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      高中生物里有哪些易混淆的遺傳概念

       鄭公書館298 2016-04-24

      高中生物里有哪些易混淆的遺傳概念

      今天,咱們來看遺傳進化這方面易錯、易混淆的概念!

      【遺傳變異類】

      1. 基因重組與基因的自由組合

      基因重組:包括有性生殖過程中的非等位基因的 自由組合 與同源染色體的非姐妹染色單體間 交叉互換,還包括 基因工程 的DNA重組。

      小技巧:基因重組一般認為發(fā)生在減數(shù)分裂中,有絲分裂不發(fā)生基因重組

      基因的自由組合:減數(shù)分裂過程中非等位基因的自由組合(減Ⅰ后期),屬于基因重組。

      2. 等位基因與非等位基因

      等位基因:在 同源染色體上同一位置 上控制著 相對性狀 的基因,一般用同一字母的大小寫來區(qū)分,如A/a。

      非等位基因:存在于非同源染色體上或同源染色體不同位置上的控制不同性狀的不同基因。

      3. 先天性疾病、遺傳病

      先天性疾?。褐干聛砭陀械募膊。ㄟz傳病和先天性畸形,所以說, 先天病不一定是遺傳病 。

      遺傳?。褐高z傳物質(zhì)改變引起的疾病,可以通過配子傳遞給后代, 遺傳病也不一定是先天病 ,例如,某些家族性禿頭癥,是遺傳病,但可能在40歲之后才發(fā)病。

      4. 患病男孩與男孩患病

      “患病男孩”意味著不知道后代的性別,而生男生女的概率均為1/2,故求出患病概率后還需要乘以生男孩的概率“1/2”;

      “男孩患病”意味著已經(jīng)確定后代的性別為男性,故不需要乘以“1/2”。

      5. 貓叫綜合征與21三體綜合征

      兩者都屬于染色體變異導致的遺傳病。

      貓叫綜合征:5號染色體 局部缺失 ,屬于染色體 結構 變異,這個地方容易錯,很多學生認為是5號染色體整條缺失了。

      21三體綜合征:21號多了一條染色體,屬于染色體 數(shù)目 變異。

      6. 花藥離體培養(yǎng)與單倍體育種

      花藥離體培養(yǎng):把花粉粒進行組織培養(yǎng),形成 單倍體 植株。

      單倍體育種:先通過花藥離體培養(yǎng)單倍體植株,再用秋水仙素處理使染色體組數(shù) 加倍 得到純合體。

      7. 單倍體與多倍體

      單倍體:由 配子 直接發(fā)育而來,體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。有的種類的單倍體含有一個染色體組,有的含2個染色體組,有的含多個染色體組。

      小技巧:只要是配子發(fā)育來的,不管含有多少個染色體組,都叫單倍體。

      多倍體:由 受精卵 發(fā)育而來,體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體。

      【進化類】

      1. 物種與種群

      種群:一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和,具有種群密度、性別比例、年齡組成、出生率和死亡率等特征。

      物種:能夠完成自由的基因交流產(chǎn)生可育后代的同種生物個體群,由分布在不同區(qū)域的同種生物組成。

      2. 基因頻率與基因型頻率

      基因頻率:指某種基因在某個種群中出現(xiàn)的概率。

      基因型頻率:指群體中某一個體的任何一個基因型所占的百分率。

      3. 地理隔離與生殖隔離

      地理隔離:由于地理條件如江河、山川的阻擋造成的生物間無法完成交配。

      生殖隔離:不同物種間的個體無法進行有性生殖,或有性生殖的后代不育(比如馬和驢生出騾子),生殖隔離是新物種形成的標志。

      4. 自然選擇學說與現(xiàn)代生物進化理論

      現(xiàn)代生物進化理論是在自然選擇學說的基礎上發(fā)展形成的,對于遺傳和變異的本質(zhì)由個體水平深入到了分子水平,對于自然選擇的作用由個體水平發(fā)展到了種群水平。

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