1.巧 作 標 題

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標題是文章的眼睛，引用名句作標題，言簡意賅，意蘊豐富。歷年高考中的不少高分作文，巧用名句作為文章的標題，收到了引人入勝的效果。

例如高分作文：

江西一考生的《道是無情卻有情》，

浙江一考生的《繁華落盡見真淳》，

山東一考生的《剪不斷理還亂》，

天津一考生的《你若盛開，清風自來》，

分別引用劉禹錫、元好問、李煜、三毛的名句，給讀者留下了深刻的印象，讓讀者過目難忘。

2.用 作 題 記

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題記是寫在作文標題之后、正文前面的一段簡短的文字，或交代寫作緣由，或渲染氣氛，或點明文旨。好的題記能吸引讀者，引導讀者思考。

例如高分作文：

《獨上高樓》的題記：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”

《那時花開》的題記：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間的絕唱?！?/strong>

《我的美麗鄉(xiāng)愁》的題記：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”

《趙二柱的故事》的題記：“了卻父母心頭事，贏得鄰里一片情。”

考生們引用名句作題記，氣勢非凡，增強了文章的文化底蘊。

3.用 作 開 頭

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萬事開頭難，作文也是一樣，好的開頭是成功的一半。引用名句作為文章的開頭，先聲奪人，美不勝收。

例如高分作文：

湖北一考生《臺前幕后，共筑人生》的開頭：“朱光潛曾寫下：‘世界上無所謂幸福，也無所謂不幸，只有一種境況與另一種境況相比較?！毮康膰娙钤谌松呐_前，光彩四溢，盡享陽光；地下的泉水流在人生的幕后，默默無聞，卻能與泥土相擁，我想這兩種生活都是有滋有味的，臺前幕后，相輔相成，方能共筑多彩的人生！”

上海一考生《軟硬兼?zhèn)浜椭C我》的開頭：“‘兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天’是和諧的自然景觀圖，‘深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花’是和諧的生態(tài)景觀圖，‘采菊東籬下，悠然見南山’是和諧的生活景觀圖……萬事萬物得以正常運行都賴以和諧的氛圍，我們每一個人當然也不例外——只有造就一個和諧的自我，我們才能在人生的道路上走得更遠更好，才能看見風景深處的風景?！?/strong>

兩位作者借助名人名言引出文章的中心論點，自然貼切，新穎別致。

4.鑲 嵌 文 中

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在文章的正文中恰當引用名言警句，或作論據(jù)，或用來抒情，能增強文章的說服力，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

例如高分作文：

北京一考生《深入靈魂的熱愛》的片段：“竹子長得太美了，多少丹青畫師、文人墨客為之傾倒?！裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知’，‘竹喧歸浣女，蓮動下漁舟’，‘獨坐幽篁里，彈琴復長嘯’，這是多么唯美的畫面！辛棄疾的‘一松一竹真朋友，山鳥山花好弟兄’，鄭板橋的‘舉世愛栽花，老夫只栽竹’，蘇東坡的‘寧可食無肉，不可居無竹’，這是多么傾心的熱戀！我愿意像古人一樣，與竹子交朋友，和竹子做知己。”

廣東一考生《享自然，品人生》的片段：“流沙一指，蘭花清幽，縱使昔日的美景悠然長去，卻仍是滄海明月，天長地久。唯愿找到李太白‘舉杯邀明月，對影成三人’的灑脫，唯愿尋得海子‘面春大海，春暖花開’的希冀，唯愿覓得林徽因‘你是一樹一樹的花開，你是人間的四月天’的美好?！?/strong>

作者在文章中大量引用名句，使文章文采斐然，富有感染力。

5.用 作 結 尾

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“編筐編簍，重在收口?！蔽恼碌慕Y尾如同開頭一樣重要。結尾引用名言警句收束全文，余音繞梁，意味深長。

例如高分作文：

山東一考生《認清本質(zhì)，走出繁多紛擾》的結尾：“畢淑敏說過：‘優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅固?！愕男囊獔怨痰侥苷J清本質(zhì)，堅守本質(zhì)。雖身處繁多紛擾，但心泰然自若。”

上海一考生《不要傲氣要骨氣》的結尾：“相反，只有那些有骨氣的人，才能真正成為一個名垂青史的、受人敬佩之人。如‘安能摧眉折腰事權貴’的李白，‘不為五斗米折腰’的陶淵明，‘砍頭不要緊，只要主義真’的夏明翰……他們都像文天祥一樣，用自己的骨氣書寫出一曲曲的人間正氣歌。做人就應該像他們那樣，調(diào)得身體‘軟硬’度，不要傲氣要骨氣?！?/strong>

作者引用名言作為結尾，干脆利落，發(fā)人深思。