家長們會在周末的時候，給孩子們抱一些《看聽學(xué)》、《新概念青少版》之類的輔導(dǎo)班。還有一些家長會給孩子抱一些外教口語之類的班。當(dāng)孩子們能課后講一些學(xué)到的單詞，能夠飚幾句英語，家長們就會覺得這錢花得值。

但也有讓家長生氣的事情。明明這個單詞在兩周前問孩子的時候，他能夠很流利的答上來，可兩周后就好像突然變得一無所知。家長生氣，孩子傷心，家庭氛圍好不和諧。

我倒覺得，這不一定全是孩子的責(zé)任。

由于孩子處在小學(xué)階段，思維的發(fā)育還比較有些。他們更多的只能理解具體的、直白的、平面的事物。對于一些抽象的、復(fù)雜的、立體的事物，他們的理解能力還沒有到。當(dāng)他們進(jìn)入青春期后，后一種能力會有很大的提升。

基于這個考慮，小學(xué)的英語教學(xué)，更多的是教會他們一些拼寫不太長的常用單詞，和一些基本句型和語法。在學(xué)這些東西的時候，孩子們的積極性很高，掌握的也很好。一旦學(xué)到復(fù)雜的內(nèi)容，孩子們基本上都是囫圇吞棗、似是而非的。不少小升初的孩子，都學(xué)完了《新概念1》或《新概念青少版123》。如果他們能掌握的很好，是可以直接參加中考的。我曾經(jīng)做過一次實(shí)驗(yàn)，把七年級上學(xué)期的期末試卷給小升初的學(xué)生做，沒有一個人過90分（滿分120）。

這讓當(dāng)時的家長們心里發(fā)寒。因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為他們孩子的英語水平應(yīng)該可以直接讀初二了。回到家后，問孩子為什么分?jǐn)?shù)就這么點(diǎn)，孩子說單詞基本上都認(rèn)得，可就是不知道為什么會填錯。

因此可以這么理解，讀小學(xué)的時候，掌握了單詞的發(fā)音、詞義和一些基本語法就基本上算合格，掌握得越多就越優(yōu)秀。家長們可以看近幾年的外校小升初試卷，里面其實(shí)沒有太難的單詞。

但這僅僅是小學(xué)生的要求，到了初中的以后，這只能算是基本功中的基本功。

到了初一上學(xué)期，孩子們會發(fā)現(xiàn)：在學(xué)英語的過程中，除了要背單詞以外，還要記住好多的規(guī)則。一個單詞有好多種詞性，每種詞性又有不同的用法。單詞就是珍珠，到了初中以后，會有很多條近反義詞、固定搭配、時態(tài)語態(tài)、陳述虛擬等等的紅線把它們編成一張結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的網(wǎng)。如果你有幾百個珍珠，就相當(dāng)于有幾百個節(jié)點(diǎn)，那這張網(wǎng)就會很牢固。如果你只有一百來個節(jié)點(diǎn)，那么這張網(wǎng)是經(jīng)不起摧殘的。

“Jingle bells, jingle bells, jingle all the way!

Oh what fun it is to ride in a one-horse open sleigh.”

還記得你的孩子在幾歲的時候給你唱這首英文歌嗎？我相信，當(dāng)他第一次在你面前聲形并茂的表演這首歌的時候，你一定會覺得花在英語培優(yōu)上的錢很值吧！

我還相信，當(dāng)你問“這個用英語怎么說，那個用英語怎么說??？”孩子能夠答上十之八九的時候，你的心里就坦然了。

這是為什么呢？

直白的說，小學(xué)英語培優(yōu)不像奧數(shù)那樣，有一個統(tǒng)一的評判標(biāo)準(zhǔn)。誰家的孩子厲害，只能在小范圍里比較，而不像奧數(shù)那樣能在全市范圍內(nèi)比較。每個家長也就只能在自己的心里，建立一個模糊的標(biāo)準(zhǔn)：大概能說、能聽、能寫，而且錯得少，就應(yīng)該算比較好的了。

在小學(xué)里，用這個標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子的英語水平，是沒有問題的。但初中不行。你的孩子能唱英語歌，在老師的眼里不管用；你的孩子用英語把老師說得無言以對，也不可能給孩子多加一分。

那該怎么辦呢？——你是怎么對待小學(xué)奧數(shù)的，那就怎么對待初中英語！

英語在小學(xué)，是排在語文、數(shù)學(xué)之外的副科，有些學(xué)校甚至沒有英語課。幾乎所有的家長都會把主要精力放在數(shù)學(xué)上。家長會關(guān)注每一次的數(shù)學(xué)培優(yōu)考試成績。因?yàn)檫@關(guān)系到數(shù)學(xué)培優(yōu)的分班，進(jìn)而關(guān)系到奧數(shù)的競賽成績，再進(jìn)而關(guān)系到是否能升到好的初中。

你肯定會認(rèn)為雞兔同籠、牛吃草的問題很無聊，但只是因?yàn)楦銓@些問題有助于上個好初中，你才會讓你的孩子每周都面對這些問題。

這是小學(xué)升初中的法則，你遵循了而且取得成績了，孩子的初中肯定差不了。

初中升高中的法則是什么呢？——中考。

中考怎么考你的孩子，你就讓他怎么對付，就像奧數(shù)怎么考，你就怎么對付一樣。

中考英語不考口語，如果你是想讓孩子上個好高中，而且暫時沒有明確的出國目標(biāo)，練口語對提高試卷成績沒有幫助。

初中英語的單詞，不超過1800個。掌握好它們的詞性、詞義、用法，你的孩子在中考可以拿到90分以上（良好）。再掌握好時態(tài)、語態(tài)，名詞、形容詞等語法，中考可以拿到100分以上（優(yōu)秀）。如果想拿110分以上（頂尖），那就需要掌握一些高中的英語知識——詞匯增加500個，語法學(xué)得復(fù)雜些即可。

小學(xué)奧數(shù)就是把幾類基本問題變著花樣出題，初中英語也是變著花樣，把不同的知識點(diǎn)糅合在一起成一道題。小學(xué)的奧數(shù)無趣。在我看來，初中的英語也變得無趣了。可有一部分孩子是聰明的，他們把興趣放在了取得高分上，這成了他們繼續(xù)學(xué)下去的動力。分?jǐn)?shù)考得越高，學(xué)習(xí)的勁頭就越足。