古詩鑒賞，是每個初中生不得不面對的一道門檻，跨過去了才知道，海闊天空??！下面，Gunter老師給各位初中生們放出古詩鑒賞7大表達技巧的解析，學(xué)著點。

1、情景交融

釋義：將感情融會在自然景物或生活場景中，借對自然景物或生活場景的描摹來抒發(fā)感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。

例：杜甫的詩句“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。

解析：寫景之中包含著對春雨的喜愛之情。

2、對比襯托　

釋義：在敘述和描寫過程中，為了突出某些人物或事件而用其他人物或事件作為對照和陪襯。

例1：王維《鳥鳴澗》 “人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中”。

解析：用“花落”、“月出”、“鳥鳴”這樣的動景寫春澗的幽靜，以動襯靜，是反襯。這種表達技巧常見于懷古詩中，它往往通過今昔對比反映盛衰變化。

例2:李白的《越中覽古》“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛”。

解析：通過對越宮遺址對比描寫，表達盛衰無常的感慨。

3、借助修辭　

釋義：詩詞中用得較多的修辭有比喻、借代、排比、夸張、擬人、設(shè)問、反問等。

例:賀鑄《青玉案》“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”。

解析：運用了設(shè)問、比喻、排比的修辭。

4、托物言志　

釋義：借寫某一物表明某一中心。

例:如虞世南《蟬》“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”。

解析：托蟬言志：立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑借，自能聲名遠播。 

5、虛實結(jié)合　

釋義：虛寫和實寫相結(jié)合。

例:李商隱的《夜雨寄北》“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭？卻話巴山夜雨時”。

解析：“巴山夜雨”是寫實，“共剪西窗燭”是擬虛，表達作者對理想境界的追求。 　　

6、使用典故　

釋義：古詩詞中常常運用典故，一方面使詩詞內(nèi)容更豐富，另一方面也給理解古詩詞增加了一定的難度。

7、渲染烘托

釋義：這兩個詞本是繪畫的傳統(tǒng)技法，在詩詞中也經(jīng)常用景物描寫來渲染某種氣氛，烘托人物的某種心情。

例:王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。

解析：首句“寒雨連江夜入?yún)恰保悦傻臒熡昊\罩著吳地的江天，織成了無邊的愁網(wǎng)。夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出離別的黯淡氣氛，以大片淡墨染出滿紙煙雨，用浩大的氣魄烘托了“平明送客楚山孤”的開闊意境。