作為教師，第一要務(wù)就是能把自己的課上好，不僅學(xué)生喜歡，而且成績突出。在我看來，上好課猶如種好自己的責(zé)任田。唯有精耕細作，方能收獲頗豐。誠然，每一位老師都期望把課上好，但真正能上好者又很寥寥。究其原因多方面，也許不得要領(lǐng)，沒有掌握個中技巧或具備一些基本條件恐怕也是其中重要原因。在此，很想談?wù)勛约旱拇譁\看法，名在拋磚，意在引玉。概言之，要想讓自己的教學(xué)出色一些，我認為這樣幾點不可忽視:

第一，理性一點。很多教師上課不夠理性，比較隨意，腳踩西瓜皮，講到哪算到哪，毫無周密計劃可言。如此教學(xué)，時間久了，不僅習(xí)以為常，而且招致學(xué)生厭煩。想要提高成績更是無從談起。為此，教師必須積極主動轉(zhuǎn)變觀念，堅持教學(xué)反思，不斷學(xué)習(xí)，善于追問，自覺改變并完善教學(xué)方法，而不是一塵不變，滿堂灌，一言堂。

第二，激情一點。沒有激情的課堂猶如寂靜的夏夜不僅沉悶，而且充滿恐懼與焦慮。作為教師，上課聲音要洪亮，要充滿激情，嘗試感染學(xué)生，切忌軟綿綿，平鋪直述。力求講普通話，多用學(xué)科語言，少用甚至不用口頭禪。即便做不到抑揚頓挫，風(fēng)趣幽默，也應(yīng)該朝著這方面努力。殊不知，精彩的人生少不了畫龍點睛的詼諧幽默。

第三，清晰一點。實踐證明，思路越清晰，目標(biāo)越容易達成。課堂教學(xué)必須目標(biāo)清晰，思路明朗，切忌虎頭蛇尾，思維混亂不清。作為教師，應(yīng)該清楚知道，沒有哪一位學(xué)生喜歡無主題、思路不清、不分重點、面面俱到的老師與課堂，沒有哪一位這樣的老師教學(xué)成績出類拔萃。

第四，實際一點。貼近現(xiàn)實，著眼學(xué)情，這樣的教學(xué)稱得上務(wù)實，方可有效。教師無論怎樣教學(xué)，最終都得與當(dāng)下實際結(jié)合起來，那就是高考，最終還要接受高考的檢閱。也許高考不能代表一切，但丟掉高考同樣寸步難行。也許你不看重，但學(xué)生與家長會看重。為此就要盡可能找到最佳契合點，兩者并非對立關(guān)系，而是形式與內(nèi)容的有機統(tǒng)一。

第五，勤快一點。古往今來，成功總是垂青有準(zhǔn)備的人。要想走在別人的前面，甚至超越別人，不掉隊，那你就得卯足勁，暗下決心，克難攻堅，勇往直前。多看書，多思考，多動筆，多積累。凡事勤快一點，做一個有心人。如此要求自己，方可實現(xiàn)厚積薄發(fā)，水到渠成。（楓葉教育 ）