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“從小讀宋詞”的第二十二課 ▼ ◆◆ ◆ 詞人 姜夔(kui)1155—1221，字堯章，號(hào)白石道人，江西人。錢鐘書曾評(píng)價(jià)他的詩：“他的字句都很精心刻意，可是讀起來很自然，這是詞家的詩少有的?！痹谠~上取得巨大成就的姜夔，更是把這種自然的“雕琢”發(fā)揮地游刃有余。 ◆◆ ◆ 詞解 古往今來寫梅花的詞，第一名是姜夔，第二名還是姜夔。 北宋的詩人林逋曾經(jīng)有一句寫梅花的詩——“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”。姜夔寫梅花的詞共有兩首，詞牌分別化自這句，一首是暗香，一首是疏影。這兩首詞，可以說是古往今來寫梅花最好的作品，前無古人后無來者。 姜夔在詞風(fēng)上繼承了周邦彥，但他比周邦彥更加自然，雖然兩位都是精通音律和詞賦的大師，但姜夔的詞更具文人氣質(zhì)，所以一直有人用“騷雅”這兩個(gè)字來形容姜夔的詞風(fēng)。 在婉約派或者格律詞派來說，這個(gè)尺度是很難把握的，很容易就把詞寫成了晦澀或者濫情的俗套，第一是因?yàn)檫@種詞風(fēng)非常講究音樂性，比如“鎖窗明”這一句的明字，一開始是用“鎖窗幽”，明和幽同樣都是平聲，但講究的詞人考慮的是是否合于音律，明是上入聲，配上音樂更加和諧，所以改為“明”字。但我們現(xiàn)在看“明”和“幽”表達(dá)的完全是兩種不同的意境，為了合于音律，詞人可以改變原來的意境。 這有點(diǎn)悖于詩詞的本意了，但這是格律詞派的詞人追求的，畢竟詞是要唱出來的，音樂性很重要。 第二是這類詞人大多喜歡雕琢文字和用典故，這也符合一種文學(xué)體裁發(fā)展的過程。當(dāng)前人把各種意境都用這種文學(xué)體裁表達(dá)過之后，后人只有在形式上多費(fèi)腦筋，才能翻出新意來。 姜夔的這首《暗香》，正是通過對形式的改變來寫出新的意境。 跟現(xiàn)代的創(chuàng)作歌手一樣，《暗香》是姜夔自己譜曲自己填詞的。第一句“舊時(shí)月色，算幾翻照我，梅邊吹笛。”從月色起筆，引出一段梅邊吹笛的往事，也寫出當(dāng)下面對梅花的心情感受。也把整篇詞的主題基調(diào)體現(xiàn)出來——懷舊和懷友。 “喚起玉人，不管清寒與攀摘”。這里的玉人不一定是女性的，但我們在這里把她理解為一個(gè)女性的形象會(huì)更有意境，笛聲喚起了玉人，在清寒中折下一枝梅花 。 “何遜而今漸老，都忘卻春風(fēng)詞筆”。這里用了典故，但一點(diǎn)也不晦澀突兀，用得很巧妙，就算不知道何遜故事的人，也可以直接理解為作者本人。何遜是南朝詩人，他住的地方種了一樹梅花，也經(jīng)常寫一些詠梅的詩。杜甫說：“東閣官梅動(dòng)詩興，還如何遜在揚(yáng)州?！焙芜d這個(gè)人就和梅花聯(lián)系在了一起。 這里是說，詩人老了，已經(jīng)忘記了當(dāng)時(shí)寫梅花的那些詞賦。這只是其中的一層意思，還有一層意思是說，昔日一起踏雪尋梅的時(shí)光已經(jīng)匆匆逝去了。 所以只能“但怪得竹外疏花，香冷入瑤席”。怪起梅花來了，因?yàn)榫秤龊托那槎疾煌恕?/p> 古人朋友之間經(jīng)常用寄梅花來表達(dá)友情和思念，所以有“折花逢驛使,寄與隴頭人。 江南無所有,聊寄一枝春”。宋詞里也有“故人早晚上高臺(tái)，贈(zèng)我江南春色，一枝梅”的句子。 在這里作者沒有直接寫要把梅花寄給遠(yuǎn)方的友人，而是從相隔的距離來寫，“嘆寄與路遙，夜雪初積”。不直接抒情而是從側(cè)面婉轉(zhuǎn)地表達(dá)情感，這是姜夔詞的特色。 緊接著去寫曾經(jīng)和友人一起攜手共游的回憶，非常美，“千樹壓，西湖寒碧”。冬天的西湖一片寒碧，一千多株梅花卻正盛開，成為冬天最艷麗的景色。 接下來再從回憶里抽身，回到現(xiàn)實(shí)，如今是“又片片吹盡也，幾時(shí)見得”。寒風(fēng)吹過，梅花也一片片凋落吹散，何時(shí)才能再見到這樣美的梅花呢？ 這首詞初看起來沒什么特別驚艷的地方，但你多讀幾遍，就能體會(huì)在不經(jīng)意處作者的經(jīng)營雕琢之功。 其實(shí)上闕詞和下闋詞都是對應(yīng)好的。上闕“舊時(shí)月色，算幾番照我，梅邊吹笛“對應(yīng)的是下闕“嘆寄與路遙，夜雪初積”。一個(gè)寫的是時(shí)間的距離，一個(gè)寫的是空間的距離。 上闕的“喚起玉人，不管清寒與攀摘”對應(yīng)的是下闕“翠尊易泣，紅萼無言耿相憶”。寫的都是把梅花折下來后，近距離地面對梅花的感受。 上闕的“何遜而今漸老，都忘卻，春風(fēng)詞筆”對應(yīng)的是下闕“長記曾攜手處，千樹壓西湖寒碧”。寫得都是詩人的過去回憶。 上闕“但怪得竹外疏花，香冷入瑤席”對應(yīng)的是下闕“又片片吹盡也，幾時(shí)見得”。一個(gè)怪梅花，一個(gè)惜梅花，但表達(dá)的都是時(shí)光易逝，離別等閑的感受。 這首詞用“舊時(shí)月色”開頭，用“幾時(shí)見得”收尾，開頭四個(gè)字一出，把人帶入到詩人的回憶——是月色籠罩的舊時(shí)回憶。而“幾時(shí)見得”之后，留給人一種“再也難見到”惋惜和悲嘆。詩人在收尾用一個(gè)問句結(jié)束，其實(shí)答案早就已經(jīng)有了。 ▼ 【從小讀宋詞】 這里是宋詞的王國 淺吟低唱、風(fēng)花雪月的世界 （關(guān)注微信公眾號(hào)“從小讀宋詞”：leishusongci，一起來聽語文老師不會(huì)講的宋詞課） |
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