3月21日中午，中科院上海有機化學研究所6樓實驗室發(fā)生火災。

圖片顯示，火災現場一度濃煙滾滾。所幸實驗室內的人員及時疏散，并未造成人員傷亡。

據報道，火情是由于新來的研究生在做溶劑的無水處理時，操作不當導致金屬鈉引燃周圍少量可燃物所造成。

火災發(fā)生后，大量網友轉發(fā)一條聲稱是有機所火災現場的視頻，視頻中，大樓側面燃起熊熊大火，伴隨著滾滾濃煙。消防部門表示，經核實該視頻是18日哈爾濱市某小區(qū)發(fā)生的火災，與有機所無關，請勿信謠傳謠。

不過，實驗室安全的問題再一次引發(fā)各界關注和討論。在日前召開的兩會上，全國政協(xié)委員、華東理工大學教授、實驗室與裝備處處長藍閩波提出： “高校和科研單位實驗室安全工作目前面臨巨大壓力和挑戰(zhàn)，實驗室中各種潛在的不安全因素增多、變異性加大、危害種類繁雜，一旦發(fā)生安全事故，后果不堪設想。”

藍閩波教授指出，科研實驗室安全與環(huán)保管理工作存在一些明顯不足，比如責任體系不全、安全經費不足、實驗習慣不良等。他建議，開展科研實驗室安全管理標準體系研究，將其作為做好實驗室安全工作、保障科研正常秩序的重要手段。

的確正如藍教授所言，近年來，高校和科研單位實驗室安全面臨巨大挑戰(zhàn)，各類安全事故屢屢發(fā)生。

2015年12月18日，清華大學何添樓化學實驗室發(fā)生爆炸,一名32歲的博士后在事故中遇難；

2015年4月5日，中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)化工學院實驗室發(fā)生儲氣鋼瓶爆燃事故，5人受傷，其中1人搶救無效死亡，1人重傷截肢；

2013年4月30日，南京理工大學一個廢棄實驗室突發(fā)爆炸，造成施工人員1死3傷。事發(fā)實驗室曾用于炸藥實驗，施工人員切分鐵廢料時發(fā)生爆炸；

2012年2月15日，南京大學實驗室發(fā)生甲醛泄漏，不少學生出現喉嚨痛、流眼淚等不適癥狀；

2011年12月7日，南開大學一化學實驗時發(fā)生爆炸，一女生手部嚴重受傷；

2011年4月14日，四川大學江安校區(qū)化工學院一實驗室在做常壓流化床包衣實驗過程中，實驗物料意外發(fā)生爆炸，3名學生受傷；

2010年6月8日，天津師范大學明理樓化學實驗室發(fā)生爆炸，3名學生受傷；

2010年6月9日，由于做實驗時發(fā)生差錯，中國科學院大連化學物理研究所一實驗室發(fā)生爆炸，部分居民家玻璃被震碎，所幸未造成人員傷亡。

…………

盡管這些事故各不相同，但其起因卻存在某些相似之處。那就是實驗操作人員的麻痹大意與操作失誤。據統(tǒng)計，2006—2010年我國危險化學品事故原因中，近半數是由于安全操作規(guī)程不健全或違反安全操作規(guī)程。

之所以釀成這樣的惡果，一個很重要的原因，就是藍閩波教授指出的：實驗習慣不良。

俗話說“習慣決定命運”，這句話用在化學實驗中，更是恰如其分。不良的實驗習慣，不僅會浪費時間與經費，影響科研效果，更有可能危及人員生命安全。

下面，我們就來一起來看看實驗室究竟有哪些壞習慣？——

1．不注意進入實驗區(qū)的穿戴：拖鞋上下陣，不穿白大褂，赤手取物品；

2．稱量樣品時，多次重復使用稱量紙；

3．配置酸堿時不在通風櫥內進行；

4．有時候不戴手套進行稱量或其他操作；

5．定容最后環(huán)節(jié)不采用滴管，而是直接用洗瓶，定容得不太準確，常常是靜置后會超出刻度線；

6．稱量前，不校正，不看水平氣泡是否在中心地帶；

7．用藥匙取料，多余的藥品仍返回瓶內；

8．沒有做過的實驗，不請教別人，自己盲目動手，浪費材料，甚至造成危險后果。

實驗過程中的壞習慣

1．樣品稱量或者測定的時候，把數據先記錄在草稿紙上，樣品做完才抄到記錄本上去；

2．有時候實驗完畢才統(tǒng)一填寫記錄；

3．儀器還沒降到限度以下，就開始關儀器；

4．氣相色譜分析的時候，注射器針頭直接用手指蹭下，不用濾紙擦拭；

5．實驗時干與實驗無關的事情：大聲喧嘩，唱歌，起哄，閑聊，等待時間打電腦游戲；

6．衛(wèi)生意識差：實驗室里吃東西。 

1．實驗室廢液直接倒入下水池，而不是處理回收；

2．實驗完成之后，不顧臺面的整潔；

3．使用天平完畢后，不關閉天平門；

4．作實驗不作好記錄不及時總結實驗數據；

5．實驗完成后不及時清理現場，總留給別人一個爛攤子；

6．試劑擺放不規(guī)則，儀器使用不做正常維護。各種試劑一股腦兒全推在一起，找的時候干著急；

7．儀器用時不登記，用后不清洗，殘留在管子里、表面上的污痕，結果越來越臟。

1．瓶子不做標記，不知道里面裝的是什么。

2．標準溶液瓶上的配置信息偷懶不更新。

3．頻繁無計劃的開冰箱，并且冰箱門大開進行某些操作。導致冰箱溫度的不穩(wěn)定，影響了其他的放置物品的凍存效果。亂翻其中放置的物品，使后來人要費很大的勁才能找到自己的物品。

4．長時間占用實驗室公用電腦，上網聊天游戲，妨礙他人查資料。

5．他人消毒后的物品，沒有在超凈臺中而私自打開。后不告知而又重新包裝上。

 6．穿在手上，并且粘有有毒物質（如EB、PMSF等物質）的手套亂摸，包括門把手、鍵盤等。導致他人裸手而間接粘上此類有毒物質。

7．粘有有毒物質的瓶子不給予特殊處理，而同其他的瓶子放到一起。

8．在公用試劑的標簽上亂寫，標明自己的劑量，而影響后人的使用。

9．使用完畢離心機、顯微鏡等，不關機就離開。

10．公用儀器不愛惜，損壞后隱瞞不報，推卸責任。

11．未經他人同意，使用他人實驗物品。結果導致他人使用時候，才發(fā)現沒有該物品。

 12．最重要的一條：在公共實驗中，沒有協(xié)作合作精神，缺乏責任感。 

實驗安全，長記心間。最后，借用宋小寶的一句名言，與大家共勉——