點滴積累

辯證統(tǒng)一的師生關(guān)系是什么?

第一、教學(xué)上的授受關(guān)系：

1、從教育內(nèi)容的角度說，教師是傳授者，學(xué)生是接受者。

2、學(xué)生主體的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件。

3、對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進學(xué)生的自主發(fā)展。教育的真正目的是促進學(xué)生的自主發(fā)展;

第二、人格上的平等關(guān)系：

1、學(xué)生作為一個獨立的社會個體，在人格上是與教師是平等的。

2、真正民主的師生關(guān)系，是一種朋友式的友好與幫助的關(guān)系;

第三、社會道德上的相互促進關(guān)系：

1、師生關(guān)系從本質(zhì)上講是一種“人-----人”關(guān)系。

2、教師對學(xué)生的蝺不僅體現(xiàn)在知識和智力上，而且體現(xiàn)在思想和人格上。

我國的課程有廣義、狹義之分，

廣義的課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進程安排。

狹義的課程是指學(xué)校開設(shè)的教學(xué)科目的總和以及它們之間的開設(shè)順序和時間比例關(guān)系。