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早上起床，猛的一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己和幾年前完全不一樣了 拋開長相上的細(xì)微變化，我說的不一樣是神態(tài)上面的不一樣，我對著鏡子暗自想到：媽的，竟然變成了這幅冷酷嘴臉。 后來我花了5分鐘時間細(xì)細(xì)像了一下為什么我會有這么大的變化，想到了幾件事： 上小學(xué)的時候，體育測驗(yàn)。同班姑娘讓我?guī)退弥^上的發(fā)卡，她去做仰臥起坐。于是我就那么緊緊的把發(fā)卡握在手里，一秒鐘都不敢走神。后來她考完了，連一句謝謝都沒說，就和別人去玩了。 第二節(jié)體育課，輪到我考試了，我讓這個姑娘幫我拿著發(fā)卡，她沒拒絕?？墒堑任铱纪暌院?，我問她我的發(fā)卡呢？她輕描淡寫的說：丟了。我問怎么丟了？她說：剛才你考試的時候XX她們叫我過去玩，我跑著跑著就丟了。 于是我只得在下午的班主任的課堂上披頭散發(fā)的上課，然后被正好過來檢查“儀容儀表”的教導(dǎo)主任批評，被惱羞成怒的班主任請了家長。而那個姑娘，和別人一起在一臉興奮的看我挨批評。 還是上小學(xué)，5年級。我們班組織出去春游，需要自己組成小組。于是我和班里的另外兩個姑娘組成了3人的小組。我們分配好誰帶薯片，誰帶水果什么的。 然后到了春游那天，我抱著精心準(zhǔn)備的三人份的零食和她們兩個上了大巴車，其中一個姑娘才告訴我。她倆已經(jīng)加入別的組了，現(xiàn)在“好心”的提醒我一下。我抱著零食開始掉眼淚，沒人知道那天我是如何默默吃掉三份零食的。 上高中的時候，不知道是誰說看見有司機(jī)接我，于是別人開始推測我零花錢比別人多。后來發(fā)展到，開始有人管我借錢不還。我成了債主，確要賠著笑臉管別人要錢。最后錢當(dāng)然是一分沒要回來。我還背上了“小肚雞腸，不樂于助人”的壞形象。 上了大學(xué)，我看同宿舍的一個女生經(jīng)常為了省錢不吃飯，我那可恥的善良就又鉆出來了。。。我經(jīng)常請她吃飯，還把自己不用的化妝品送給她。幾個月后，我聽到了關(guān)于我的負(fù)面新聞，就是這個舍友編造的。當(dāng)我得知真相的時候，她正安心的坐在床上吃我買的蘋果，穿著我的衣服。 后來到了美國，我的大學(xué)教授每次都把中國學(xué)生和其他學(xué)生區(qū)別對待。同班的中國學(xué)生拿他一點(diǎn)辦法沒有。直到那次他再一次觸及了我的底線。他無視離他最近的那個白人大胖子一直在刷facebook，卻指著我的筆記本電腦說：close that fucking thing！然后我聽到了旁邊幾個白人的笑聲。為此我難受了好長時間。 等到再上課的時候，教授正在吹噓他的光輝事跡，我突然對著一個刷facebook的白人說：Hey. you! Close that fucking thing! Listen to the professor! 說完我用手指了指自己的耳朵，全班人都像看瘋子一樣看著我，我已經(jīng)做好了被趕出去的準(zhǔn)備，可是教授竟然沒說什么。下課以后，教授走過來默默地拍了拍我的肩膀，我知道從此往后我再不用遭受種族歧視了。 于是我開始漸漸不再善良。 在我變得沒那么善良以后，命運(yùn)之神開始向我微笑。 在我變得沒那么善良以后，我開始變得輕松，少了很多累贅的人際關(guān)系。 在我變得沒那么善良以后，我拉黑了曾經(jīng)不敢拉黑的人，我當(dāng)著其他學(xué)生的面說一個教授“涉嫌威脅，欺詐，并且put me into that deep shit”，收獲的是其他人的掌聲和教授的退讓。 在我變得沒那么善良以后，我不會顧忌和別人的“友誼”就放棄自己的話語權(quán)，我爭取到了比原先多得多的機(jī)會。 在我變得沒那么善良以后，我再也不用熬夜做完整個小組8個人的作業(yè)，然后沒有拿到A還要是自己認(rèn)錯。 有時候，那種過分的“善良”會傷害到自己，會讓一些沒有底線，沒有良知的人得寸進(jìn)尺。這個社會上并不是所有人都有著“善”的本質(zhì)，有些人傷害過別人以后，絲毫不會內(nèi)疚，不會不安，他們只會笑話你是傻逼，說一切都是你自找的。 而當(dāng)你學(xué)會了拒絕別人，學(xué)會了以牙還牙，學(xué)會了冷酷無情的時候，那些傻逼們反而會尊重你，甚至敬畏你。 于是，我終于相信了那句話：無情一點(diǎn)沒有錯。 =========================================================================== 因?yàn)榱硗庖黄沼浕鹆?，所以這篇也有不少人來看，然后就有人說我寫的是假的。說我寫的假的不能再假。說這么明顯的種族歧視怎么能公然出現(xiàn)。 首先，他不是公然出現(xiàn)的，而且讓你感受到的（這你要還不信我就沒辦法了）。這個讓我“close that fucking thing”的老頭，曾經(jīng)在我拿著作業(yè)問他為什么得了C的時候給我講明白了原因，讓我多寫一份。 我一開始沒多想，覺得他讓我再寫一份可能是他想讓我寫的更好，拿更高的成績。事實(shí)是我太幼稚了，等我把寫好的作業(yè)email給他的時候，他沒有看，是的，看都沒看。然后我不甘心，又拿著打印出來的作業(yè)，在他office hour去他辦公室找他，他才給我看的。但是很敷衍，而且很潦草的給了我一個B。并且這門課是國際關(guān)系課（當(dāng)然我住修的不只是門，別又有人開始瞎推斷我學(xué)什么，我還修了八竿子打不著的音樂史呢）。按理說，作業(yè)的題目應(yīng)該是學(xué)生自己選擇（這是教授說的，他說題目自己選擇，但是要能概括一個國際上的矛盾沖突，并且用levels of analysis解釋清楚）。然后我的第一次作業(yè)寫的是【法國應(yīng)不應(yīng)該干涉利比亞內(nèi)政】，得了是C，如我剛才提到。后來第二次作業(yè)，這個教授一邊要求我重新寫，一邊讓我改變題目（他說的是看問題角度，后來通過暗示我明白是改變題目，因?yàn)樗偸侨湓挷浑x東亞的事情），他給我引導(dǎo)了半天，我才明白他想讓我寫中國大陸和臺灣的問題。。。次奧?。。。。?！而且他真的是原話這么問我的：should China recover Taiwan? 容我咆哮一下。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 好了我咆哮完了。從那以后我就知道我不應(yīng)該改選他的課。。。如果大家還是覺得這個過程太假，那我真的無力了。 然后就是我文章中提到的，他無視白人刷facebook反而來教育我的事情。可能是我一直表現(xiàn)的比較軟弱好欺負(fù)吧。。。他讓我多寫一份我就多寫一份，上課到座率也比別的SAC學(xué)生高，所以他就以為我比較軟柿子。。。然后上課他對我那么說，真是嚇我一大跳，因?yàn)槁曇籼貏e大。我為什么又說這不公平呢？因?yàn)榈谝?，我說了他無視白人犯錯誤。第二，在之后的那節(jié)課又有一個女孩上課看電腦沒看他，然后教授用截然不同的語氣對她說：would you close that and listen to me?雖然表情還是很嚴(yán)肅，然是語氣明顯輕多了。這也是為什么我突然覺得極度憋屈，然后對著白人說出來那句話的。 最后，針對有人說我光有托福，沒有SAT之類成績的，從而推論出我上的學(xué)校是野雞大學(xué)的人，我能對你豎中指么？我在國內(nèi)上了一年，然后是以轉(zhuǎn)學(xué)生的身份到的美國。轉(zhuǎn)學(xué)生有很多學(xué)校是不需要SAT成績的，我又不是從高中直接上大學(xué)，沒常識就瞎揣測的人是你吧？？？當(dāng)然了，也會有人出來說他也是轉(zhuǎn)學(xué)但是也需要其他成績了，對此我只能說咱們申請的學(xué)校不一樣，要求不一樣。這個回答不滿意我也沒辦法。我申請學(xué)習(xí)需要的成績就只有——托福，和國內(nèi)上大學(xué)的GPA。沒了。其余的都是相關(guān)手續(xù)了。你要學(xué)方舟子打假，首先學(xué)精髓，別學(xué)一堆糟粕然后出來丟人。 對于我說涉嫌威脅的教授，那是另外一個教授。怎么區(qū)分呢？第一個教授是黑人，這個威脅我的教授是白人。這樣就好分別了。 然后還是那句話，我私人日記，沒必要按著你的喜好來寫。說我屌絲裝逼也好，說我臭顯擺也好。說我故事是編造的也好，甚至說我是別人的營銷賬號也好，隨便吧！我的生活，不需要其他人評價。過好你自己的日子就行了。跟我著急上火也顯得你挺無聊的。 PS：這篇文章不打算關(guān)閉評論，但是如果你在這篇下面討論另外一篇文章，直接刪除，別怪我沒提醒過你。 |
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