兒”，“爸爸真棒”也在第一時(shí)間也朋友們分享一下“貓爸”的育兒故事。

※※※※※※※※※※※※※※※※

與其找訣竅，不如研究好自己的孩子

經(jīng)常有人問“貓爸”把孩子送進(jìn)哈佛沒有什么訣竅？最好是你一教我們就會(huì)的那種。還有人問這種方式可以復(fù)制嗎？“貓爸”常智韜對(duì)第一個(gè)問題的回答是沒有訣竅；對(duì)第二個(gè)問題的回答是做法可以參考，但沒有復(fù)制的可能和價(jià)值。

在“貓爸”看來，如果成功的教育有要訣，那就是孔老夫子所說的“因材施教”。與其研究如何套用別人的經(jīng)驗(yàn)，不如多研究研究自己的孩子是怎么樣的：“我妻子從孩子很小的時(shí)候就開始寫她的成長(zhǎng)日記，今天吃了什么，明天說了什么。初看很細(xì)碎，但時(shí)間長(zhǎng)了，就幫我們看清楚了自己的孩子的特點(diǎn)是什么，和別的孩子有什么不一樣的地方。”

該放手時(shí)絕不摻和—讓孩子真正成為她自己

在孩子學(xué)特長(zhǎng)這件事情上，很多家長(zhǎng)是看到別的孩子學(xué)鋼琴、學(xué)圍棋，就讓自己的孩子也要學(xué)。而“貓爸”則放手讓女兒自己選擇。

女兒先是學(xué)二胡，過了幾天回來說，二胡拉著不好看，想學(xué)小提琴。但沒多久又覺得太枯燥而放棄了?！柏埌帧碑?dāng)時(shí)也想是不是要逼一下，不過最后還是讓女兒自己決定，女兒經(jīng)過幾次嘗試后，最后選擇學(xué)習(xí)舞蹈。

“我們想想，跳舞很適合她。她很喜歡表現(xiàn)，跳舞能讓她在人前表演，表現(xiàn)出來。另外我們的目的主要是讓她參與一些集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)與人相處，這一點(diǎn)上跳舞也很合適。”因?yàn)槭亲约哼x擇的，女兒一直堅(jiān)持跳舞到現(xiàn)在，還參加了很多國(guó)內(nèi)外的演出。

在“貓爸”看來，為人父母的初衷就是要讓孩子成為他/她自己，而不是克隆的父母自己，所以我們要做的就是讓他/她真正成為他/她自己。

該做規(guī)矩絕不手軟——貓爸做規(guī)矩的三部曲

雖然“貓爸”很尊重孩子在成長(zhǎng)中的自我選擇，但他同樣很重視規(guī)則和規(guī)矩。而且不同階段，采用不同的方法，從硬性規(guī)定“家庭雙規(guī)”到讓女兒學(xué)習(xí)自律、到讓孩子制定游戲規(guī)則。

Step1：父母制定、孩子服從

小學(xué)時(shí)甚至有個(gè)“家庭雙規(guī)”，就是孩子必須在規(guī)定的時(shí)間做規(guī)定的事情。放學(xué)回來一定要先做作業(yè)；吃完飯后一起散步聊天等。還有自己的事情自己做，每天跳舞要整理一個(gè)上學(xué)的書包、一個(gè)跳舞的書包；出訪交流自己列清單需要帶什么東西等，都要自己完成。

在“貓爸”看來，十歲以前是孩子規(guī)則養(yǎng)成的階段，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系，絕對(duì)是爸爸媽媽是游戲規(guī)則的制定者，孩子就是服從者。

Step2：讓孩子學(xué)會(huì)自我管理

直到小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，女兒有一天問：什么小孩必須要服從大人？為什么我的事你要說了算？“貓爸”聽了心里直樂，哈哈，我早就等著你這一問呢！

原來，“貓爸”認(rèn)為，初中階段的孩子自我學(xué)習(xí)、自我管理能力已經(jīng)初步形成了，小時(shí)候養(yǎng)成所有的規(guī)矩都是外力幫她制定的，而到了初中階段要讓女兒學(xué)會(huì)自律了。

于是，“貓爸”淡定地回答女兒說：“我本來也不是特別愿意管你所有的事，咱們要不然就來一個(gè)君子協(xié)定？只要你自覺遵守規(guī)則，爸爸不再要求你一成不變的按照原來的‘雙規(guī)’。興趣班要不要上，我們也可以商量，不會(huì)強(qiáng)求你去做?！?/p>

女兒爽快地跳進(jìn)了“貓爸”挖好的“坑”里，從此開始自我管理?！?strong>這會(huì)帶來兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)就是孩子會(huì)特別的自信，另一個(gè)是自尊。”

Step3：按照孩子的游戲規(guī)則出牌

女兒進(jìn)入高中階段的逆反期后，也就進(jìn)入了“貓爸”做規(guī)矩的第三個(gè)階段——按照孩子的游戲規(guī)則出牌。游戲規(guī)則大家共同制定，也是有底線的。

“這時(shí)候，要讓孩子打開心扉，跟你保持有效的溝通，這是你施加影響力的一個(gè)大前提。怎么做到這一點(diǎn)”？對(duì)此，“貓爸”認(rèn)為，家長(zhǎng)要跟孩子做朋友，就要以他/她習(xí)慣的話語體系來溝通。孩子小的時(shí)候可能需要家長(zhǎng)多說，不厭其煩的說；孩子大了家長(zhǎng)要用很簡(jiǎn)潔的話說明白，讓他/她有自己的空間去消化。

“孩子可能不會(huì)說’老爸你說的對(duì)，我回去馬上按照你說的做’，但是這并不代表他/她沒有聽進(jìn)去。他/她可能從飯桌上離開，到自己的房間，已經(jīng)把事情想好了。所以要給孩子理解的機(jī)會(huì)。”