為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的常規(guī)工作管理，本著相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的目的，?？谑虚L(zhǎng)流中心小學(xué)依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在吳忠博校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，校教研室組織有關(guān)人員（教研室工作人員、從各校抽調(diào)的主管教學(xué)工作副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任以及業(yè)務(wù)骨干教師等）對(duì)片區(qū)各校的常規(guī)工作進(jìn)行檢查。 一、監(jiān)查時(shí)間 2016年6月16日-24日 二、檢查內(nèi)容 1. 教師的教案、作業(yè)的批改、教后反思、聽(tīng)課本等。 2.本學(xué)期各科組活動(dòng)記錄。 3. 備考工作。 4.學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化材料。 三、 檢查程序 1. 檢查組成員查看教師常規(guī)工作及標(biāo)準(zhǔn)化材料 2.檢查組成員反饋檢查情況。 四、具體工作安排：1.6月16日上午：長(zhǎng)流墟小學(xué)；2.6月17日上午：瓊?cè)A小學(xué)；3.6月20上午：康安小學(xué)；4.6月20日下午：美李小學(xué)；5.6月21日上午：傳桂小學(xué)；6.6月21日下午：博撫小學(xué)；7.6月22日上午：長(zhǎng)流中心小學(xué)。

瞧，每所學(xué)校均按工作要求將備課本、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)本分年級(jí)分班級(jí)有序擺放辦公桌，迎接工作人員的到來(lái)！

檢查組每到一所學(xué)校，均按照工作程序認(rèn)真落實(shí)

圖為工作組在各校認(rèn)真檢查工作，邊檢邊記錄，亮點(diǎn)、不足，重點(diǎn)記！ 圖為數(shù)學(xué)組檢查工作人員正認(rèn)真檢查

在檢查第一站長(zhǎng)流墟小學(xué)時(shí)，正遇市政斷電維修，天氣悶熱，檢查組人員不得不“移步”廊道檢查。

圖為語(yǔ)文組檢查工作人員正認(rèn)真檢查

圖為英語(yǔ)組檢查工作人員也十二分投入……

檢查結(jié)束后，進(jìn)入反饋環(huán)節(jié)。

圖為校教研室秦榮東主任主持反饋活動(dòng)

檢查組工作人員分學(xué)科按年級(jí)有序地反饋，重點(diǎn)將檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)、不足“亮出來(lái)”，為各校教學(xué)工作“揚(yáng)長(zhǎng)避短”提供借鑒與參考。 圖在長(zhǎng)流墟小學(xué)

圖為在傳桂小學(xué)。 傳桂小學(xué)還精心增設(shè)“經(jīng)驗(yàn)交流”環(huán)節(jié)，由傳桂小學(xué)吳國(guó)嚴(yán)校長(zhǎng)親自介紹

吳忠博校長(zhǎng)充分肯定檢查組反饋出來(lái)的亮點(diǎn)與吳國(guó)嚴(yán)校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流與做法，希望各校將其帶回并積極探索、落實(shí)。

每所學(xué)校，吳忠博校長(zhǎng)親自參加，并認(rèn)真聆聽(tīng)反饋并作指導(dǎo)講話。 圖為在瓊?cè)A小學(xué)

圖為在長(zhǎng)流中心小學(xué)，吳忠博校長(zhǎng)依然像深入各校那樣認(rèn)真聆聽(tīng)、記錄、指導(dǎo)

附：康安小學(xué)低年級(jí)部分優(yōu)秀作業(yè)展示（完成質(zhì)量）