4月8日9:30分，充當(dāng)“騙子”的家長，進(jìn)入各班和活動場地，用不同的方式引誘“拐騙”班級里的孩子跟著自己走：如給孩子們吃糖果、領(lǐng)孩子去買東西的、利用幼兒的善良、熱心，以尋求幼兒的“幫忙”為借口帶孩子離開的，或者給孩子玩i Pad等，而班級老師則不作任何語言提示，靜觀孩子們的表現(xiàn)并進(jìn)行記錄。只見小班的孩子對i Pad和食物充滿興趣，當(dāng)“騙子”拿出i Pad時，孩子們紛紛圍攏上去試圖操作，當(dāng)“騙子”提出“我們出去玩吧”時，就跟著“騙子”走了，并吃了“騙子”給的食物，而且沒有對“騙子”產(chǎn)生任何懷疑。對于中大班的孩子，“騙子”們主要利用孩子們是熱心，“騙子”稱自己行動不便，需要孩子們的幫助，借機(jī)想帶孩子離開。面對“陌生人”的種種誘惑，還是有部分孩子上當(dāng)受騙。也有一些孩子被“騙子”騙到了大門后在門衛(wèi)叔叔的提醒下產(chǎn)生了警覺，馬上不愿再跟陌生人走。

 通過活動，我們發(fā)現(xiàn)面對種種誘惑和騙術(shù)，小班的孩子們在引誘中輕易地上當(dāng)受騙比例90%；中、大班的孩子則是在猶豫吃還是不吃、走還是不走之間，從眾心理比較強(qiáng)，當(dāng)看到有孩子跟著走了也就跟著走了比例60%。盡管有小部分孩子被“拐走”，但是我們偶爾也允許孩子們在安全的范圍內(nèi)犯錯，這樣孩子們才會對這件事有認(rèn)識，才會增強(qiáng)孩子的安全意識，真正的成長，在這也希望家長們能積極引導(dǎo)幼兒，在生活中用更直觀的話、說案例等方法來增強(qiáng)幼兒的防范意識。

活動結(jié)束后，各班針對本班實(shí)際情況，及時抓住教育契機(jī)，開展了相應(yīng)的安全教育，讓孩子懂得只要沒有老師和父母的同意，不能跟認(rèn)識或不認(rèn)識的人走，不接愛陌生人的禮物。 

 安全教育僅僅通過說教方式很難達(dá)到效果，這次的“防拐騙”安全演練活動，讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧。在以后的教育工作中，我園會繼續(xù)加強(qiáng)孩子安全防范能力的培養(yǎng)，一方面鼓勵孩子學(xué)會交往，另一方面教會孩子學(xué)會自我保護(hù)，不讓騙子有可乘之機(jī)。我園也將經(jīng)常性的開展此類安全演練，用以檢驗(yàn)孩子們的抗騙能力，同時請家長配合共同培養(yǎng)孩子的安全防范意識！

 這次“防拐騙”安全演練活動能順利開展，離不開我們的家長義工的友情幫助，感謝大家能在忙碌之中趕來參加這次活動，在此我們真誠的向您們表示衷心的感謝！

為了讓孩子在健康的環(huán)境和家庭中健康成長，防患于未然，家長們必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要讓孩子離開父母視線范圍。

2、不要將孩子單獨(dú)留在家中或店鋪。

3、不要讓孩子獨(dú)自一人在門外玩耍。

4、不要讓孩子在沒有大人看護(hù)的情況下跟隨其他孩子外出玩耍。

5、讓孩子記住家人電話號碼和家庭成員的名字。

6、教會孩子辨認(rèn)軍人、保安等穿制服的人員。

7、教育孩子一旦在商場超市公園等公共場所與父母走失馬上找穿制服的人員切記教會孩子不要哭鬧（因?yàn)榭摁[有可能引來犯罪嫌疑人）。

8、教會孩子不與陌生人說話，不接受陌生人的任何物品。

9、教會孩子當(dāng)陌生人尋求幫助時，讓其撥打110求助。

10、教會孩子當(dāng)被陌生人強(qiáng)行抱走時要直呼“我不認(rèn)識你！”并大聲求救。