【楊聰專欄】

憑什么讓孩子聽你的

文|楊聰（浙江省蒼南縣靈溪鎮(zhèn)靈江小學）

孩子愿意聽你的話，多數是因為你的言行靠近了他的心。 ——楊聰

他摔傷了

那天中午，幾個學生慌慌張張地跑來告訴我，程浩和同伴追來跑去，一不小心滑倒，額頭摔破了，還流著血……

當我過去時，他竟已回到教室坐在座位上，一臉茫然，愣愣地用左右手掌輪換擦著額頭的血，十根指頭都沾上了，還向地上滴著……我一個箭步跑上前抱起了他，快速地奔到政教處，在值日老師的幫助下用碘酒、藥棉作了簡單的處理，止住了血，然后又抱著他坐上同事開的助動車去了街上的一家外科診所。

醫(yī)生開始清理傷口時，程浩情緒穩(wěn)定，靜靜地坐著，我也放心了些。程浩家就在診所附近，我就托診所里的一個熟人去通知他的家人。不一會兒，程浩的爸媽，還有奶奶都趕了過來。我就把情況向他們作了說明。

“楊老師啊，讓您費心了，程浩這孩子就是這樣的鬧，很不聽話，就應該讓他疼疼，看他以后還敢不敢……”程浩媽媽生氣地說。

“唉，孩子都摔成這樣了，你還罵他干嘛！”程浩奶奶滿臉心疼的表情，“程浩啊，以后要聽話，好了，奶奶給你買好吃的！”

“李醫(yī)生，血止住了應該沒什么問題吧？對了，楊老師，程浩上課怎么樣??？”程浩爸爸在這特殊的時刻也不忘孩子的學習。

本來沒哭的程浩，一見到家人你一言我一語的，反倒撇著嘴，眼淚掉了出來。我還沒來得及回答程浩爸爸的話，醫(yī)生就插話了：“孩子的臉和手上有四處被沙粒擦傷，涂些藥水不礙事，就是額頭上這個傷口稍大，要縫幾針才行！”

話音剛落，程浩猛地跳了起來，直往外跑，大喊大叫：“我不縫，就是不縫，那會很疼的！”他媽急忙一把拉住他的胳膊說：“打了麻醉針就不疼啦！不縫會留下難看的疤痕的……”不想，醫(yī)生又插了一句：“臉上這個地方不能用麻醉針，不過也不怎么疼的?！边@樣的實話實說更加堅定了程浩“外逃”的腳步，他整個身子更是使勁地向外傾斜：“我不縫就是不縫！”母子倆好像拔河一樣僵持著。他爸趁勢過來把他抱了起來向醫(yī)生走去，還沒等醫(yī)生靠近，程浩已經兩腳亂踹，雙手亂舞，還左右搖擺著腦袋，一個勁兒地哭喊著——醫(yī)生手中的針具差點兒也被他踢掉了。

此時的程浩真是倔強得很，他爸連哄帶罵，軟硬兼施，都無濟于事。急得他奶奶在一旁不停地念叨著：“放下吧，放下吧，小心傷口又流血了……”見此情景，說實話，我也不知道該怎么幫他們才好，只是本能地上前示意程浩爸爸把程浩放下，然后一邊順勢蹲下身子，雙手扶著程浩的肩膀，一邊安慰他說：“程浩，你看看，現在是老師啊，老師已經不讓他們縫了，沒有你的同意，老師也不允許醫(yī)生動手。你先靜下來，聽老師和你說說話……”程浩聽了我的話，還是繼續(xù)哭鬧了片刻，見他爸爸和醫(yī)生果真退到一邊去沒了動靜，才不再掙扎，哭聲也漸漸地小了下來。