發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
來自: 于海穎 > 《原創(chuàng)》
0條評論
發(fā)表
請遵守用戶 評論公約
掛圖里的老時光
掛圖里的老時光。她是數(shù)學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè),熱愛小學(xué)數(shù)學(xué)教育,非??释蔀樾W(xué)數(shù)學(xué)教師。后來隨著年級升高,班級增多,數(shù)學(xué)學(xué)科開始有專任專職的老師,有一次數(shù)學(xué)課上老師拿出一幅有掛歷紙那么大的圖替...
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“自主學(xué)習(xí),自主探究”教學(xué)策略的研究報(bào)告
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“自主學(xué)習(xí),自主探究”教學(xué)策略的研究報(bào)告。"自主探究" 是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下,以學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和合作討論為前提,以現(xiàn)行教材為基本探究內(nèi)容...
讀《教好小學(xué)數(shù)學(xué)并不難》
如何讀懂學(xué)生:(1)了解小學(xué)生認(rèn)知的基本方式,即同化(新知識和原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的某些知識有著適當(dāng)?shù)穆?lián)系,學(xué)生就把新知識納入原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,從而擴(kuò)大原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),這一過程叫做同化)和順應(yīng)(...
怎樣上好低年級的小學(xué)數(shù)學(xué)課
摘要:著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說:“就數(shù)學(xué)本身來說,是壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝的……”因此,教師要善于誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分利用課堂教學(xué),把它創(chuàng)設(shè)成充滿活力、魅力無窮的空間,從而激發(fā)學(xué)生...
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)調(diào)查報(bào)告
課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出:“對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的結(jié)果,更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度?!边@一理念老師們似乎都知道...
小學(xué)數(shù)學(xué)課如何創(chuàng)設(shè)問題情境的幾點(diǎn)看法
小學(xué)數(shù)學(xué)課如何創(chuàng)設(shè)問題情境的幾點(diǎn)看法。"數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程也是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題的動態(tài)過程,"創(chuàng)設(shè)問題情境"就是在教材內(nèi)容和學(xué)生求知心理之間創(chuàng)造一種"不協(xié)調(diào)",把學(xué)生引入與問...
小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)感言
小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)感言 小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)感言。小學(xué)數(shù)學(xué)中,數(shù)學(xué)概念、法則、性質(zhì)、規(guī)律、公式、數(shù)量關(guān)系等都可以視作"數(shù)學(xué)模型",數(shù)學(xué)教學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識的生長過程,即建構(gòu)"數(shù)...
語言是表達(dá)思想、傳遞信息的工具,也是溝通感情的橋梁。小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)語言是上好數(shù)學(xué)課的基本保證,教師通過教學(xué)語言把知識傳授給學(xué)生,建立良好的師生情誼,使...
小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)語言是上好數(shù)學(xué)課的基本保證,教師通過教學(xué)語言把知識傳授給學(xué)生,建立良好的師生情誼,使學(xué)生堅(jiān)定學(xué)習(xí)的自信心。這種形式多樣的提問,不但能活躍課堂氣氛,使老師顯得親切隨和,好...
一節(jié)美麗的好課--再議張齊華執(zhí)教的《走進(jìn)圓的世界》
放手將數(shù)學(xué)知識獨(dú)立建構(gòu)的權(quán)利交給學(xué)生,多在意學(xué)生知識的內(nèi)化,多給學(xué)生一點(diǎn)自我建構(gòu)與理解的時間與空間,這豈不是更好?新的世紀(jì),理應(yīng)有與時俱進(jìn)的數(shù)學(xué)教育觀,更應(yīng)有體現(xiàn)中國教育本土文化理念的教...
微信掃碼,在手機(jī)上查看選中內(nèi)容