技術(shù)試驗(yàn)及其方法導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 了解技術(shù)測(cè)試的重要性。 了解技術(shù)產(chǎn)品的常用測(cè)試方法。 能力目標(biāo) 能進(jìn)行簡(jiǎn)單的技術(shù)試驗(yàn),在技術(shù)試驗(yàn)的過(guò)程中,能夠認(rèn)真觀察和操作,并能分析簡(jiǎn)單技術(shù)試驗(yàn)的測(cè)試結(jié)果。 能寫(xiě)出有關(guān)技術(shù)試驗(yàn)的試驗(yàn)報(bào)告。 情感目標(biāo) 知道在技術(shù)設(shè)計(jì)中注重實(shí)事求是的精神,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度,形成富有責(zé)任感的技術(shù)設(shè)計(jì)觀。 知道我們的設(shè)計(jì)產(chǎn)品和成果都是為人而設(shè)計(jì)的,我們對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的缺陷,改進(jìn)設(shè)計(jì)方案,確保人們安全、有效的使用我們的設(shè)計(jì)成果,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和道德心以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)責(zé)任感。 導(dǎo)學(xué)內(nèi)容 一、什么是技術(shù)試驗(yàn) 技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)研究中不可缺少的基本方法和手段。 閱讀課本P040頁(yè)理解什么是技術(shù)試驗(yàn),弄清楚為什么要進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)。列舉你日常生活中接觸到的技術(shù)試驗(yàn)加以分析,并說(shuō)明是哪類(lèi)技術(shù)試驗(yàn)。 二、技術(shù)試驗(yàn)方法 理解常用的幾種技術(shù)試驗(yàn)方法;優(yōu)透試驗(yàn)法、模擬試驗(yàn)法、虛擬試驗(yàn)法、強(qiáng)化試驗(yàn)法、移植試驗(yàn)法等。并舉例加以說(shuō)明。 三、技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施與報(bào)告的寫(xiě)作 閱讀課本P041頁(yè),按書(shū)中技術(shù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施步驟要求,用指定材料進(jìn)行紙張結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的試驗(yàn),做好試驗(yàn)記錄,并按要求寫(xiě)出技術(shù)試驗(yàn)報(bào)告。 分別進(jìn)行 四、技術(shù)試驗(yàn)在設(shè)計(jì)中的作用 理解技術(shù)試驗(yàn)在設(shè)計(jì)中必不可少的作用,懂得使用技術(shù)試驗(yàn)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)優(yōu)化設(shè)計(jì)。 學(xué)習(xí)要求 1、 小組成員具體分工,各自完成分工要求相應(yīng)部分的任務(wù),以書(shū)面形式記錄在作業(yè)簿上,在小組討論會(huì)上發(fā)言。 2、 小組討論精選出實(shí)例,整理成文記錄在小組記錄簿上,在班級(jí)交流。小組活動(dòng)組織進(jìn)行紙強(qiáng)結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度試驗(yàn),并記錄好原始數(shù)據(jù)出寫(xiě)好試驗(yàn)報(bào)告在班級(jí)交流,并與其它同學(xué)分享試驗(yàn)成果。 3、 小組成員就這一節(jié)的學(xué)習(xí)寫(xiě)一篇感悟,書(shū)面形式記錄在作業(yè)簿上。并發(fā)送到tyjsly.cersp.net上。
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 個(gè)人評(píng)價(jià) 1、知道什么是技術(shù)試驗(yàn)。 2、理解技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容, 3、理解技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)研究中不可缺少的基本方法和手段。 4、會(huì)區(qū)分幾種試驗(yàn)方法 5、能認(rèn)真的進(jìn)行紙強(qiáng)結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度的技術(shù)試驗(yàn) 6、理解技術(shù)試驗(yàn)在設(shè)計(jì)中的作用。 小組評(píng)價(jià) 1、 該小組成員組內(nèi)分工是否完成,完成質(zhì)量如何 2、 該小組成員組內(nèi)參與活動(dòng)情況
來(lái)源:http://blog./userlog17/36971/archives/2006/131146.shtml |
|