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媽媽，自從你退出家長群，氣色好多了 樺樺媽 我加入家長QQ群，可以說是形勢所迫。群主是孩子班上家長委員會的頭兒，打電話通知我班上的課程安排，相當(dāng)不滿地問我為什么還沒有“入群”，并說基本上所有家長都已經(jīng)“入群”了，因?yàn)槲业摹安蝗肴骸?，害得她要花時間單獨(dú)給我打電話。 作為自由職業(yè)者，我最頭大的就是進(jìn)入某組織，但為了孩子，還是硬著頭皮進(jìn)了家長QQ群。不進(jìn)不知道，一進(jìn)嚇一跳，每天那叫一個熱鬧。從考試、作業(yè)、公開課到思想工作怎么做，從團(tuán)購牛奶、牛肉到學(xué)校午餐吃了什么，信息量比微博都大，甚至連每天幾點(diǎn)放學(xué)，都有守在學(xué)校門口接孩子的家長登錄手機(jī)QQ播報。 坐在家里，卻對孩子的重要情況了如指掌，曾讓我一度非常得意。 在家長群中特別活躍的有兩種人，一種是全職媽媽，另一種是公務(wù)員，甚至一度讓我對于公務(wù)員這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)他們的作息通常是這樣的：上午開會，下午網(wǎng)購。 家長在家長群中的地位，是由孩子的學(xué)習(xí)成績決定的。學(xué)習(xí)成績拔尖的孩子媽媽，在群里一呼百應(yīng)。如果她某日大發(fā)慈悲地告訴大家，她家孩子使用了某種復(fù)習(xí)資料或者上了某個培訓(xùn)班，大家就會像崇拜皇太后一樣崇拜她，甚至她無意中說起自己家孩子喝某個牌子的牛奶，那牛奶都會在超市賣斷貨。 大張旗鼓的追隨者通常是學(xué)習(xí)成績中上等的孩子家長，而學(xué)習(xí)成績很差的孩子家長，相當(dāng)自覺地選擇了隱身。偶爾跳出來說句話，不是問今天作業(yè)是什么，就是痛訴孩子沒把作業(yè)本帶回家，請求好心家長拍照發(fā)在網(wǎng)上，他好去復(fù)印。大多數(shù)時候，這樣的提問都像小石頭扔進(jìn)了萬丈山谷。 期中考試成績公布的第二天，家長群里很熱鬧，都是圍繞著成績的各種比較。 本班內(nèi)部比，本班與別班比，此學(xué)校與別學(xué)校比，有些家長信息靈通到可以搞來不同學(xué)校的期中考試卷子。 期中考試名列第一的那位同學(xué)的家長，不知是被其他家長的恭維沖昏了頭腦，還是原本個性就張揚(yáng)，說至興奮處，竟然冒出一句：“孩子跟家長就是綁在一駕戰(zhàn)車上的兩匹馬，一榮俱榮，一辱俱辱”。此言一出，家長們都面壁思過去了，QQ群一片寂靜。 晚上，我忍不住照搬這句話，來教育孩子，言下之意是我在家長群里沒地位，都是因?yàn)樗麤]考好。孩子皺著眉頭，不耐煩地回敬我：“按你的意思，我還得為你負(fù)責(zé)了？”老公在廚房拼命忍住笑，我也覺得自己有些好笑，一位有知識有立場的辣媽，竟然混到試圖撒嬌博同情的地步。 在這個信息通暢的年代里，每個人都在承受信息爆炸帶來的壓力。因?yàn)橐坏┨と胄畔⒅蓖ㄜ?，你根本無法左右自己接受什么樣的信息。信息像樹上的蘋果一樣紛繁地砸在你的頭上，你想知道地知道了，你不想知道的也逼你知道。 為防止心態(tài)繼續(xù)惡化，我堅(jiān)決地對家長QQ群設(shè)置了“不顯示即時消息”。我們依然有所選擇的，恐怕算是不幸中的萬幸，然而，又有幾個人能夠下定決心選擇屏蔽？人類對于別人的事情總是那樣好奇。 孩子說，自從你退出家長群，氣色好多了。是的，孩子，我不需要知道別人怎么樣，我只知道我最欣賞最喜愛的小孩，是你。 家長會上的小測試 佚名 兒子的學(xué)校開家長會。 老師首先在黑板上寫了這樣一句話：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！?/font> 寫完后，老師轉(zhuǎn)過身，面帶微笑地問大家：“請問各位家長，有誰知道這句話是誰說的？” 此時，我身邊的一位男士正在用手機(jī)玩游戲，前邊兩位女士正低頭小聲聊著瑣事，而更多的家長則表情漠然，沒有一個人回答老師的提問。 我知道這句話出自一位偉大的教育家之口，但很熟悉的名字卻想不起來，就像一段熟悉的旋律，就是想不起曲名。沉默了幾分鐘后，老師又詢問了一遍。大家還是你看看我，我看看你，沒有人回答。 匆忙中，我舉起手，站了起來：“是陶……” 全場一片寂靜。我正為想不起全名而不知所措，老師馬上接過了話茬：“對，是偉大的教育家陶行知。謝謝你！” 后來，老師又問到學(xué)校布置的作業(yè)有何特點(diǎn)？我又舉手回答了老師的問題?；卮鹜戤?，他示意我坐下，并說：“非常感謝這位家長，謝謝你的參與?！?/font> 老師說：“其實(shí)，很多事情是態(tài)度決定結(jié)果。比如，今天晚上的家長會，有的家長選擇了參加，有的家長選擇了放棄。陶行知的那句名言，或許有些家長是真不知道其出處；但對于孩子的作業(yè)，你們應(yīng)該有一定的了解。而有的家長選擇了積極參與，有的家長選擇了等待觀望，有的家長選擇了漠然視之。選擇什么樣的態(tài)度，就會得到什么樣的結(jié)果。對孩子的教育問題也是如此，家長們的態(tài)度將影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度……” 的確，父母是孩子的第一任老師，一言一行都引導(dǎo)著孩子。作為家長，在孩子的成長過程中起到表率作用，既是對自己的尊重，也是對孩子的尊重，更是對生活的尊重。 “別人家的孩子”總是更優(yōu)秀？ 意達(dá) 被這個“別人家小孩”一直打敗的我們，如今是不是也在用同樣的話來教育自己孩子呢？在我們的成長過程中都有一個“宿敵”，有一個也許見不到但是無處不在，從來都不曾有缺點(diǎn)的完美小孩——“別人家的孩子”。 別人家的孩子，永遠(yuǎn)刻苦學(xué)習(xí)，不玩游戲，不愛打扮卻又可愛，聽話又認(rèn)真，成績好、學(xué)歷高、工作錢多又不累，還有一個完美的男/女朋友……微博上，眾多網(wǎng)友吐槽“別人家的孩子”，可見深受其害。 總把別人家的小孩放在嘴邊，其實(shí)是眾多家長心中的一種投射，認(rèn)為自己的孩子不夠完美，與自己的要求還有差距，所以他們只好將內(nèi)心的期待投射到其他事物上，只看到其他孩子身上的某一種優(yōu)點(diǎn)，便將其放大，認(rèn)為其他的孩子就如同表面上看起來那樣完美，借以這種美好形象，來為自己孩子樹立榜樣，讓其意識到差距、懂得進(jìn)步。 雖然眾多父母希望給孩子找一個榜樣，但是用這種對比方式并不能起到好的效果，弄不好還會影響孩子的自尊心。如果孩子的觀念里總是需要和他人比，那么父母的眼中，總有更多更完美的孩子比自己優(yōu)秀，孩子內(nèi)心就會感覺“沒希望”，因?yàn)樽龅迷俸?，別人家的孩子總是更優(yōu)秀。孩子的成長過程需要客觀向上的評價，他們對自我的認(rèn)知多數(shù)都是從身邊人的評價開始的。如果父母能夠幫助孩子意識到自己與他人的差距，并且關(guān)注自身的不斷進(jìn)步，孩子才能夠感到被關(guān)注，才有進(jìn)步的動力和信心。 轉(zhuǎn)念一想，也許你的孩子現(xiàn)在正是其他父母羨慕的“別人家的孩子”，也許他們成績不突出，但是他們做事總是認(rèn)真踏實(shí)，也許他們沒能琴棋書畫樣樣精通，但是他們有自己的愛好并愿意努力付出，只要你愿意去找，孩子身上總是有許多閃光點(diǎn)。由于你的忽略，你對“別人家小孩”的關(guān)注，忘了給自己孩子鼓勵，多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)勢，他們會變得更加開心，更加自信。 完美的孩子并不存在，雖然每位家長都希望自己的孩子成為優(yōu)秀的人，但有些父母身為成年人，卻不能用成熟的心態(tài)來看待自己的教育方式，他們會將自己心中對孩子的完美期待無限放大，一旦孩子稍微不達(dá)標(biāo)，就恨不得馬上采取各種方式去操縱、去改造，對“別人家孩子”的贊美和肯定，實(shí)際上正是一種教育方式的冷暴力，家長通過試圖用這種“榜樣的力量”來修正孩子的時候，實(shí)際上孩子接收到的信息是對自己的否定和批評，這個過程中孩子并沒能接收到正向的信息，雖然他們可能犯了錯，但家長又何嘗不是以偏概全，全盤否定了孩子的現(xiàn)狀。 一次次提到“別人家孩子”的好，其實(shí)就是對自己孩子一次次的否定，這種負(fù)面信息強(qiáng)加到孩子身上，使本來開朗的孩子變得內(nèi)向，孩子的積極努力得不到認(rèn)可，也會內(nèi)心產(chǎn)生對“其他小孩”的怨恨，他們認(rèn)為有了他人的存在就讓父母看不到自己的好，這種負(fù)面思維嚴(yán)重的影響了孩子的社交能力。 家長們在教育過程中犯的最常見的錯誤就是總以為自己是對的，他們固執(zhí)無端，希望用自己的權(quán)威來教育孩子，雖然內(nèi)心滿滿的都是對孩子的愛，卻不懂得如何用正確的方式表達(dá)。他們并不把與孩子的溝通當(dāng)成一件重要的事情，而是習(xí)慣于發(fā)號施令，要求子女服從，聽話的孩子就是好孩子，這成為眾多家長的標(biāo)準(zhǔn)?？蓪?shí)際上不平等的溝通對孩子是有害的，再多頻繁的溝通都只能是徒勞。長久下去，孩子與父母之間的隔閡會越來越深，父母覺得孩子越來越“主意正、不好管”，孩子認(rèn)為家長越來越“粗暴、不理解”，彼此都是由愛產(chǎn)生了怨恨、誤解。 做家長的成人們，需要意識到你們的點(diǎn)滴行為無時無刻不在影響著自己的孩子，父母的思想傳遞給孩子，就會被吸收，成為孩子的觀念。你的表揚(yáng)肯定要多用在自己的孩子身上，讓他們知道你的積極關(guān)注，并且愿意幫助他改掉壞習(xí)慣，揚(yáng)長避短。當(dāng)孩子知道原來，家長是和自己站在一起的，是權(quán)威又是理解自己的伙伴時，他才能感到你對他的尊重，才能正面地認(rèn)識自身的優(yōu)缺點(diǎn)，不然無論別人家的小孩多么優(yōu)秀，他的存在將會是孩子的噩夢，是孩子極度抗拒的形象。只有家長理解孩子，尊重他的意愿。孩子的成長才是良性循環(huán)，接收愛的同時學(xué)會如何去愛自己、愛父母、愛別人。 |
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