我們一天的時(shí)間可以分為整塊學(xué)習(xí)時(shí)間和碎片化時(shí)間， 整塊時(shí)間的重要性，相信大家已經(jīng)意識(shí)到了，大多是在自習(xí)室度過(guò)，如果這段時(shí)間你都沒(méi)有充分利用，不要跟幫幫說(shuō)你在準(zhǔn)備考研；但是碎片時(shí)間卻經(jīng)常不被我們所重視，甚至很多人都沒(méi)意識(shí)到，這些時(shí)間也是可以利用的。那么，如何利用好每天的碎片化時(shí)間來(lái)提高學(xué)習(xí)效率呢？

碎片化時(shí)間應(yīng)該如何利用

１、隨身攜帶書(shū)、紙、筆

生活中，有些碎片時(shí)間是＂突如其來(lái)＂的，你不知道什么時(shí)候就需要排隊(duì)、等人、等車(chē)，這時(shí)往往因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備，手邊沒(méi)有任何可供學(xué)習(xí)或消遣的資料，而讓時(shí)間白白溜走。此時(shí)可以在書(shū)包里裝一本專(zhuān)業(yè)課的書(shū)籍或者單詞書(shū)，背背單詞或者看幾個(gè)專(zhuān)業(yè)課的名詞解釋?zhuān)湍苡行硌a(bǔ)空白，不至于因?yàn)榘装桌速M(fèi)時(shí)間而心慌慌了。

記得去年9月底去故宮看“石渠寶笈“特展（就是有清明上河圖的那次展覽）時(shí)，幫幫就機(jī)智的帶了一本單詞書(shū)在身上，于是，在長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)的排隊(duì)時(shí)間里，幫幫就一直在記單詞，這樣，碎片化時(shí)間不就充分利用起來(lái)了嗎？

２、同類(lèi)型的事情要批量化處理

我們一天當(dāng)中會(huì)做很多的事，比如要跟幾個(gè)人打電話，比如要出去買(mǎi)點(diǎn)東西，比如要在知網(wǎng)上查些文獻(xiàn)……

當(dāng)這些事情之間來(lái)回切換的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生一些切換的成本。比如我學(xué)習(xí)的時(shí)候，突然想要去文具店買(mǎi)只筆，就得跑出自習(xí)室一趟吧？買(mǎi)完筆回來(lái)自習(xí)，突然想起來(lái)要給誰(shuí)打個(gè)電話，是不是又得走出自習(xí)室？每次從自習(xí)室進(jìn)進(jìn)出出，復(fù)習(xí)的狀態(tài)總會(huì)受到點(diǎn)影響吧？這些都是切換成本。

所謂的批次處理就是，如果你要打電話了，你就把所有要通過(guò)電話解決的事情一次去做完，比如說(shuō)，今天要跟幾個(gè)人打電話，就都集中在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)打完；如果要使用電腦，就把查文獻(xiàn)跟網(wǎng)購(gòu)的事一起都解決了，省得每次電腦開(kāi)關(guān)機(jī)都要浪費(fèi)時(shí)間。

把同一類(lèi)型的事情都做完之后，我再去做下一個(gè)情景要去做的事，這樣就能有效的減少你的碎片化時(shí)間，提高時(shí)間效率。

３、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事

一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

４、充分利用電子設(shè)備

很多人都說(shuō)在考研期間換成了老年機(jī)，其實(shí)影響你的不是手機(jī)，而是自制力。我們需要明白手機(jī)、平板電腦、kindle移動(dòng)電子設(shè)備，不只是用來(lái)娛樂(lè)的。

利用好這些設(shè)備等于利用好時(shí)間。平板電腦和手機(jī)都可以下載復(fù)習(xí)資料和應(yīng)用軟件，還可以在線聽(tīng)視頻課程，kindle可以存儲(chǔ)大量電子書(shū)。排隊(duì)買(mǎi)飯的時(shí)候刷幾個(gè)單詞或者英語(yǔ)閱讀，或者繼續(xù)未聽(tīng)完的視頻課?？傊灰茖W(xué)利用，這些電子設(shè)備可以發(fā)揮無(wú)限潛能，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)不再是難題。