【小學(xué)五年級(jí)】 上冊(cè): 1、第5課《泊船瓜洲》 【宋】王安石 京口瓜洲一水間, 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時(shí)照我還。 ?。á俟现蓿洪L(zhǎng)江北岸。②京口:今江蘇鎮(zhèn)江。③鐘山:今南京紫金山。) 譯文:京口和瓜洲僅有一江相隔,到南京也只隔幾座山了。一年一度的春風(fēng)又把江南岸吹綠了。明月啊,你什么時(shí)候才能照著我回到思念已久的家鄉(xiāng)呢? 2、第5課《秋思》 【唐】張籍 洛陽(yáng)城里見秋風(fēng), 欲作家書意萬(wàn)重。 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡, 行人臨發(fā)又開封。 (①意萬(wàn)重:形容要表達(dá)的意思很多。②行人:這里指捎信的人。③開封:把封好的信拆開。) 譯文:洛陽(yáng)城里已經(jīng)刮起了秋風(fēng),想到家鄉(xiāng)的氣候變化要寫封信卻不知從何說(shuō)起。唯恐時(shí)間急迫,匆忙中沒能表達(dá)清楚,捎信的人要走了,我又把信打開。 3、第5課《長(zhǎng)相思》 【清】納蘭性德 山一程,水一程, 身向榆關(guān)那畔行, 夜深千帳燈。 風(fēng)一更,雪一更, 聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成, 故園無(wú)此聲。 ?。á儆荜P(guān):山海關(guān)。②那畔:那邊,此處指關(guān)外。③聒:聲音嘈雜。) 譯文:爬山走一程,涉水走一程,朝著關(guān)外山海關(guān)那個(gè)方向走,到了夜深人靜的時(shí)候,千家萬(wàn)戶都點(diǎn)起了燈火.風(fēng)一陣陣,雪一陣陣,嘈雜的聲音打碎我思鄉(xiāng)的心和未做完的夢(mèng),而在故鄉(xiāng)的家園卻沒有這種雜亂的聲音。 下冊(cè): 1、第5課《牧童》 【唐】呂巖 草鋪橫野六七里, 笛弄晚風(fēng)三四聲。 歸來(lái)飽飯黃昏后, 不脫蓑衣臥月明。 ?。á倥憾号#?/p> 譯文:草鋪滿橫野有六七里長(zhǎng),笛子伴著晚風(fēng)發(fā)出幾聲鳴叫。從外邊歸來(lái)已經(jīng)是黃昏后,不用脫掉蓑衣枕著月亮睡到天亮。 2、第5課《舟過安仁》 (宋) 揚(yáng)萬(wàn)里 一葉漁船兩小童, 收篙停棹坐船中。 怪生無(wú)雨都張傘, 不是遮頭是使風(fēng)。 ?。á侔踩剩嚎h名。②篙:撐船用的竹竿。③棹:船槳。④怪生:怪不得。) 譯文:一葉小漁船上,有兩個(gè)小孩子,他們收起了竹篙,停下了船槳。怪不得沒下雨他們也張開了傘呢,原來(lái)不是為了遮雨,而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)?。?/p> 3、第5課《清平樂·村居》 (宋)辛棄疾 茅檐低小,溪上青青草。 醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼? 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。 最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬。 (①清平樂:詞牌名。②茅檐:茅屋的屋檐。③吳音:泛指南方的方言。④相媚好:這里指互相逗趣、取樂。⑤翁媼:老翁、老婦。⑥亡賴:同“無(wú)賴”。) 譯文:一所低小的茅草房屋,緊靠著潺潺流淌的小溪,溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的青草。一對(duì)白發(fā)老夫妻親熱地坐在一起用吳地方言聊天,還帶著幾分醉意。大兒子在溪東豆地鋤草;二兒子在家編制雞籠;還有那調(diào)皮可愛的小兒子,正躺臥在草地上剝蓮蓬吃。 加入小學(xué)語(yǔ)文教育:xiaoxueyw 輕松提分,快樂學(xué)習(xí)!匯集語(yǔ)文知識(shí)! Hi,終于等到您了!小學(xué)是個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的最重要時(shí)期,關(guān)注我們,您將得到豐富的語(yǔ)文教育資源、多彩的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)、不一樣的教學(xué)課程、全新的教育理念! 除了讓孩子考出好成績(jī),還有更重要的事情要做;一個(gè)好口才,一手好字,寫出好文章,良好的人文素養(yǎng)!
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