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徒弟：師父，今日我拜您為師，今后你就如同我父親一樣，請您受我三拜。 師父：我的兒呀，快快起來，為師定把畢生所學盡傳于你，教你做藝做人。 師者，傳道受業(yè)解惑也；弟子，步師父道效師父恩。 這師徒之情，應當乃是真情。 可最近娛樂圈鬧了一出師徒互撕，讓很多人懷疑起來這師徒情分到底是真是假？ 結果暫且不說，我們先來讀幾個故事！ 起早貪黑 摸爬滾打 承受呵斥 淚水伴著汗水 迷茫伴著希望 一天一天 一年一年 時間終究是磨練 我出師了 嘿 這一段整整四年 這是我兄弟王晨的真實寫照，我與他是小學同學，關系一直不錯。初中后兩人分別讀了不同的中學，我在城南中學，他在稠城鎮(zhèn)中。 初中后他完全變了常日內向的樣子，抽煙喝酒、打架斗毆，初二時被學校開除出校。 開除后的他無所事事三月后，被他的父親送去了市里跟老先生學木活。 他學徒的四年里，我兩各忙各的。直到他出徒后第二年，我兩才有時間約在縣城里的一家小酒館，談了談這四年里的酸甜苦辣，他的一段話，讓我從心底里感悟了什么叫師生情。 他說：十四歲的我被送去學木活，從拉大鋸開原木開始，又臟又累，一點興趣都沒有。家里窮沒辦法，只有強忍住干下去。半年后，師傅感覺到我心里有了線，開始讓我撕木線條截木方子。 有一次，給廿三里的一家做隔窗，隔窗的豎撐比橫撐短一半，我心不在焉的把橫撐少截一根。木料本來師傅拼好的，剛剛夠，當時我沒發(fā)現(xiàn)自己闖了禍，到晚上放工前師傅安排我把鋸掉的薄板頭收拾起來，不要讓東家把他當柴給燒了，我當時很不解。到第二天我刨料師傅劃線，這是我發(fā)現(xiàn)自己闖了禍，也不敢跟師傅說，上午我不敢吃飯。東家說：小趙是不是病了。師傅開玩笑的說：他心里有病，想娶媳婦了。我知道師傅發(fā)現(xiàn)了。下午師傅讓我把窗戶裝在一起，他自己用薄板板做了兩個外圓內方的銅錢把另一個橫撐也截成兩段用銅錢把他接起來。整個隔窗增添了祥瑞和欣賞性，東家可高興壞了，到集鎮(zhèn)上買上好酒，我和師傅那天都喝醉了。那次師傅扣了我工錢，可又幫我買一雙回力牌球鞋。師傅說：這叫獎懲分明，懲罰不用說，獎勵的是我沒有讓東家知道幫料給截錯了。 他老人家的良苦用心讓我一生不忘，我剛開始覺得那是下苦力的工作，是他讓我喜歡上了木活，讓我覺得這也是一種藝術。每當給一個新家做完木活后，我會像達芬奇欣賞自己的畫兒欣賞自己的技術。我感激他，就像感激自己的父親一樣！ 這是王晨的一番話，我不知道讀完這段的你有什么感觸？ 可是最近的娛樂圈所鬧的師徒互撕，讓很多對師徒情花了一個問號。 近日，郭德綱曹云金各自據(jù)理，眾說紛紜，曹未曾離開德云社前，兩人可算模范師徒。離開后這幾年雖然郭老幾次提及，但事情仍算平息。可這幾日昔日師徒如深仇大恨，欲將對方置于死地。 郭德綱說 ①別人怎么整我，我都不怕，我最怕自己親手教出來的徒弟過來置我于死地。 ②來的時候說，你就是我爸爸了，我跟著你學東西，學會之后翻臉不認人。 ③我對離開的人還是很寬容。 可近日幾張微博卻直指曹云金、何云偉，兩日里，曹云金被罵的狗血臨頭。 曹云金忍受不了了，積攢多年的怨氣終于爆發(fā)了！ 曹云金說： ①郭德綱攛掇大家騙徒弟學費 ②郭德綱勒令曹云金央視退賽惹怒央視 ③郭德綱讓曹云金拍戲分文片酬不給 ④郭德綱罵春晚罵記者 強制要求全團隊罵姜昆 ⑤郭德綱不守承諾 推曹云金出門 ⑥郭德綱借助輿論力量“背后捅刀” 微博如下： 事情就這樣發(fā)生著，我列舉它的原因不是將它當做娛樂去炒作，而是想讓大家知道他們兩人肯定是各自有錯，而錯鑄就了師徒走到今天這步。而“師徒情”這三個字，這一個詞，分量是恒久不變的，來看下面故事。 石碑流淚 孔子的一位得意門生子貢，相傳是孔子最為杰出的學生，在《論語》中，子貢跟孔子的對話更是明顯多于孔子和其他弟子的對話，可見孔子對子貢確實十分賞識的。 在孔子去世之后，為孔子送葬的卻唯獨少了子貢，當時的子貢因故未再為師父多守三年孝。 后來曲阜孔子故里一塊兒石碑卻發(fā)生了奇怪的事情——石碑流淚，民間開始傳說石碑是子貢因為失去師父的痛苦感情而前年流淚，流淚是一種師生情的體現(xiàn)。 師生情深 子路遇到孔子之前，是一個性格豪爽，又有點粗魯?shù)奈浞颉?img doc360img-src='http://image100.360doc.com/DownloadImg/2016/09/1509/80083673_3' src='http://image100.360doc.com/DownloadImg/2016/09/1509/80083673_3' img_width='242' img_height='220' alt='從古看今|欺師滅祖的如今，三千年前的孔子這樣說！' data-index='2'> 他剛見到孔子時，頭頂上戴著雄雞一般的帽子，腰上配著公豬配飾，非常蠻橫地對待孔子?？鬃訁s以禮相待，使得子路心悅誠服地穿上儒服，拜在孔子門下了。 孔子教育學生，卻也不擺著老師的架子。當孔子感嘆自己的志向無從實現(xiàn)，大嘆 “道不行，乘桴浮于海?！保ㄎ抑鲝埖牡览聿荒軐嵭校统藗€小船去游海吧?。r，想想誰會跟著自己呢？一定是子路吧。（“從我者，其由與？”）老師這種親密的態(tài)度，讓子路聽了很高興。結果孔子立馬給他一盆涼水：“由也好勇過我，無所取材”（你不過是最喜歡勇猛罷了，沒有什么其他可取的地方。）這話比起真心實意地批評，更像是孔子開的一個小玩笑?？鬃又苡瘟袊勇穾缀跞膛惆?，老師一生的顛沛流離，學生一世的左右相隨。有了子路，孔子才沒有再聽到過輕蔑侮辱的語言，有了孔子，子路才會成為一個有教化的武夫。一生的師生之情，滲透在兩人生活的方方面面。 故事講完了，無論是平凡的王晨，而是偉大的子路子貢，他們都有一顆尊師重道的心而他們的師傅也像對待自己的孩子一樣對待著他們。 所以，請你相信，世上的師徒好的肯定是多的，郭德綱和曹云金只是其中的異己。 你年輕時，中年的師傅期盼著你長大；你長大時，懂事的你希望年邁的師傅健康。這就是一種感情，一種情懷，一種萬世以來的傳承?，F(xiàn)在或許少了三拜九叩，但是這是禮儀的變遷，感情的真摯它會像萬年青那樣持續(xù)下去。 尊師重道，傳道受業(yè)，這一切來之不易，相互理解便是珍惜！ |
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