培養(yǎng)孩子唱歌的興趣，女孩從4歲開始，男孩可以是4歲半左右。再早過這個年齡，孩子的心理一定是不到位的，就這樣剛開始也是以興趣為主，必須先把他的興趣提起來才行。對于那些想讓寶寶從小學聲樂的家長，建議大家不要著急，當然，這并不意味著在此之前我們只能等待。因為，興趣是老師要維護的，同時也是父母在家可以為孩子培養(yǎng)的。1

---讓孩子多聽、多看、多模仿。

父母可以找一些經(jīng)典的幼兒的曲子，可以在孩子玩的時候播放。例如在他玩積木的時候放點音樂，孩子接受能力特別好，所以聽兩三遍，當時不會唱，只會哼唱，但聲音的高低、快慢或他喜不喜歡，他在聽的時候潛意識里就已經(jīng)知道了。

這個時候父母不必很刻意地提醒孩子，用“注意聽了”“來學學唱歌吧”這樣的話，不要讓孩子在剛開始聽歌的時候就當成一件事情去做。2

---每個孩子的嗓子都是獨特的，父母欣賞孩子嗓音的第一步就是要接受他天生的嗓音特點。

首先要從心里上覺得孩子的聲音跟別人不一樣，所以就不能要求他唱出的歌要和誰誰誰一樣。比如說一個人的嗓音唱民歌很好聽，非讓他去唱美聲或者通俗，那味道肯定就變了。而一個唱美聲的人去唱民歌，唱出的歌也是帶有一種美聲的味道。所以每個人的嗓音不僅是天生的，還是獨特的。爸爸媽媽在家里聽到孩子哼唱的時候，就要多鼓勵。

其次，父母可以聽很多很多曲子，包括美聲的、民歌的、童聲的都可以去聽，聽的時候你會發(fā)覺原來每個孩子的聲音都是不一樣的。再次就是不要用所聽到的錄音或別的孩子的聲音和自己的孩子做比較。在我看來，每個孩子都是獨特的，他的嗓音就是唯一的。因為每個人的嗓音條件是絕對不一樣的，我們經(jīng)常會聽到誰誰誰像誰，這種模仿秀只是像，當你仔細一聽其實中間還是有很多區(qū)別的。所以父母不要說孩子的聲音怎么和聽來的哪位歌手不一樣。其實，聲音就是一門藝術(shù)，它看不見也摸不著，完全靠你的聽力去辨別，如果你不能接受它，就不可能去欣賞它。