詩文賞析之《仙姿綽約韻悠悠》

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仙姿綽約韻悠悠

-----淺析花間集君《臨江仙·荷》

環(huán)影香云飄渺，天然風致縈秋。

仙姿綽約韻悠悠，

傾國傾城貌，非霧非煙留。

玉刻無瑕托露，瑤臺別做天遊。

多情欲去意難休。

西風解環(huán)佩，明月照池洲。

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花間集君，是金陵女詞人。長期拜讀她的佳作，總感覺她運筆精致，詞境凝重，意婉而跌轉，情深而雋永，語淡而綿長。今天有幸拜讀她的《臨江仙·荷》詞二章，其藝術魅力和個性風格可見一斑。

很顯然，這兩闕小令詠荷的妙作，是題畫詞。古人常把詩詞意境，轉換成畫意、畫境，以之融入作畫者自己的畫幅里、畫境中，創(chuàng)造出一幅詩意畫或詞意畫，這便是以詩入畫、以詞入畫。作畫者這種藝術再創(chuàng)造，充分體現(xiàn)出詩畫通融的理念和藝術思維規(guī)律。反之，以畫入詩、以畫入詞，以客觀畫面，發(fā)揮豐富想象，由客體通過直覺、知覺、感覺等通感憑借主體經(jīng)過藝術加工，生成獨到的藝術載體，從而喚起讀者審美的聯(lián)想?；ㄩg集詞人取向于后者，將現(xiàn)實的荷和畫面的荷交織一體折射到詞人思維中，鑄就了節(jié)短意長的詠荷妙作！

詞第一章，上片形象描摹，下片借物抒情，肌理十分縝密。

上闋開端由影入境，“環(huán)影”“香云”“仙姿”“國色”，逼真寫出荷的特有風貌，由遠及近，由物到情，用筆極有層次，給讀者是一幅立體畫面。橫塘柳影，翠蓋搖曳，香風縹緲，仙姿國色的荷花亭亭玉立在翠與之間。目睹其境，所見到不是現(xiàn)實的荷花，而是一位楚楚動人的神女，一位皎潔秀美的絕代佳人。宋有詞人云：“秀樾橫塘十里香，水花晚色靜年芳。”其間的“年芳”是一年中最好的光景，暗寓留戀光景之意。而此調中，詞人寫到“天然風致縈秋”是為全詞打下伏筆?！翱M”，纏繞、掛懷。乍看，此句是在寫景，其實詞人將主觀情象寄付于眼前的物象之中。詞人顯然深知，熱鬧眼時的荷花，在隨著時間的推進，必然經(jīng)歷著從夏到秋、從濃到淡的經(jīng)歷。這種經(jīng)歷是必然的、無條件的服從。荷花，客觀使然；詞人，也坦然面對。盡管如此，詞人以“仙姿綽約韻悠悠”一歇承上啟下，由荷的外形美過渡轉寫荷的內質美。這種由形到神的手法，詞人以“一顧傾人城，再顧傾城國”事典入境再次點染，讓荷姿更豐滿，更迷人！“非霧非煙留”，有效引用白居易的詩句“花非花霧非霧。夜半來天明去”。詞人精巧化典語入境，“非霧”、“非煙”均系否定，卻包含一個不言而喻的前提：似霧、似煙。因此可以說，這是兩個靈巧的比喻。詞人從這里獲得一絲靈感，寫出了“非霧非煙留”作為上片的收結，可知這里取喻于花如霧如煙，蘊涵了所詠之物的短暫易逝、難持長久的真諦！

下闋換頭，寫“托露”，寫“天遊”，再次營造荷的生長氛圍。詞人憑借騁懷游目的想象，有效添加藝術元典，眼前的不是荷池，不是橫塘，而是瀟湘，是瑤臺。用“玉刻”、“瑤臺”分別比喻荷葉、荷池，喻象十分精致。此時此景，詞人目睹的不是客觀的荷池，恰是想象中的天池、瑤池，巧妙地給現(xiàn)實意象披上了神秘色彩。身臨其境，隨著荷花的起舞，使人飄然欲醉。 “托露”，即為“承露”。據(jù)載，漢武帝鑄手捧承露盤的金銅仙人于建章宮。魏明帝時，詔令拆遷洛陽，“宮官既拆盤，仙人臨載，乃潸然淚下”。故李賀作《金銅仙人辭漢歌》，有句云：“空將漢月出宮門，憶君清淚如鉛水?！薄巴新丁庇伞俺新丁鞭D化，從“金銅仙人”故事寫入，典實化境，貌似離奇，實際上含意深遠，而又用事貼切，不著斧痕。詞人匠心獨運，運用這樣的譬喻，除了增添一份意境美，更增添一份朦朧美和情境美。詞人如此想象喻設荷之境，除了抒發(fā)了愛荷之情，也說明荷配之如此佳境是當之無愧。如此佳境，如此荷仙，如此美景，讓人流連忘返，欲去還休。以“多情欲去意難休”一歇進行上下銜接，承繼尾歇，兩句寫出荷面臨的現(xiàn)實處境。“西風解環(huán)佩”，在西風凋碧樹時，不免帶來凄涼。“怕解佩、卻返瑤京”是寫水仙面臨的處境?！敖猸h(huán)佩”，歐陽修以“解佩”喻花落春歸，其《玉堂春》有“聞琴解佩神仙侶，挽斷羅衣留不住”句。詞人以此語典、事典來說明自然萬物必須遵循時序，同時又照應了“天然風致縈秋” 一句，使整個詞形成了完整的藝術載體。面臨現(xiàn)實況境，以景語收攏，意在說明盡管無可奈何花落去，那無奈與悵惘之情，皆寄予朗照的明月、輕撫的荷風！

這闕小令，容量大，意境深，語精而情婉，節(jié)短而意長，以畫入詞，意境豐滿。全詞本旨寫荷，但自始至終卻無一語道破，可謂不著一字，盡得風流?？雌溆霉P，筆筆在寫仙女，卻又筆筆在寫荷花，仙女、荷花融為一體，直把荷花寫得有血有肉有感情，娉娉裊裊，飄然若仙，仙姿綽約韻悠悠！因此，寫就此調，極見詞人比擬之巧，在靜美的藝術畫境中添伴了藝術想象而增添了許多靈秀之氣。寫花實是寫人，這種空際傳神的詞筆，富有啟發(fā)性和審美性，正如王國維所說“霧里看花”之美感！

   （乙未年盛夏寫于淡泊軒）

敬錄好友花間集君至誠至理的回復

  感謝淡泊軒主老師對《臨江仙·荷》的精彩賞析。于我而言，老師的賞析是惠贈給我學習中國古典詩詞的一筆寶貴財富。

  在老師的解讀中，老師通過用親切的語言，深入淺出的解析，既對我的作品給予了肯定，并將其中的詞意和典故解析的十分透徹，將文藝理論講解得平易有味。這樣的肯定，這樣的指教，對于喜歡中國古典詩詞，渴望了解中國傳統(tǒng)文化的我的幫助是巨大的。

  文學賦予人類最典型的精神意義和價值，是獨具審美魅力又充滿人文情懷的生命體驗，而古典文化的精華，則充盈了人類幾千年的心靈，它是中華民族的寶貴財富。古典詩詞里蘊含的是當年古人的修養(yǎng)、學問和品格。從那些千古流傳的名篇佳構中可以讀出做人的滋味，做人的情趣，做人的智慧，做人的意義。

  但是由于古典詩詞的語言是古典的，里面又有很多典故，有很多歷史背景，這對于初學古典詩詞的我來說非?？释玫礁嗟闹附毯吞狳c。

  我經(jīng)常在博客里學寫一些唐宋詞體的格律詩詞，而每有新的作品，都能夠得到淡泊老師的精細賞評。每每拜讀老師字字璣珠的文字，常常為老師豐厚博深的學識傾倒，更是獲益匪淺。

  老師的賞析集文學、史學、哲學、美學、自然科學之大成，語言中那一種獨特的詩意的美和解析中包含的許多哲思性的觀點，不僅讓我獲得警句箴言般的效果，更能由此得到更多的感悟與啟迪。

  表達審美感受是一種外在的形式，獲得情感與心靈的釋放與自由是對人生境界解讀的一種升華。再次感謝淡泊老師，在您的指點下，助我在文字的道路上又靜靜地走過了一程。

敬錄好友簫劍齋主君精彩品鑒

霧里看花花更美，文中解意意悠深。
荷仙綽約傾城國，香露瑤臺瓊酒斟。
    淡泊君之《仙姿綽約韻悠悠》一文，一讀驚文美，二讀聞仙音，三讀醉瓊醇。簫劍佩服君之花樣文釆，神來妙筆，海涵學奍，瓊月心靈。有此才情，方能寫出如此巧釋深化《荷》詞之妙作，讀之似登瑤臺，賞瓊花，聽仙樂，飲瓊液，沁人心肺，滋滋心醉。
正因此，五天前，筆者讀了君文，加深了對《荷》詞之理解，甚覺驚艷，為之動容，喚女同賞，并即提筆和詞二首，隨之發(fā)博，只覺美滋滋的。

敬錄好友陋室主人君美玉
【臨江仙】*荷——讀畫家于恒希先生水墨荷花記感
一、 
色彩斑斕融瀲滟，池塘菡萏含羞。

清波蕩漾總無憂。

丹青勤渲染，翰墨醉同儔。

淡抹濃妝積淀里，夜闌燈下綢繆。

知足常樂忘煩愁。

點厾隨興致，寫意競風流。
二、
月色朦朧迷菡萏，高潔淡雅清幽。

湮宣勾勒解心愁。

嬌妍因淡墨，艷麗為溫柔。

寫意瑤池圖破壁，驚奇慰藉苛求。

掙脫禁錮拓荒洲。

心間裝異彩，藝苑可遨游。

敬錄嘉友快樂的臘梅花君美玉
鷓鴣天
博客旁證注解誠，引經(jīng)據(jù)典啟發(fā)生。
精雕細刻詩壇曜，用心揣摩翰府令。
聲繪色，益求精，百涌不厭友朋情。
得心應手詞靈感，嚼字習文藝苑耕。