2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試全國1卷數(shù)學(xué)試卷分析 

株洲南方中學(xué)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師顏偉

解析人：顏偉，

南方中學(xué)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師，中學(xué)高級(jí)教師。2016年全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽金牌教練，湖南省優(yōu)秀奧賽輔導(dǎo)教練，湖南省優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)獲得者，株洲市百優(yōu)教師。

一．整體解讀

今年試卷依舊緊扣考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)入手，但寬角度、多視點(diǎn)、有層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力、對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力及數(shù)學(xué)素養(yǎng)和潛能的區(qū)分度，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)、考潛能”的考試目標(biāo)。試卷所涉及的知識(shí)內(nèi)容幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識(shí)的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考查”的原則。

1、回歸教材，注重基礎(chǔ)

2016年新課標(biāo)卷遵循了考查基礎(chǔ)知識(shí)為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識(shí)點(diǎn)，選擇題、填空題考查了復(fù)數(shù)、三角函數(shù)、簡易邏輯、概率、解析幾何、向量、框圖、二項(xiàng)式定理（理科）、線性規(guī)劃等知識(shí)點(diǎn)，大部分屬于常規(guī)題型，是學(xué)生在平時(shí)訓(xùn)練中常見的類型。同時(shí)，在立體幾何、線性規(guī)劃等題目上進(jìn)行了一些創(chuàng)新，著重考查學(xué)生的空間想象能力與應(yīng)用能力，這些題目的設(shè)計(jì)與教材和教學(xué)實(shí)際相符。

2、適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度

與往年新課標(biāo)卷相對(duì)比，今年的選填難度仍然設(shè)置在選擇題和填空題的最后兩道。尤其以選擇題第12題和填空題第16道為代表。尤其是16題以應(yīng)用題出現(xiàn)，平時(shí)此類型的題目見的較少，需要在考場緊張的狀態(tài)下獨(dú)自解決，這考查了同學(xué)在壓力狀態(tài)下分析問題，解決問題的能力。學(xué)生可能花費(fèi)過多的時(shí)間，從而壓縮了后面解答題部分的答題時(shí)間，對(duì)學(xué)生的情緒有一定的影響。

3、布局合理，考查全面，著重于數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察

在解答題部分，文、理兩科試卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)行了考查。包括三角函數(shù)、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)五大版塊和三選一問題。以知識(shí)為載體，立意于能力，讓數(shù)方法和數(shù)學(xué)思統(tǒng)方式貫穿于整個(gè)試題的解答過程之中。

4、文理卷出現(xiàn)大量同題

2016年新課標(biāo)卷，體現(xiàn)了今后教育改革的方向，即文理不分科。文理科試卷有大量相同題目，只是難度略有不同。