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      小升初語文復(fù)習(xí)資料(五十四)

       助學(xué)288 2016-05-16

       

      一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(38分) 

      1、根據(jù)拼音寫漢字,并按要求答題。(12分) 

         hú lún              tǎn tè                      wù 

      (        )吞棗    (        )不安       恍然大(     )       

      rǎng rǎng            jū                       cǎi   

      熙熙(         )    不(     )一格      興高 (      ) 烈

       

       同音字:quán:(     )愈    (     )縮   (     )勢 依次寫出第一行詞語的近義詞: 

                                                              

      依次寫出第二行詞語的反義詞:  

                                                         

      2、根據(jù)前面的提示,把下列帶“手”的成語補(bǔ)充完整。(3分) 

      形容極為興奮(           )      形容醫(yī)術(shù)高明(          )     

      形容重歸于好(           )      形容十分喜愛(          )  

      形容情深如兄弟(           )    形容做事機(jī)警、敏捷(          )  

       

      3、下列選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(2分) 

      A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。 

      B、剛勁.、狂風(fēng)怒號.、含情脈脈..、埋.怨  加點(diǎn)的字都是多音字。

      C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。 

      D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。  

       

      4、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。(2分) 

      ①君子一言——                   

      ②不入虎穴——                   

      ③                  —— 死而后已 

      ④                  ——不能動人。  

      5、按要求填空。(3分) 

      (1)我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“ ________,_______  ”這兩句詩來形容春雨,也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。 

      (2 )杜甫,字子美,世稱“(        )”,又稱“杜工部”(“杜拾遺”),他的詩被稱為“(        )”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”,在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人,在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是(          )(          )。  

       

      6、根據(jù)要求填寫詩歌。(4分) 

      (1)從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀:子期死,伯牙謂世再無知音,乃              ,                感覺到伯牙的消極人生觀;而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩                   ,                 我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。 

       

      7、根據(jù)情境想象畫面,再寫一寫。(4分) 

      ①在一個風(fēng)景如畫的公園里,一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲??突然雨點(diǎn)沙沙地落下來了,夫婦倆都忙著為孩子遮雨,小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設(shè)計(jì)一條公益廣告用語,要求思想健康,文字簡潔,有內(nèi)涵有深度。(2分)                                                                                  

      ②根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查,廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高,學(xué)生肥胖率比2年前增長了4%。 (材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報告) 

      從材料中提取的信息:                                                    (2分)  

      8、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。(2分) 

      昨天的電視節(jié)目真精彩,(     )兒童歌舞之外,(      )我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷,爸爸過來批評我,說我還沒完成功課,我嘟起了嘴,媽媽也對我說:“(     )爸爸對你的批評是正確的,你(     )應(yīng)該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。 

       

      9、按要求改寫句子。(4分) 

      ①能否珍惜水資源,是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。(修改病句) 

                                                                                       

      ②  小芳對我說:“那是我的鉛筆,請還給我。”(改為轉(zhuǎn)述句) 

                                                                                 

      ③不過,飛向遙遠(yuǎn)的地方,要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否定句) 

                                                                                 

       ④夏天的天氣熱得像個蒸籠。(縮句) 

                                                                              

      10、按要求填空。(2分) 

      ①寫出下列作品的作者。(1分) 

      《綠山墻的安妮》(              )   

      《戰(zhàn)爭與和平》(              ) 

      ②根據(jù)謎面猜成語。(1分) 

      1×1=1(              )               12345609(              ) 

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      答案:

      一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(38分) 

      1.囫圇吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈 近義詞:不求甚解、心神不寧、幡然醒悟 反義詞:門可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣 痊愈、蜷縮、權(quán)勢 

      2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛不釋手、手足情深、眼疾手快 3.D 

      4. 駟馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠 

      5.(1)隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。(2) 詩圣、史詩  李商隱、杜牧 6. 破琴絕弦,終身不復(fù)鼓;海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 7.(1)例如:愛是孩子成長的保護(hù)傘。 

      (2)廣州市小學(xué)生身體指標(biāo)持續(xù)增長,但是體質(zhì)卻在下降。 8.不僅??還??;如果??就?? 

      9. ①刪去能否;②小芳對我說,那是她的鉛筆,請還給她。③不過,飛向遙遠(yuǎn)的地方,不得不和爸爸媽媽商量商量。④天氣熱。 

      10. ①露西·蒙格瑪麗;列夫托爾斯泰。②一成不變;七零八落 


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