【原】師兄救命，要開題了，報告怎么寫？（含開題助手）

解螺旋 2020-08-27

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作者：解螺旋.葉子

如需轉(zhuǎn)載請注明來源：解螺旋·醫(yī)生科研助手

導語

過完十一不久就要開題了，各位研究僧們是不是正在為學位論文寫什么而絞盡腦汁，為開題報告無從下筆而彷徨無措呢？這次就講講開題報告中的各項內(nèi)容怎么寫，更有用大數(shù)據(jù)的方法來查找文獻資料。

偉大的祖國母親生日快到了，可葉子的師弟這幾天卻非?？鄲馈?/p>

開題報告由兩部分組成：一份紙質(zhì)的開題報告，一個開題匯報時的PPT。紙質(zhì)版是給評委老師寫意見的，主要內(nèi)容有課題的意義和研究的主要內(nèi)容、課題方案、研究的難點和解決辦法、研究的進度以及經(jīng)費。

開題匯報的PPT就是到時候上臺講的內(nèi)容，為什么要做這個研究啦、用的什么新方法啦，etc。

開題報告主要內(nèi)容

首先，開題報告要寫好，需要一個完整的論證鏈，它從邏輯上把你的問題陳述與你采取的相關(guān)行動計劃緊密地聯(lián)系在一起。其次，不僅需要考慮你的想法和行動計劃，而且還需要考慮你成功實施該計劃的能力。一篇完整的開題報告要有以下幾方面內(nèi)容。

一、論文名稱

論文名稱就是課題的名字。

1、名稱要準確、規(guī)范。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

2、名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

二、課題提出的背景與所要解決的主要問題

課題提出的背景主要指特定的時代背景，回答的問題是為什么要進行該課題的研究，該課題的研究是根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而確定的。一般從現(xiàn)實需要角度去論述。例如國家、教育部新近出臺的政策法規(guī)，時代的發(fā)展、社會的進步、科技的發(fā)展對教育教學提出了什么新的要求；現(xiàn)行學校教育、學科教學等方面存在的問題與差距。

三、本論文國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻綜述）

規(guī)范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。

四、完成課題的可行性分析

可行性，即研究課題的可實施性，是指課題研究所需的條件是否具備，如研究所需的信息資料、實驗器材、研究經(jīng)費、學生的知識水平和技能及研究者的學歷、學習能力、研究能力和研究經(jīng)驗等等是否具備。它建構(gòu)于先進的理念、科學的設計、扎實的功底等，一句話，就是要從若干方面說明對本課題的研究，我們有實力、有能力、有潛力去完成。

五、課題研究的目標和內(nèi)容

課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的，要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：相對于目的而言，研究目標是分解了的、比較具體的。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。

研究內(nèi)容是研究方案的主體，是課題研究目標的落腳點，研究內(nèi)容要與課題相吻合，與目標相照應，具體回答研究什么問題，問題的哪些方面。要努力從課題的內(nèi)涵和外延上去尋找，緊密圍繞課題的界定去選擇研究內(nèi)容。它要求把課題所提出的研究內(nèi)容進一步細化為若干小問題，也可以在課題大框架下設立子課題。

六、課題研究的方法

研究方法是完成研究任務達到研究目的的程序、途徑、手段或操作規(guī)律，它具體反映“用什么辦法做”。研究的方法服從于研究的目的，也受具體研究對象的性質(zhì)、特點制約。在具體的方案設計中，要根據(jù)各時段研究內(nèi)容的不同選擇不同的方法，盡可能地寫明怎樣使用這種方法和用這種方法做什么。常用的研究方法有：觀察法、實驗法、調(diào)查法、文獻法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案分析法、行動研究法、比較法、解剖麻雀法等。這一部分是課題方案設計的主體，課題研究是否有價值、目標任務如何得到研究落實，在這部分應給人一覽無余的感覺。

七、課題研究的成果形式

本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。形式有很多，如調(diào)查報告、實驗報告、研究報告、論文、經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)查量表、測試量表、微機軟件、教學設計、錄像帶等，其中調(diào)查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，課題研究也就失去了研究之意義。

百度學術(shù)開題助手

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通過輸入研究方向主題關(guān)鍵詞進行搜索。在該詞條的分析結(jié)果頁面中，會有該關(guān)鍵詞的專業(yè)解釋、研究現(xiàn)狀及重點參考文獻推薦。在該詞條的研究現(xiàn)狀分析中，用戶能看到關(guān)鍵詞的核心研究點分析，包括研究走勢、關(guān)聯(lián)研究、學科滲透、相關(guān)學者、相關(guān)機構(gòu)。通過“研究走勢”，用戶可以查看該關(guān)鍵詞研究出現(xiàn)的年份、研究最熱高峰期以及迄今為止收錄的論文數(shù)量，了解該學術(shù)領(lǐng)域一直以來的發(fā)展概況。

而在“關(guān)聯(lián)研究”里則展示了該學術(shù)關(guān)鍵詞相關(guān)的研究熱點及其研究走勢，幫助全面建立龐大的知識網(wǎng)絡，觸類旁通。而隨著該關(guān)鍵詞學科的發(fā)展，跨學科研究也發(fā)展迅猛，“學科滲透”展示了其他多個跨學科研究和衍生出來的多個交叉學科主題。

而“相關(guān)學者”和“相關(guān)機構(gòu)”，則展示了推動并引領(lǐng)著學科的發(fā)展與進步的學者、擁有高發(fā)文量的研究機構(gòu)，方便用戶高效地找到相關(guān)領(lǐng)域的學者及其論文進行查閱。

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