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      實用 | 小學數(shù)學經(jīng)典應(yīng)用題，你們家小朋友能做對嗎？
      
                    
                    
                    
                    
      
                         向葵00
                        
                        
                        2016-07-11
                        
                            
                        
                    
      
                    
      
                        
                        
      
                    
      
                    
                    
      
                        
      
                            
                        
      
                        
      
                            
                                
      
                                    
                                        
      

                                        
                                        

                                        
      　　
      　
      　　
      　　
      　　
      　　
      　　

      學好小學數(shù)學應(yīng)用題，可以這么培養(yǎng)，供大家參考！

      1、小學生認識的字還不是很多，要培養(yǎng)孩子自己讀題，自己理解的習慣，理解了題目，才知道怎么去解答；

      2、解答應(yīng)用題等于考核孩子的綜合能力，可以鍛煉孩子獨立解決問題的能力，從簡單的加減開始，再結(jié)合題意列式；

      3、記得要引導孩子按正確的解題步驟，還要檢查，驗算和寫好答案，這些都是要家長配合老師，一起培養(yǎng)的哦；

      4、要幫助孩子解決加減問題，培養(yǎng)思維。在日常生活中，可以解決。例如：帶孩子去超市買商品，可以讓孩子簡單的運算，就是這樣簡單的一些生活細節(jié)，慢慢培養(yǎng)孩子的一些數(shù)學思維。長期下來，孩子的分析能力，計算能力，且語言能力都會有一定的提高哦！

      
                                          		
                                
      
                                  
                        
      
                    
      



                
      
                
      
                    
                    
                        
      
                            
                                
        
                                    		
                        
        
                            
                
        
                
        
                
                
                
        
                
        


                

                
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