怎樣做好小升初銜接的準(zhǔn)備

    孩子在進(jìn)入初中后面臨學(xué)科任務(wù)增多、課業(yè)難度加大、陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境等諸多不可避免的問題。那么，如何解決這些問題，要從差異入手。

　　初中跟小學(xué)有本質(zhì)性差別。

　　知識難易的差別。小學(xué)與初中的知識梯度不是斜坡式的，而是階梯式的。

　　對學(xué)習(xí)能力的要求不同。初中更要求學(xué)生去研究琢磨學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的能力。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)不同。小學(xué)是讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣和初步智力培養(yǎng)的過程，初中則是向高中過渡的一個(gè)時(shí)期，最終目標(biāo)是中考。

　　心理狀態(tài)不同。初中生正處于青春期，批判性思維和反抗性心理是那個(gè)時(shí)期的附屬品。進(jìn)入初中后，很多小學(xué)成績優(yōu)異的孩子發(fā)現(xiàn)拿不到高分了，從而自信心被摧毀，導(dǎo)致心理上的厭學(xué)情緒。

　　孩子進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，要對自己重新定位，弄清楚在新環(huán)境中的起點(diǎn)和通過努力要達(dá)到的目標(biāo)，這個(gè)過程是需要家長幫助孩子來完成的。此時(shí)，家長首先要有平和的心態(tài)，這樣才不會給孩子造成壓力。

　　你的孩子在學(xué)校也許沒機(jī)會知道，中考英語的瓶頸是時(shí)間，而構(gòu)思一篇高分作文可能需要十幾分鐘，也可能只需要十幾秒。

　　初中英語涉及約2400個(gè)單詞，而掌握其中的1400個(gè)單詞就可能讓我們得到不少于100分（滿分120）的成績。

　　單詞記憶法有分類記憶、對比記憶、詞根聯(lián)想記憶等，但是沒有一種方法不要求會拼讀單詞，如果音標(biāo)沒有完全掌握，這個(gè)暑假是你最后的機(jī)會！

　　初中數(shù)學(xué)知識前后聯(lián)系密切，從歷年中考題看，幾何部分占中考的50分左右，如果不能從一開始簡歷空間思維，這三分之一的分?jǐn)?shù)就直接被放棄。

　　初中數(shù)學(xué)有三條獨(dú)立主線:函數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計(jì)。這三條主線的共同基礎(chǔ)是初中第一學(xué)期要學(xué)的數(shù)與式部分（中考約占21分）和一次方程組（12-16分），所以打好基礎(chǔ)很重要。

　　假期里孩子需要放松，但不能完全與學(xué)習(xí)脫鉤，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是有延續(xù)性的，完全脫鉤容易造成斷檔。星翔學(xué)校特在暑期開設(shè)小升初銜接班，讓孩子贏在起跑線！

　　初中的一個(gè)班約45人，學(xué)生人數(shù)增加，科目增加，每個(gè)科目平均到學(xué)生的教學(xué)資源的不足，這樣減少了很多學(xué)生跟老師交流的機(jī)會。

　　小班的模式讓老師真正關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，與每個(gè)學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，不讓內(nèi)向成為學(xué)業(yè)的阻礙。讓學(xué)生建立起主動向老師尋求幫助的習(xí)慣。

　　初中的課堂是需要注意力高度集中的快節(jié)奏課堂，小班型課堂讓老師能及時(shí)提醒孩子注意力不集中的情況，幫孩子在上初中之前就養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。

　　不要把孩子埋沒在群體里，因?yàn)樗赡軙?xí)慣如此，然后隨波逐流。

　　一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先。小升初銜接班，你們準(zhǔn)備好了嗎？