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      邊塞詩(shī)鑒賞學(xué)案

       江山攜手 2016-06-23

                         邊塞詩(shī)鑒賞學(xué)案

       學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、系統(tǒng)梳理邊塞詩(shī)的主要特點(diǎn)。

      2、積累鑒賞邊塞詩(shī)的方法,提高鑒賞邊塞詩(shī)的能力。

      學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):提高詩(shī)詞鑒賞能力

       課前預(yù)習(xí)

      一、有關(guān)知識(shí):

      1、邊塞詩(shī)概念

      邊塞詩(shī)是以歌詠邊塞風(fēng)光為主,充分顯現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)狀況與男兒豪情壯志的詩(shī)歌。興盛于唐代,與田園詩(shī)恰成對(duì)比。其興起的原因,由于唐代國(guó)力強(qiáng)大,不斷拓展疆域,許多青年投身塞外,同時(shí)有若干仕途失意的文人,把立功塞外視為求取功名的新途徑。而塞外的風(fēng)光迥異,黃沙、孤城、衰草、胡塵、羌笛、邊月,種種新的生活經(jīng)驗(yàn)與不同的視野,刺激了寫詩(shī)的靈感。其中主要的詩(shī)人有高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎、王翰等。以岑參、高適為最著名。

      2.邊塞詩(shī)中的自然意象

      1、邊塞詩(shī)中常見(jiàn)的景物:秋月、雪山、大漠、孤城、邊關(guān)、黃河、長(zhǎng)云、雨雪、風(fēng)沙;

      2、邊塞詩(shī)中常見(jiàn)的戰(zhàn)事意象:金鼓、旌旗、烽火、長(zhǎng)云、戈矛劍戟、 斧鉞刀鎩、雁飛鷹揚(yáng) 、箭飛馬走 

      3、邊塞詩(shī)中常見(jiàn)的地名:(胡  羌  羯  夷指少數(shù)民族)  磧西  輪臺(tái) 龜茲  夜郎;天山、陰山、受降城、玉門關(guān)、關(guān)山、陽(yáng)關(guān)、涼州、樓蘭。

      4、邊塞詩(shī)中常見(jiàn)的樂(lè)器:羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓。

      3.、把握作品的時(shí)代特征

      1、盛唐:邊塞詩(shī)多抒寫為國(guó)征戰(zhàn)者死而無(wú)悔的壯志豪情?;{(diào)壯麗,明快、昂揚(yáng)向上,但不回避戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦。

      醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?(王翰《涼州詞》)

      黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行七首(其四) 

      但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。(王昌齡《出塞二首(其一) 》)

      2、中晚唐詩(shī):國(guó)勢(shì)開(kāi)始衰微,昂揚(yáng)向上中多了幾分悲壯、悲涼、感傷。

      “磧里征人三十萬(wàn),一時(shí)回首月中看。”(李益《從軍北征》

      “不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)?!保ɡ钜?/SPAN>夜上受降城聞笛

      “可憐無(wú)定河邊骨,猶是春閨夢(mèng)里人。”(陳陶《隴西行》)

      3、宋朝:外侮不斷,國(guó)難當(dāng)頭,詩(shī)中多了報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣、悲涼、和惆悵。

      “塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑?!保懹巍稌鴳崱罚?/SPAN>

      “羌笛悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。”(范仲淹《漁家傲》)

      4、邊塞詩(shī)表現(xiàn)的思想感情分類 

      1)、 描繪邊塞雄奇壯麗的獨(dú)特景觀。 

       大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。           (王維《使至塞上》 

       大漠沙如雪,燕山月似鉤。           (李賀《馬詩(shī)》)

       忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。     (岑參《白雪歌送武判官歸京》) 

      2)、描寫艱苦激烈的戍邊生活。 

      曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍,直為斬樓蘭。(李白《塞下曲》) 

      月黑雁飛高,單于夜遁逃。 欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。(《塞下曲》 盧 綸) 

      黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》) 

      3)、對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。 

      不知何處吹蘆管, 一夜征人盡望鄉(xiāng)。李 

      琵琶起舞換新聲,總是關(guān)山離別情。(王昌齡)

      繚亂邊愁聽(tīng)不盡,高高秋月照長(zhǎng)城。王昌齡

      燕然未勒歸無(wú)計(jì),羌管悠悠霜滿地。范仲淹 

      馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。岑參

      4)、愿意戍守邊關(guān)、渴望建功立業(yè),不惜為國(guó)捐軀的豪情壯志。 

      男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州?請(qǐng)君暫上凌煙閣,若個(gè)書生萬(wàn)戶侯!(李賀《南園》)

      黃沙百戰(zhàn)穿金甲, 不破樓蘭終不還。(王昌齡《從 軍 行》) 

      曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍,直為斬樓蘭。(李 白《塞下曲》)        

      5)、厭惡連年戰(zhàn)事,批評(píng)邊將無(wú)能,反對(duì)統(tǒng)治者的窮兵黷武。 

      憑君莫話封侯事, 一將功成萬(wàn)骨枯。(曹 松《己亥歲》) 

      可憐無(wú)定河邊骨,猶是春閨夢(mèng)里人。(陳陶《隴西行》)

      但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。(王昌齡《出塞》) 

      戰(zhàn)士軍前半生死,美人帳下猶歌舞。 (高適《燕歌行》) 

      6)、體會(huì)邊塞征戰(zhàn)詩(shī)中的種種矛盾:

      慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾

      衛(wèi)國(guó)激情和艱苦生活的矛盾

      痛恨庸將和獻(xiàn)身精神的矛盾

      但主旋律是:愛(ài)國(guó)主義。

      4、邊塞詩(shī)常用的表現(xiàn)手法表達(dá)效果

      1).融情入景、以景襯情

      青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。(王昌齡) 

      野云萬(wàn)里無(wú)城郭, 雨雪紛紛連大漠。(李頎)

      大漠風(fēng)塵日色昏, 紅旗半卷出轅門。(王昌齡)

      輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼,一川碎石大如斗,隨風(fēng)滿地石亂走。(岑參) 

      表達(dá)效果:渲染氣氛、烘托情感(正襯:凄清單調(diào)的景——思鄉(xiāng)、幽怨的情,奇異壯闊的景——豪壯、昂揚(yáng)的情;反襯:艱苦惡劣的環(huán)境——對(duì)英勇威猛將士的贊美之情 

      2).對(duì)比

      秦中花鳥(niǎo)已應(yīng)闌,塞外風(fēng)沙猶自寒。(王翰)

      五月天山雪,無(wú)花只有寒。 (李白)

      戰(zhàn)士軍前半死生, 美人帳下猶歌舞?。ǜ哌m)

      表達(dá)效果:突出和強(qiáng)調(diào)。如用內(nèi)陸和邊塞的景物對(duì)比,突出邊塞環(huán)境的艱苦。

      3).虛實(shí)結(jié)合

      可憐無(wú)定河邊骨,猶是春閨夢(mèng)里人。(陳陶)

       鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久, 玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸, 征人薊北空回首。(高適)

      表達(dá)效果:運(yùn)用想像,拓展詩(shī)歌內(nèi)容,形成時(shí)空的對(duì)比。

      4).用典故

      但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。(王昌齡)

      蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。(王維)

      黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(王昌齡)

      愿將腰下劍,直為斬樓蘭。(李白)

      聞道玉門猶被遮, 應(yīng)將性命逐輕車。(李頎)

      君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍?。ǜ哌m)

      表達(dá)效果:

      使詩(shī)歌內(nèi)容凝練、含義深刻。

      5、邊塞詩(shī)的風(fēng)格

      或奇麗峻峭,雄渾挺拔;或清新幽雅,纏綿悱惻;或慷慨高歌,響遏云天,或低徊淺唱,感慨萬(wàn)端;或令人熱血沸騰,欲躍馬橫戈,或使人愁腸寸斷,想折戟斷刀…… 

      學(xué)習(xí)過(guò)程

      邊塞詩(shī)鑒賞技巧

      1.關(guān)注詩(shī)歌的作者,了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景。

      2.關(guān)注詩(shī)歌的意象,弄清景物描寫與所抒之情的關(guān)系。

      3.抓住直接抒情議論的句子。

      如:入夜思?xì)w切,笛聲清更哀。(李益)

      夜聽(tīng)胡笳折楊柳,教人意氣憶長(zhǎng)安。(王翰)

      黃沙百戰(zhàn)穿金甲, 不破樓蘭終不還。(王昌齡)

      相看白刃血紛紛, 死節(jié)從來(lái)豈顧勛?君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍!(高適)

      鑒賞流程:

      提出觀點(diǎn)——內(nèi)容分析(景物特點(diǎn))——詩(shī)人情感(詩(shī)歌主題)——藝術(shù)手法(表現(xiàn)手法)。

      高考鏈接

      1.(09年全國(guó)卷Ⅱ)

                                 軍城早秋  

                                   嚴(yán)武

                 昨夜秋風(fēng)入漢關(guān),朔云邊月滿西山。

                 更催飛將追驕虜,莫遣沙場(chǎng)匹馬還。

      】 嚴(yán)武(726-765):字季鷹,華陰(今屬陜西)人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使,廣德二年(764)秋率兵西征,擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬(wàn)多人。

      (1)詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意?

      (2)詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

      答案:

       (1)夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山,詩(shī)的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。 

      分析詩(shī)歌“意境”, 答題步驟: 第一步,描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。第二步,概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。第三步,分析作者的思想感情和營(yíng)造氛圍的作用意義。

      意境(氛圍)特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有:孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼,恬靜謐,  雄奇優(yōu)美 生機(jī)勃勃,富麗堂皇 ,肅殺荒寒 瑰麗雄壯, 虛幻飄渺 凄寒蕭條 繁華熱鬧等。

      (2)詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng),斗志昂揚(yáng)的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊,顯示昂揚(yáng)的斗志;第四句寫全殲敵軍的決心,顯示必勝的信心。

      分析“思想感情” 答題步驟:第一步,調(diào)動(dòng)積累,讀品詩(shī)(詞),理解內(nèi)容,分析情感。第二步,有機(jī)整合,準(zhǔn)確表述。

      2.【典型題例】請(qǐng)閱讀下面一首詞,然后回答問(wèn)題。

      從軍行(其四) 唐·王昌齡

      青海長(zhǎng)云暗雪山①,孤城遙望玉門關(guān)②。

      黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還③。

      [注釋] ①青海:湖名,在今青海省。雪山:指祁連山。②玉門關(guān):故址在今甘肅敦煌西北小方盤城。③樓蘭:漢時(shí)西域諸國(guó)之一,故址在今新疆羅布泊附近。

      (1)、詩(shī)中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”句具有高度的概括性,請(qǐng)作具體分析。

      “黃沙”形象點(diǎn)出邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的特征,“百戰(zhàn)”極言戰(zhàn)事之頻繁,“穿金甲”是說(shuō)金甲都磨穿了,形容時(shí)間之長(zhǎng),戰(zhàn)斗之艱苦。短短七個(gè)字,高度概括了邊地之荒涼、條件之惡劣、時(shí)間之漫長(zhǎng)、戰(zhàn)爭(zhēng)之頻繁艱難。

      (2)、一、二句寫景對(duì)表現(xiàn)戍邊將士有什么作用?

      通過(guò)境界壯闊、環(huán)境惡劣的景物描寫,襯托戍邊將士不畏艱難,守衛(wèi)邊疆的豪情壯志。 

      三 練習(xí)

      (一)閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題:

                           涼州詞    王之渙

      黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

      問(wèn)題:1.一、二句為我們描繪了一幅什么樣的畫面?

      答:________________________________________________________

       2.“春風(fēng)不度玉門關(guān)”一句運(yùn)用了什么樣的修辭手法,表達(dá)了什么樣的思想感情?

       

      (二)閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題:

                       塞上聽(tīng)吹笛·高適.

      雪盡胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落,風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

      問(wèn)題:1.這首詩(shī)描寫了一幅怎樣的邊塞景象?

      1..“風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”指的是什么?此句表達(dá)了一種怎樣的情感?

       

       

      (三)閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題:

      從軍行七首(其五)      王昌齡

      大漠風(fēng)塵日色昏,紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北,已報(bào)生擒吐谷渾。

      問(wèn)題: 1.  第一句寫景對(duì)于詩(shī)歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用? 

       

           2.請(qǐng)?jiān)O(shè)想“紅旗半卷”是怎樣的景象,作者捕捉這個(gè)景象入詩(shī)要表現(xiàn)什么? 

        

      3.這首詩(shī)的前兩句和后兩句之間是一個(gè)轉(zhuǎn)折,分析前后內(nèi)容的不同。 

       

      4.這首詩(shī)在寫法上很有特色,給讀者很多聯(lián)想和想象的空間,試說(shuō)說(shuō)從第二句和第四句的描寫中,提供了讓讀者怎樣的聯(lián)想和想象的余地? 

       

       

      (四)閱讀下面這首唐詩(shī),回答問(wèn)題:

                          雁門太守行  李  

      黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫①。

      半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死②。

       注:①燕脂:同“胭脂”。  ②玉龍:指劍。 

       [僻字難典] 黃金臺(tái):相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王筑黃金臺(tái),置千金其上,招攬賢才,以報(bào)齊毀國(guó)殺父之仇。  易水:河名,在河北省北部。戰(zhàn)國(guó)荊軻刺秦王時(shí),在此別眾出發(fā),慷慨悲壯。詩(shī)中用此典。 

      問(wèn)題:1.第一句用“黑云”比喻什么? 

       

      2.詩(shī)中用“燕脂”、“紫”的顏色表達(dá)怎樣的情調(diào)? 

       

      3.“霜重鼓寒聲不起”中的“不起”是什么意思? 

       

      4.這首詩(shī)前六句與后兩句的情調(diào)有所不同,試作分析。 

       

      (五)閱讀下面一首宋詞,回答下面的問(wèn)題

      漁家傲 北宋 范仲淹

      塞下秋來(lái)風(fēng)景異①,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。 

      濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)②。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚!

      【注釋】衡陽(yáng)雁去:衡陽(yáng),地名(今屬湖南);傳說(shuō),雁南飛到衡陽(yáng)即止,衡陽(yáng)的回雁峰即因此而得名。燕然未勒:燕然,山名(在今蒙古人民共和國(guó)境內(nèi));《后漢書.竇憲傳》載,竇憲出擊匈奴,追北單于,“登燕然山,去塞三千里,刻石勒功”而還。

      1.上闋寫景,這些景物有怎樣的特征?其作用是什么?

       

      2.下闋“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”一句,主要用了那種表現(xiàn)手法?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

       

      (六).閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。

      從軍行   陳羽

      海畔風(fēng)吹凍泥裂,梧桐葉落枝梢折。

      橫笛聞聲不見(jiàn)人,紅旗直上天山雪。

      1.前兩句描寫怎樣的景象,有何作用?全詩(shī)表達(dá)什么情感? 

       

      2.試從色彩、動(dòng)靜結(jié)合的角度分析一下本詩(shī)所表現(xiàn)出來(lái)的詩(shī)情畫意。

       

       

      參考答案

      (一)1.洶涌澎湃波浪滔滔的黃河竟象一條絲帶迤邐飛上云端,山川的雄闊蒼涼,突出了邊地的廣漠壯闊之景。

      2.答:用了比喻的手法。寫皇帝的恩澤不能到達(dá)玉門關(guān)以西。末句正寫邊地苦寒,含蓄著無(wú)限的鄉(xiāng)思離情。此詩(shī)雖極寫戌邊者不得還鄉(xiāng)的怨情,但寫得悲壯蒼涼,沒(méi)有衰颯頹唐的情調(diào),表現(xiàn)出盛唐詩(shī)人廣闊的心胸。(答到這個(gè)層次就行了。)

       即使寫悲切的怨情,也是悲中有壯,悲涼而慷慨?!昂雾氃埂比植粌H見(jiàn)其藝術(shù)手法的委婉蘊(yùn)藉,也可看到當(dāng)時(shí)邊防將士在鄉(xiāng)愁難禁時(shí),也意識(shí)到衛(wèi)國(guó)戌邊責(zé)任的重大,方能如此自我寬解。也許正因?yàn)椤稕鲋菰~》情調(diào)悲而不失其壯,所以能成為“唐音”的典型代表。(這樣想也行。)

      這首詩(shī),描寫了壯闊蒼涼的邊塞景物,抒發(fā)了守衛(wèi)邊疆的將士們凄怨而又悲壯的情感。詩(shī)的首句寫自下而上對(duì)黃河的遠(yuǎn)眺,次句寫邊塞環(huán)境的險(xiǎn)惡,兩句合在一起,用大筆寫意的手法,渲染刻畫了邊塞風(fēng)光的雄奇蒼涼和邊防戰(zhàn)士們生活環(huán)境的艱苦惡劣。

      后兩句筆鋒一轉(zhuǎn),引入羌笛之聲。折楊柳送別本是唐人風(fēng)習(xí),羌笛吹奏的《折楊柳》曲詞更能引起思鄉(xiāng)的離愁??扇缃裨谶@玉門關(guān)外,春風(fēng)不度,想要折一枝楊柳聊寄別情也不可能,這怎能不讓人更感悲傷。全詩(shī)表現(xiàn)了盛唐詩(shī)人悲涼慷慨的精神風(fēng)貌。

      (二)答一、詩(shī)歌一開(kāi)始是兩句實(shí)景描寫:塞外西北,冰雪消融,是牧馬的時(shí)節(jié)了。傍晚戰(zhàn)士趕著馬群歸來(lái),天空布滿明月的清輝……開(kāi)篇就造成一種邊塞詩(shī)中不多見(jiàn)的和平寧謐的氣氛,這與“雪凈”、“牧馬”等字大有關(guān)系。那大地解凍的春的信息,牧馬晚歸的情景還意味著,這就是胡馬北還,邊境戰(zhàn)火平息,于是“雪凈”也有了幾分象征戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)消失的意味。這個(gè)開(kāi)端為全詩(shī)定下了 一個(gè)開(kāi)朗壯闊的基調(diào)。

      答二、風(fēng)吹一夜?jié)M天山是“梅花落”歌聲(音樂(lè)),將“梅花落”拆開(kāi),又構(gòu)成一種虛景,似乎風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花瓣,它們四處飄散,一夜之中灑滿關(guān)山。這虛景又恰與雪凈月明的實(shí)景搭配和諧,虛實(shí)交錯(cuò),構(gòu)成美妙闊遠(yuǎn)的意境,這境界是任何高明的畫師也難以畫出的。戰(zhàn)士由聽(tīng)曲而想到故鄉(xiāng)的梅花, 而想到梅花之落,句中也就含有思鄉(xiāng)的意味 。

      (三)1.答案:第一句描寫浩瀚的沙漠,呼嘯的狂風(fēng),漫天的塵土,黯淡的陽(yáng)光,襯托出戰(zhàn)事的緊張艱苦。

      2.答案:“紅旗半卷”是側(cè)面描寫戰(zhàn)況,一方面是風(fēng)勢(shì)很大,卷起紅旗便于急行軍,另一方面是高度戒備,不事張揚(yáng),把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來(lái)。

      3.答案:前兩句寫援軍疾出,暗示戰(zhàn)況緊張。后兩句寫捷報(bào)驟傳,充滿振奮喜悅。 

      4.答案:從“紅旗半卷出轅門”可以想象到唐軍出征時(shí)迅猛聲威和緊張氣氛。從“已報(bào)生擒吐谷渾”可以想象到唐軍在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛善戰(zhàn)的情景和捷報(bào)傳來(lái)時(shí)的振奮喜悅情景。

      (四)1.答案:比喻敵人大軍壓城的氣勢(shì)。 

      2.答案:形容邊塞泥土的顏色怪異,包含著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。

      3.答案:指鼓聲沉重不響亮。 

      4.答案:前六句用各種色彩和形象的描繪,渲染出緊張嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍,情調(diào)低沉;后兩句描寫戰(zhàn)士們奮勇作戰(zhàn)的精神境界,情調(diào)高昂

      (五)1.荒蕪凄涼。渲染氣氛,為下闋抒情作鋪墊。

      2.用典,希望取得偉大的勝利,卻又無(wú)從取勝,思念家鄉(xiāng)卻又有家難回的矛盾心情。愛(ài)國(guó)激情,濃重的鄉(xiāng)思,兼而有之。

      (六)1.描寫了寒風(fēng)緊吹、凍泥開(kāi)裂、梧桐葉落、枝梢斷折的寒冷蕭瑟的景象。交代了嚴(yán)酷的環(huán)境,提供人物活動(dòng)背景,渲染凄涼氛圍,烘托戰(zhàn)士的勇敢大無(wú)畏精神。表達(dá)作者對(duì)唐軍將士不畏艱難、高昂的士氣、一往無(wú)前的英雄氣概的贊美。

      2.大山莽莽,白雪漫漫,紅旗飄飄。色彩鮮明,深厚壯美。

       風(fēng)吹、山靜、旗動(dòng)、人行、笛吹,動(dòng)靜結(jié)合,靜中顯動(dòng)。

       

       

       

       

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