|
下載前請(qǐng)先預(yù)覽，預(yù)覽內(nèi)容跟原文是一樣的，在線預(yù)覽圖片經(jīng)過高度壓縮，下載原文更清晰。
2016教師暑期學(xué)習(xí)會(huì)總結(jié)(最新版）.doc
文檔介紹：
2016教師暑期學(xué)習(xí)會(huì)總結(jié)2016教師暑期學(xué)習(xí)會(huì)總結(jié)總結(jié),是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料。暑期學(xué)習(xí)會(huì)是教師進(jìn)修的好方式,下面是關(guān)于教師暑期學(xué)習(xí)會(huì)的總結(jié),僅供大家參考。今年暑假,教師們參加暑期學(xué)習(xí)會(huì),為此作一總結(jié)如下:一、教師要學(xué)會(huì)在教學(xué)中反思反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐,使其以主體身分投入其中,使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí),并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,有效的提高和成長。二、教師要熱愛學(xué)生,了解他們的個(gè)性和特點(diǎn)放棄任何框框和本本,尊重孩子,讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想,然后教師進(jìn)行觀察分析,再是順導(dǎo)性的教育,同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃,這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性,真的,善的,美的,于是,我們讓他們互融這種本性,這是一種巨大的能量,他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性,能在一定程度上防御孩子們感染社會(huì)惡習(xí)。讓學(xué)生成為一個(gè)...
內(nèi)容來自淘豆網(wǎng)www.轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.
|
14
10
3
4
2
7
