注冊(cè)簡(jiǎn)書(shū)的初期，總是想著每天堅(jiān)持輸出點(diǎn)什么。可是沒(méi)過(guò)幾天，就堅(jiān)持不下去了，主要原因就是不知道該寫(xiě)些什么。感覺(jué)自己的生活太貧乏，吃吃喝喝，每天就這么過(guò)去了，沒(méi)什么值得寫(xiě)的。

直到我最近看了邁克爾·拉畢格這本《開(kāi)發(fā)故事創(chuàng)意》，作者說(shuō)只要你已經(jīng)過(guò)了10來(lái)歲，你幾乎會(huì)把生活的各個(gè)方面都看到了一遍。直接或間接的體會(huì)到了一切——?jiǎng)倮?、失敗、?ài)、恨、等等。

你缺乏的不是經(jīng)歷，而是怎樣去辨別、珍視、塑造這些經(jīng)歷。

邁克爾·拉畢格曾任芝加哥哥倫比亞學(xué)院影視系主任，并建立該學(xué)院的紀(jì)錄片中心。他的《導(dǎo)演創(chuàng)作完全手冊(cè)》《紀(jì)錄片創(chuàng)作完全手冊(cè)》一版再版，在故事創(chuàng)作，開(kāi)發(fā)創(chuàng)意方面很有一套自己的心得。

如果說(shuō)，美國(guó)廣告大師在《創(chuàng)意的生成》一書(shū)中說(shuō)過(guò)：“所謂創(chuàng)意，只是把原有的元素重新組合而已?！币粋€(gè)創(chuàng)意的好與壞，關(guān)鍵在于如何安排信息與信息之間的關(guān)系。那么，這本《開(kāi)發(fā)故事創(chuàng)意》就是在教你怎樣提煉更好的元素，以及如何來(lái)整理這些元素。

首先是——CLOSAT游戲（創(chuàng)作素材）。

何為CLOSAT？

C=某個(gè)人物（Characters）以及對(duì)人物的描述。他/她有潛力成為某個(gè)故事的角色。

L=有趣的可視化地點(diǎn)（Location）.

O=讓人好奇或者能夠引起共鳴的物件（Object）.

S=充滿矛盾或者揭示性的情景（Situation）

A=不同尋?；蛘呓沂拘缘男袆?dòng)（Act）

T=任何你感興趣的主題（Theme）或者在你的生活中呈現(xiàn)的主題。

這個(gè)游戲是幫助我們記錄生活中的一些“細(xì)小的事”，也可以用來(lái)記錄腦海中想象的人，事物以及情景。然后按照這個(gè)6個(gè)字母，不同的標(biāo)簽主題來(lái)進(jìn)行分類。

例如：

當(dāng)你養(yǎng)成習(xí)慣，每天在碎片化時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出幾張這樣的卡片，寫(xiě)作的時(shí)候根本不怕沒(méi)有素材。時(shí)間久了，從不同的角度創(chuàng)作出這些卡片，也能讓你有更多自己獨(dú)一無(wú)二的視角。

其次：收集素材

圖片檔案

夢(mèng)境記事本

新聞檔案

作家隨身記事本。

看到上面的小標(biāo)題其實(shí)也很好理解，生活中，做個(gè)勤勞的人?？吹胶每吹膱D片，隨時(shí)收藏下來(lái)；做了很特殊的夢(mèng)，不妨慢慢回憶，一點(diǎn)點(diǎn)的記錄下來(lái)；每天我們都會(huì)看新聞，建立一個(gè)文件夾專門(mén)保存有意思的新聞故事，以前發(fā)生的舊的新聞，有價(jià)值的也可以收集起來(lái)，以備不妨之需。作家隨身筆記本，其實(shí)就是車上，路上，飛機(jī)上，旅途中，行走中，如果突然有什么點(diǎn)子，及時(shí)在本子記錄下來(lái)。也可以記錄在手機(jī)里，晚上回去梳理一番，整理到筆記本中。

接著——故事大綱

大綱集中關(guān)注故事整體結(jié)構(gòu)，并闡述情節(jié)。它可以讓你的基本創(chuàng)意保持簡(jiǎn)潔緊促，讓所有重要的問(wèn)題集中顯現(xiàn)出來(lái)，也可以隨時(shí)修改，對(duì)話和其他細(xì)節(jié)可以之后再寫(xiě)作。這樣不僅能更好的創(chuàng)作故事，也能大大的提高效率。

以我為例：之前不管是寫(xiě)日記，寫(xiě)書(shū)評(píng)，寫(xiě)一些別的題材文章，我?guī)缀醪辉趺戳写缶V的，看書(shū)也不怎么做筆記。后來(lái)寫(xiě)了《如何有效閱讀一本書(shū)》的書(shū)評(píng)——為什么你讀那么多書(shū)，收獲卻那么少？慢慢意識(shí)到筆記，跟大綱的重要性。漸漸開(kāi)始邊閱讀，邊記錄一些感受，最后看完整本書(shū)，用思維導(dǎo)圖的方式來(lái)寫(xiě)大綱。隨時(shí)延伸，隨時(shí)修改，這樣一篇書(shū)評(píng)，或是故事，寫(xiě)下來(lái)比較有結(jié)構(gòu)性，也很流暢。

然后——?jiǎng)?chuàng)意寫(xiě)作練習(xí)

如果你還是覺(jué)著沒(méi)什么素材可以寫(xiě)，試著從童年故事入手，除了童年故事，還有家庭故事。這些都不想寫(xiě)？那還可以從自己角度，重述神話故事，傳奇故事，民間故事，再不濟(jì)也可以寫(xiě)寫(xiě)歷史故事。甚至，改編一些現(xiàn)有的故事，電影，以及新聞事件等等。

素材真的很多，用CLOSAT的方式來(lái)整理這些主題的人物，場(chǎng)地，情節(jié)，性格等等，一朝一夕都完成不了，需要做的太多了。

最后——筆耕不輟，一直寫(xiě)下去。

所有寫(xiě)字的人都一致認(rèn)為，成為作家只有一項(xiàng)先決條件，就是在任何情況下都要筆耕不輟。是的，每一個(gè)有過(guò)寫(xiě)字體驗(yàn)的人都應(yīng)該有這樣的感受，長(zhǎng)期保持創(chuàng)作的過(guò)程，會(huì)讓你更快的進(jìn)入角色，更好的流暢的完成整片文章的寫(xiě)作。如果中間斷斷續(xù)續(xù)，不怎么寫(xiě)的話，筆桿也會(huì)生銹。需要花費(fèi)很多前期工作來(lái)完善。

天才很少生來(lái)就是天才，大多都是在喜歡的事情上花費(fèi)了很多時(shí)間跟精力，作家也一樣。一個(gè)好的靈感并不是突然到來(lái)，而是你保持這種創(chuàng)造的過(guò)程，腦洞一直大開(kāi)，才突然降臨到你身上的。沒(méi)有靈感是等待的突然被激發(fā)，必定都是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一番準(zhǔn)備，被作為獎(jiǎng)賞，降臨到那個(gè)有能力接的人身上。

為什么要講故事，為什么要寫(xiě)作，原因很多種。其中之一就是——“自我發(fā)現(xiàn)”，寫(xiě)作就是一個(gè)探索自我的過(guò)程。那些沒(méi)辦法講出來(lái)的事，可以寫(xiě)出來(lái)，負(fù)面的東西通過(guò)寫(xiě)的過(guò)程發(fā)泄掉，那些潛在的想法，隨著文字一起出現(xiàn)，你會(huì)清晰的看到自己所思所想，身在何方。