作者：萊州市朱橋鎮(zhèn)中心小學(xué)     李春節(jié)

     最近班級(jí)中經(jīng)常有學(xué)生丟東西，如漂亮的鋼筆、精美的本子等等。由于我是剛接任這個(gè)班的班主任，對(duì)班級(jí)的情況還不了解，有些束手無(wú)策。這個(gè)班以前的班主任告訴我，可能是王偉干的，因?yàn)樗谝?、二年?jí)的時(shí)候就有這個(gè)毛病。怎么辦呢？直接找王偉攤牌嗎？如果是他干的，或許會(huì)起到震懾的作用，但如果不是他干的呢，這樣就會(huì)冤枉孩子，傷害學(xué)生的自尊心啊。即使是他偷的，可我這樣面對(duì)面批評(píng)他，他會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤嗎？我思考好久，決定改變策略，當(dāng)個(gè)“糊涂”老師。

    第二天，我找到王偉，來(lái)到校園中一個(gè)僻靜的地方，悄悄地對(duì)他說(shuō)：“我們班最近總丟東西，老師很為難。也不知道是哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)干的。我想在我們班級(jí)中找個(gè)好幫手，來(lái)和我一起找出這個(gè)同學(xué)，讓他改正錯(cuò)誤。你是個(gè)精明能干的孩子，就來(lái)當(dāng)老師的幫手，做我們班的偵探好嗎？你課后留意一下，看哪個(gè)同學(xué)會(huì)做拿別人東西的傻事。”王偉瞪著大眼睛看了我一下，然后咬緊嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    一周過(guò)去了，班級(jí)中沒(méi)有學(xué)生丟東西。我又找到王偉，對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)周我們班同學(xué)一次沒(méi)丟東西，你的功勞最大。老師真高興?？赡苁悄脛e人東西的同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，自己改正缺點(diǎn)了。但我們?nèi)砸逃幌缕渌耐瑢W(xué)。我準(zhǔn)備舉行一次班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行法制教育，你來(lái)幫老師搜集教育材料好嗎？”王偉痛快地答應(yīng)了。王偉和我一起上網(wǎng)搜集了法制教育圖片，整理了如“小時(shí)偷針、大時(shí)偷金”等俗語(yǔ)，下載了小學(xué)生偷東西的心理因素等文章。我發(fā)現(xiàn)王偉邊整理邊看，偶爾還會(huì)停下來(lái)想一想。

    一天、兩天，數(shù)周過(guò)去了，學(xué)生沒(méi)有再丟東西。我開(kāi)心地笑了。

    一學(xué)期結(jié)束了，班級(jí)紀(jì)律良好。一天，王偉對(duì)我說(shuō)：“老師，我們班已經(jīng)不需要偵探了。”我驚喜地問(wèn)他：“你的意思是說(shuō)今后同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)丟東西了嗎？”他說(shuō)：“不會(huì)了，我保證?！闭f(shuō)完，他還拉住我的胳膊，輕輕搖了搖。我摸了摸他的頭，說(shuō)：“老師相信你，相信同學(xué)們！不過(guò)老師還是希望那個(gè)拿別人東西的同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。雖然他現(xiàn)在知道錯(cuò)了，但他還需要勇氣來(lái)承擔(dān)錯(cuò)誤啊?！蓖鮽サ椭^小聲說(shuō)：“老師，那個(gè)人就是我，我錯(cuò)了。”我拉著他的手，笑著說(shuō)：“你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，是個(gè)不折不扣的男子漢，老師欣賞你。你以后或許會(huì)成為一個(gè)真正的偵探?！?/SPAN>