上了初中后，孩子們開(kāi)始接觸幾何圖形，特別是到初二，一系列的證明題讓好多孩子腦袋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，上課不能理解這些知識(shí)點(diǎn)，課下解題總是會(huì)很吃力。

前兩天，在微信上碰到這樣一位家長(zhǎng)，她說(shuō)他的孩子現(xiàn)在是只要拿到幾何類(lèi)的題，就留一大片空白在那里，不知道從何下手。其實(shí)，這樣的情況很普遍因?yàn)檫@類(lèi)似的題型，換一道題就要換一種方法，好多孩子在剛剛接觸平面幾何和三角形的證明題時(shí)，不能夠完全理解。

做證明題的一般思路就是，先把所有已知條件擺出來(lái)，把要證的結(jié)論擺出來(lái)，簡(jiǎn)單的題目這樣一擺就看到思路了。難題就需要從中尋找它們的聯(lián)系了，而這也就是證明題中最難的一部分，通常要靠各種定理、定義、公理，或借簽其它題的結(jié)論。這部分內(nèi)容只能自己訓(xùn)練，熟能生巧。

所以，今天我給大家總結(jié)了關(guān)于初中的一些幾何圖形概念，我把他們編成了一些小口訣，方便記憶。一起來(lái)看看吧，另外，如果有家長(zhǎng)需要其他學(xué)科資料的，可以在微信上找我。

一、線與角

今天的內(nèi)容就分享到這里。我每天會(huì)在朋友圈分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法、提分技巧、記憶訓(xùn)練方面的文章，有興趣的家長(zhǎng)可以看看。一個(gè)真正好的老師，不是教孩子多少知識(shí)點(diǎn)，而是傳授好的學(xué)習(xí)方法。