我的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃

姓名

林國(guó)添

教齡

17

學(xué)校

埭頭第一中心小學(xué)

任教學(xué)科年級(jí)

六年級(jí)數(shù)學(xué)

信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀分析

    作為一名教師，我掌握了一些基本的信息化知識(shí)，能夠使用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，熟練掌握了WORD、EXCEL、PPT等教學(xué)軟件的使用和辦公，能自制課件進(jìn)行上課。但掌握的信息化知識(shí)要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與信息化與教學(xué)深度融合要求相差甚遠(yuǎn)。還需不斷學(xué)習(xí)。

再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)

    進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，掌握更多的教育教學(xué)理論，關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生終身發(fā)展為己任，不斷掌握信息化知識(shí)，讓信息化與課堂真正融合。

實(shí)施計(jì)劃

為了實(shí)現(xiàn)教師信息化、專業(yè)化的成長(zhǎng)目標(biāo)，我要根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃完成必修課程，結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真思考，在選修課程中進(jìn)行自主選學(xué)，積極參加研修活動(dòng)，提升自己的信息技術(shù)能力，以促進(jìn)并優(yōu)化教師課程教學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，寫好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)發(fā)表學(xué)習(xí)心得，經(jīng)常與同行和專家探討和溝通，深入地學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)踐信息化在實(shí)際中的應(yīng)用，與同伴構(gòu)建學(xué)習(xí)社區(qū)，互相借鑒學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，并不斷反思自己在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用信息技術(shù)的能力與效果，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，真正提高自己應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。

挑戰(zhàn)與

解決辦法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，掌握更多的教育理論，

2、多與同行請(qǐng)教，多與專家溝通，爭(zhēng)做學(xué)科名師；

3、加強(qiáng)信息化學(xué)習(xí)，努力讓信息化與課堂有機(jī)融合。