這封信讓家長懂得，孩子成長路上的關(guān)鍵詞是什么？如何配合學(xué)校，怎樣當(dāng)好家長？面對孩子，怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的爸爸媽媽……如果您是老師，請將這封信轉(zhuǎn)給家長；如果您是家長，請仔細(xì)讀讀并轉(zhuǎn)給有需要的人。

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我想祝賀您和孩子成為我們這個大家庭中的一員！

此時(shí)，您的心情或許既興奮又擔(dān)心。因?yàn)槲覀兊暮⒆右呀?jīng)步入人生旅途上的一個新的起點(diǎn)，在新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備，不能及時(shí)調(diào)整的話，就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了幫助我們的孩子邁好關(guān)鍵的每一步，我今天就最重要的兩個話題與大家進(jìn)行探討：

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。”

確實(shí)，教育好孩子可真是一件不容易的事情，它牽涉到家庭教育與學(xué)校的教育能不能有效地結(jié)合，形成合力，牽涉到家長的教育觀念與學(xué)校的教育觀念是不是一致，能不能形成共識。

為了使我們的孩子發(fā)展得更好，希望我們的家長能盡力支持學(xué)校的工作，做到以下幾點(diǎn)：

(1)親其師信其道，挖掘老師的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)孩子喜歡自己的科任老師。有很多孩子有偏科的現(xiàn)象，有部分原因就是不喜歡自己的科任老師。老師是人不是神，有缺點(diǎn)很正常，我們要引導(dǎo)孩子正確對待。千萬不要亂評價(jià)教師，特別是在面前孩子妄評某老師“太嚴(yán)”啦，或者某某老師“沒有水平”，等等。

記得上兩屆我?guī)С跻粫r(shí)我和一位幽默風(fēng)趣的英語老師搭檔，這個英語帶的兩個班成績穩(wěn)居年級前列。英語老師帶一個學(xué)期后生小孩去了，換成一位性格溫柔認(rèn)真的老師。我很早就給孩子們傳達(dá)觀念：不是老師來適應(yīng)我們，是我們?nèi)ミm應(yīng)老師，新的老師也很優(yōu)秀。我們的家長也積極的配合引導(dǎo)孩子來適應(yīng)新老師。孩子們很快就適應(yīng)新老師的教學(xué)，三年里我們班的英語一直名列前茅。

(2)通過電話、QQ、微信，多與老師溝通。家長平時(shí)應(yīng)注意觀察孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、花錢大方等異常表現(xiàn)，要及時(shí)與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育。特別是不要聽孩子的一面之詞。

記得我當(dāng)?shù)谝粚冒嘀魅螘r(shí)，班上有個孩子叫小吉，開學(xué)第一周她媽媽給我電話“你們這樣的名校怎么還搞體罰呀?”原來是在外教課上因?yàn)槿蛹垐F(tuán)被外教罰站了一節(jié)課。每次孩子犯了錯誤，家長就聽孩子的一面之詞然后指責(zé)老師，導(dǎo)致孩子越來越囂張，聽說后來變成了社會上的小混混了!我們很多老師都為這個孩子惋惜，認(rèn)為這個孩子是被她媽媽害的。

(3)理解老師工作的艱辛，幫助老師為班級做一些力所能及的事情。記得帶初1210班的時(shí)候，我碰到了一對情商非常高的母女。開學(xué)第一天，我還在辦公室里收拾東西，孩子的媽媽和孩子就找到我“范老師，您好!我叫陳雨璇，是您班上的學(xué)生。有什么忙要幫的嗎?”我很感動，回答道“暫時(shí)沒有!”“那我們就把班上的衛(wèi)生搞好吧!”她媽媽說。在這個班我第一個認(rèn)識的就是這個孩子，后來成為了我們的學(xué)習(xí)委員，中考6A進(jìn)了雅禮，通過入學(xué)考試進(jìn)入了理科實(shí)驗(yàn)班。