[年會(huì)·技能大賽] 2011年全國通用技術(shù)教師教學(xué)技能大賽評(píng)比方案

lztiandi 2016-06-22

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2011年全國通用技術(shù)教師教學(xué)技能大賽評(píng)比方案

一、 評(píng)比項(xiàng)目

1．學(xué)科專業(yè)知識(shí)，滿分100分，成績系數(shù)0.2。

2．技術(shù)設(shè)計(jì)，滿分100分，成績系數(shù)0.4

3．說課，滿分100分，成績系數(shù)0.4。

二、學(xué)科專業(yè)知識(shí)測試

1．測試內(nèi)容：普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和通用技術(shù)學(xué)科知識(shí)。

2．測試時(shí)間：10月18日上午9時(shí)登陸中國技術(shù)教育網(wǎng)到指定頁面參加考試，考試時(shí)長2小時(shí)。

3．評(píng)比方法：全體參賽人員參加統(tǒng)一測試，通過網(wǎng)絡(luò)完成。每位參賽人員試卷同時(shí)由3位評(píng)委批閱，最終得分為3位評(píng)委賦分的平均分。

三、說課評(píng)比

1．準(zhǔn)備會(huì)議：在10月21日晚9時(shí)進(jìn)行，具體地點(diǎn)另行通知。參賽老師需交書面說

稿100份和電子稿，并由本人抽簽決定自己的參賽分組及順序。

2．說課內(nèi)容：在《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》模塊中自行選擇課程標(biāo)準(zhǔn)中“控制與設(shè)計(jì)”單元的某節(jié)課內(nèi)容，提前準(zhǔn)備說課。

3．說課時(shí)間： 22日下午分組進(jìn)行。每人30分鐘，其中用5分鐘左右回答提問。說課之中可用課件、視頻資料等。

4．注意事項(xiàng)：參賽老師及評(píng)課老師在備課及比賽期間都須關(guān)閉手機(jī)；參賽老師在準(zhǔn)備室等候。說課完畢的老師可以聽其他老師說課；參賽老師在等候期間因急事要離開備課室時(shí)，須向在場負(fù)責(zé)老師請(qǐng)假，征得同意后，由工作人員陪同隨行方可暫離準(zhǔn)備室。

說課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

參賽教師姓名			單位	說課內(nèi)容
項(xiàng)目	分值	評(píng)分要點(diǎn)			分值	得分
說教學(xué)依據(jù)	20	教學(xué)內(nèi)容（含教材分析）表述準(zhǔn)確，分析得當(dāng)			5
		以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)目標(biāo)全面、明確、恰當(dāng)，符合實(shí)際			5
		學(xué)情分析準(zhǔn)確、清晰			5
		教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析得當(dāng)，把握準(zhǔn)確			5
說教法、學(xué)法	30	選擇與教學(xué)內(nèi)容相吻合、符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法			10
		課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)恰當(dāng)有效，教具學(xué)具的選擇合適、多樣，能利用多種教學(xué)媒體，注意教學(xué)安全			5
		學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高，突出自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)			5
		教學(xué)方法的整體設(shè)計(jì)具有一定的創(chuàng)新性，且符合教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)技術(shù)課程特征			10
說教學(xué)過程	40	教學(xué)層次清楚，前后銜接，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，有一定理論依據(jù)；教學(xué)目標(biāo)得到落實(shí)			15
		教學(xué)過程注意突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，運(yùn)用時(shí)間科學(xué)、合理，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，運(yùn)用課程資源合適、豐富			10
		重視教學(xué)信息反饋，及時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)			5
		能說出本課教學(xué)過程設(shè)計(jì)前后的預(yù)設(shè)與生成，以及處理矛盾的方案，教學(xué)有特色			10
語言儀表與回答問題	10	儀表端莊，語言規(guī)范、流暢、邏輯性強(qiáng)，無科學(xué)性錯(cuò)誤，回答問題觀點(diǎn)準(zhǔn)確、理由充分、表達(dá)簡潔			10
總分	100

評(píng)分人年月日

四、技術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目評(píng)比

1. 預(yù)備會(huì)議：于22日晚7:30分（需準(zhǔn)時(shí)到場）由參賽老師抽簽確定自己的比賽序號(hào)（在同一時(shí)間同一場所統(tǒng)一進(jìn)行，具體時(shí)間、地點(diǎn)請(qǐng)看22日中午告示）。

2．參賽項(xiàng)目：參賽老師在規(guī)定時(shí)間進(jìn)入比賽場所后方可知確定的參賽項(xiàng)目。

3．參賽時(shí)間和內(nèi)容：參賽教師需在3小時(shí)內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)并提交設(shè)計(jì)方案（包括設(shè)計(jì)草圖、設(shè)計(jì)說明）、作品原型。

4．參賽中注意事項(xiàng)：參賽老師不準(zhǔn)自帶任何資料和工具，比賽期間須關(guān)閉手機(jī)，不得隨意離開比賽現(xiàn)場，如有急事需向在場監(jiān)考老師請(qǐng)假，在征得同意后，由工作人員陪同隨行方可離開。

技術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

參賽教師姓名			單位	項(xiàng)目
內(nèi)容	分值	評(píng)分要點(diǎn)			分值	得分
設(shè)計(jì)方案	55	方案合理可行，滿足設(shè)計(jì)要求			20
		方案具有一定創(chuàng)新性			15
		設(shè)計(jì)草圖符合技術(shù)規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)、美觀			5
		設(shè)計(jì)說明能清晰表達(dá)設(shè)計(jì)意圖			5
		材料選用合理、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理、外形美觀			10
作品制作	45	合理選擇工具、操作流程合理			10
		安全、正確、合理地使用工具、器材			10
		構(gòu)件加工精致、連接得當(dāng)			15
		完成的產(chǎn)品與設(shè)計(jì)方案相一致，具有相應(yīng)功能			10
總分	100

五、技術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目說明

1參賽的教師自己選擇工具和材料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場完成指定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并提供設(shè)計(jì)方案（包括設(shè)計(jì)草圖、設(shè)計(jì)說明）、作品原型。

2參賽教室里提供的使用工具及材料有：木工加工工具、金工工具、鉆床、激光切割機(jī)、裝了AUTOCAD軟件的電腦。畫圖用鉛筆、橡皮和圖紙。

金屬材料

方鋁20mm×20mm×L

鋁片40mm×4mm×L

圓鋼 ?12×L

方鐵20mm×20mm×L

六角鐵25mm×L

木工材料

桐木板220mm×300mm×7（可用激光切割機(jī)切割，AUTOCAD圖紙需參賽教師自己畫）

三合板280mm×280mm×16

木條 16mm×25mm×L

薄板 1000mm×1000mm×2mm

三合板2000mm×1200mm×16 一塊

電子器材

多功能自動(dòng)控制電路套件，含有的元器件有：

R1 光敏二極管

R2 20K Ω 紅黑橙

R3 1 00 Ω 棕黑棕

R4 56 Ω 綠藍(lán) 黑

R5 可變電阻 100K Ω

LED 發(fā)光二極管

V 三極管

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來自： lztiandi > 《賽課》

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