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▲ ▲ ▲ 每個(gè)人在成長過程中，都會(huì)遇到很多問題。不同的是有的人想辦法解決了，而有的人則放棄了。當(dāng)面對不同選擇的時(shí)候，是什么在支撐我們作出決定？大多數(shù)都取決于每個(gè)人對自己的定位。 很多人在完成階段性的學(xué)業(yè)后，就將自己定位成 “社會(huì)人士”，所說所做都圍繞在社會(huì)中能否取得價(jià)值。當(dāng)有這樣的想法時(shí)，我們對事物的評判標(biāo)準(zhǔn)無處不透露著急功近利，于是功利影響了自身判斷，最后反倒得不償失。 然而還有一部分人，他們始終相信，不論自己進(jìn)入到人生哪個(gè)階段，“成長” 才是人生中最重要的部分。就像學(xué)生一樣，不管這符不符合 “社會(huì)人士” 中功利最重要的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@部分人堅(jiān)信，只有不斷更新自己才是讓選擇變得更加有利的最佳途徑。 如何能讓自己不斷成長？沒有固定答案，卻有一定規(guī)律可尋。 《把時(shí)間當(dāng)作朋友》、《七年就是一輩子》的作者 —— 李笑來老師就在《有書》（微信公眾號：有書）的創(chuàng)始人雷文濤的采訪下，道出了他在不斷探尋成長的過程中的感悟。 （視頻時(shí)長 9 分 21 秒，大小 782 MB） 以下內(nèi)容節(jié)選自采訪對話： ◆升級你的心智 ◆ 我們每個(gè)人都是臺(tái)電腦，大腦里就有操作系統(tǒng)，每個(gè)人的操作系統(tǒng)是不一樣的。你可以把心智理解為操作系統(tǒng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人一時(shí)半會(huì)兒只能做一件事情，有的人可以同時(shí)做好幾件事情，這就是他們兩個(gè)人操作系統(tǒng)不一樣。 有的人是單任務(wù)操作系統(tǒng) —— DOS，有的人是多任務(wù)操作系統(tǒng) —— Unix。這個(gè)操作系統(tǒng)的機(jī)制會(huì)決定這個(gè)操作系統(tǒng)的效率，也就會(huì)產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。你只需要把自己的大腦想象成一個(gè)操作系統(tǒng)，然后不斷升級操作系統(tǒng)，你是有必要升級你的操作系統(tǒng)的。 我們最常見的是什么呢？看我們身邊有很多人，到了一定程度之后，他們就會(huì)停下來，不再更新自己的操作系統(tǒng)了，乃至有很多東西他們都接受不了。有一個(gè)著名的定律：人在 15 歲之前見到的科技創(chuàng)新是習(xí)以為常的，認(rèn)為這世界本來就應(yīng)該是這樣；在 25 歲看到的科技創(chuàng)新是一定會(huì)改變世界的；在 35 歲之后看到的科技創(chuàng)新是什么呢？是一定要?dú)邕@個(gè)世界的。 為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？因?yàn)槿嗽?15 歲的時(shí)候是一個(gè)操作系統(tǒng)，在 25 歲的時(shí)候是另外的一個(gè)操作系統(tǒng)，在 35 歲時(shí)是一個(gè)已經(jīng)不再更新的操作系統(tǒng)，所以才會(huì)產(chǎn)生這種幻覺。所以現(xiàn)在就很清楚了，所謂的心智就是：我們腦子里那個(gè)操作系統(tǒng)。心智是可以習(xí)得、可以增長的，正如操作系統(tǒng)是可以更新、不斷升級、更有效率的。 在這個(gè)過程當(dāng)中，我們看到很多人在不停地進(jìn)步，我們也看到更多的人被甩在身后，那究竟差異在哪里呢？這么多年我個(gè)人也在一直探究，差異我認(rèn)為是非常簡單而又清楚的 —— 就是學(xué)習(xí)能力。一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力決定了 TA 究竟能學(xué)到多少東西，把多少學(xué)到的東西用到生活里面去。 ◆一切的學(xué)習(xí)都是社交 ◆ 很多人提起來說新東方出來一票人，其實(shí)這是有原因的，這背后有個(gè)深刻的機(jī)理。這是我在七八年之后，重新開始寫跟學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，比如《七年就是一輩子》，比如在得到上開《通往財(cái)富自由之路》；做相關(guān)的社群，比如新生大學(xué)。這一系列的工作當(dāng)中的理論是什么呢？就是一切的學(xué)習(xí)都是社交，學(xué)習(xí)是一種社交活動(dòng)！ 大家可能忽視了，歷史上反復(fù)出現(xiàn)過這種情況：就是一票人是從一個(gè)地方出來的。那為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？其實(shí)是這樣的：大多數(shù)情況下，一個(gè)人的見識(shí)決定 TA 的命運(yùn)。仔細(xì)去想，你走到今天，一定是在身邊人身上學(xué)到了很多東西的。你有時(shí)候做出的一些決定，一定是因?yàn)槟阋娺^夠得著的人那么做，才激發(fā)了你的斗志。 比如當(dāng)年我們一起教書的，現(xiàn)在都在做投資。第一個(gè)人在做投資的時(shí)候，我們想這可能是個(gè)選擇吧。那我該教書還教書，該干嘛干嘛。第二個(gè)也做的時(shí)候會(huì)想，為什么他們都做了呢？過了一段時(shí)間，又有一個(gè)，你會(huì)想連 TA 都做投資我有什么不行！ 你不要小瞧這種心態(tài)，在日常生活當(dāng)中，有一些偶像是我們夠不著的，所以他們不會(huì)影響我們生活的。我們看 TA 很牛，然后就算了。但有另外一些榜樣是在我們身邊的，最好的就是你連缺點(diǎn)都看得到的榜樣。TA 雖然有缺點(diǎn)，但是 TA 居然能做好，TA 會(huì)散發(fā)出一個(gè)信號來 —— 其實(shí)你也是可以的，那你就會(huì)這么去做！ 很多人對我的理解其實(shí)有誤，我書里有一個(gè)篇章被單獨(dú)拿出來，放上一個(gè)斷章取義的標(biāo)題叫：《放下你的無效社交》，這些年在網(wǎng)上差不多 5 億的閱讀量。所以很多人都誤以為我是不社交的，其實(shí)是恰恰相反。我其實(shí)是一個(gè)很社交的人，只不過是我很在意我的社交質(zhì)量。 我會(huì)很認(rèn)真地選擇朋友，這是一個(gè)好的習(xí)慣。然后我會(huì)很認(rèn)真地考慮，既然我決定有這種交往，我要做哪些事情讓這個(gè)觀點(diǎn)變得實(shí)際有意義。我能不斷轉(zhuǎn)型或者不斷收獲也好，99% 都是因?yàn)樯磉呌羞@樣的人。我看到了，你看到了，再不讓你做，這是不可能的。見識(shí)決定命運(yùn)這件事肯定是對的，所以我們在抽象地說：學(xué)習(xí)本身就是一種社交活動(dòng)。可能現(xiàn)在還看不太出來，但未來的教育一定叫同輩教育，或者說是 P2P —— 點(diǎn)對點(diǎn)的教育。 ◆正確的事情不是學(xué)，是“用” ◆ 用正確的方式去做正確的事情，這是中文的表述，但是首先的核心是先做正確的事情。把正確的事情做對了，即便效率差，也有好結(jié)果。什么是正確的事情？一切可積累的事情都是正確的事情。 凡事都靠積累。所以剛才我說過這樣一番話，我特別不喜歡別人把我描述成一個(gè)干什么什么好的人，我也磕磕碰碰，我也有很多逾越不了的障礙。別看我新東方名師那么多年，我口語很爛的，發(fā)音很差的。這是實(shí)情，我也沒什么不好意思承認(rèn)，而且理直氣壯，誰說發(fā)音不好就不能學(xué)英文？ 正確的事情不是學(xué)，正確的事情是用！我還專門為此寫了一本書叫《人人都能用英語》，也在網(wǎng)上公開著?？偨Y(jié)起來就一個(gè)字就夠了，就是 “用” 嘛！天天學(xué)，學(xué)了 16 年，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，然后還去外邊上課，為什么？因?yàn)槟悴挥?。我是發(fā)音爛了點(diǎn)，但我用。所以說做正確的事情，遠(yuǎn)比把事情做對重要得多。 當(dāng)然，這是七八年前寫的書，當(dāng)時(shí)應(yīng)該是比較固執(zhí)的，比較認(rèn)真地把我篤信的一些原則寫了出來。十年之后，大部分都沒有變，我就是這么做的，只不過可能現(xiàn)在對這些道理的理解比過去更深一些。所以在《七年就是一輩子》里面，我就采用系統(tǒng)升級的類比去說清楚。對于積累的效應(yīng)，我甚至?xí)ブv意外的好運(yùn)創(chuàng)造，會(huì)有一些原則。而且這些都是大家看到我做過的事情。 再比如在《通往財(cái)富自由之路》，我每周給大家更新一個(gè)概念，但實(shí)際情況真是這樣的，我真的非常清楚一個(gè)概念的改變，整個(gè)世界都變了。為什么呢？理論上講，我們所有人都生活在同一個(gè)客觀世界里，但我們自己是生活在我們的理解當(dāng)中。我們對不同的事情有不同的理解，所以你想象一下，你是悲觀的，那么你就生活在一個(gè)悲觀的世界里；你是樂觀的，你就生活在一個(gè)樂觀的且好運(yùn)連連的世界里，這兩種是很難轉(zhuǎn)換的。 如果有一天，我居然通過改變某一觀念，讓你從悲觀的人一下變成樂觀的人。這個(gè)時(shí)候，你的系統(tǒng)升級之后的結(jié)果是什么呢？就好像走入了一個(gè)另外的平行空間一樣，一下就變了，這種概念其實(shí)是非常非常多的。 舉個(gè)例子，大多數(shù)人沒有想過活在未來是什么意思，如果有一件事情在未來注定要發(fā)生，然后你現(xiàn)在就做好準(zhǔn)備，按照那個(gè)方式去做，TA 需要時(shí)間才能出現(xiàn)結(jié)果。提前兩年時(shí)間這么做，一直這么做，到那個(gè)時(shí)間這個(gè)結(jié)論出現(xiàn)了，而你因此受益。過去這兩年，你就是活在未來的。大多數(shù)人不是這樣的，所以大多數(shù)人是活在當(dāng)下的。 其實(shí)你想象一下，活在未來的人，肯定比活在當(dāng)下的人運(yùn)氣好，因?yàn)榻Y(jié)果更好嘛。你一旦知道活在未來是這樣的，你沒有辦法悲觀的。你會(huì)傾向于樂觀，活在當(dāng)下，誰對當(dāng)下都是不滿意的，這不是自我欺騙，這是一種簡單的邏輯推理，而且是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，于是你自然就?huì)變得樂觀了。你從悲觀變成樂觀這一瞬間，其實(shí)整個(gè)世界都變了。 ▲ ▲ ▲ 聽完李笑來老師的心得，相信很多人都會(huì)開始重新思考自身的定位、成長的重要性以及自己的社交圈所帶來的影響。 大家在這種不斷升級的思考中，一定會(huì)有更多新的生活選擇，愿每一個(gè)選擇都不辜負(fù)我們的成長，愿每一次成長都能帶給我們更多前進(jìn)的好運(yùn)。 校訂：吳巍、姚色豐 圖源：本文圖片均來自于網(wǎng)絡(luò) ▲ ▲ ▲ 一句話，一張圖 新生大學(xué)精選文章，建議你也讀一讀 (點(diǎn)擊圖片即可跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)文章）   |
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