漢語拼音的學(xué)習(xí),從孩子的學(xué)習(xí)和平時(shí)家長的輔導(dǎo)中,有些拼音家長輔導(dǎo)起來和老師的不一樣。為了達(dá)到家校共育的目的,將漢語拼音中的一些重難點(diǎn)做了一下歸類總結(jié),希望對大家有所啟發(fā),有所幫助。 一、漢語拼音中最重要的是23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。要求孩子達(dá)到人人會背,人人會默寫以及打亂順序會聽寫。 至于這三部分里面所包含的不容易理解的地方,一一進(jìn)行說明。 ①23個(gè)聲母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 其中zh ch sh r是翹舌音,也叫卷舌音;z c s是平舌音。 ②24個(gè)聲母可以分為: 6個(gè)單韻母:ɑ o e i u ü 9個(gè)復(fù)韻母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 其中er為特殊復(fù)韻母,不和其他聲母組成音節(jié),只能自成音節(jié)。 9個(gè)鼻韻母:(包括5個(gè)前鼻韻母、4個(gè)后鼻韻母) ɑn en in un ün(5個(gè)前鼻韻母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4個(gè)后鼻韻母) ③16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié): zhi chi shi ri zi ci i yi wu yu ye yue yuyinyun ying 其中最容易寫錯(cuò)的是整體認(rèn)讀音節(jié)“ye,”學(xué)生容易寫成“yie”。需重點(diǎn)記憶。 二、其次是音節(jié)加聲調(diào)的位置學(xué)生也容易寫錯(cuò),因此只要記住標(biāo)調(diào)兒歌就能避免。 兒歌是: 有ɑ不放過,無ɑ找o e ,i u并排標(biāo)在后,單個(gè)韻母不用說。 其中,學(xué)生最容易出錯(cuò)的是復(fù)韻母iu和ui的標(biāo)調(diào)。 三、最后也是孩子記憶最困難的地方,就是小ü和 j q x y 拼寫時(shí)的去點(diǎn)規(guī)則。需要家長在家輔導(dǎo)時(shí)不斷強(qiáng)化。 為了加強(qiáng)記憶,也為孩子編寫了兒歌,內(nèi)容是: 小 ü 小 ü 有禮貌, 見了j、 q、 x和大y就摘帽。 j q x 和大y,從不和u在一起。 關(guān)于拼音的教學(xué),我們大部分都是通過有趣的兒歌、故事等形式給孩子講解。但由于時(shí)間短,內(nèi)容多,孩子掌握起來有些困難,這就需要我們不斷復(fù)習(xí)鞏固。 相信練的多了,孩子就會覺得輕松易學(xué)了。 另注:23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)中為什么沒有uo,現(xiàn)解釋說明一下: 音節(jié)分為兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。如果uo在音節(jié)中出現(xiàn),該音節(jié)為三拼音節(jié)。u為介母,o為韻母。 三拼音節(jié)一共有82個(gè),以下是全部的三拼音節(jié)表。 多音節(jié):ia ua uo uai uan ian iaoiang uang iong 聲母:b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z c s y w 組合得到: 4個(gè)ia:lia jia qia xia 6個(gè)ua:gua kua hua zhua chuashua 14個(gè)uo:duo tuo nuo luo guo kuohuo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo 6個(gè)uai:guai kuai huai zhuaichuai shuai 18個(gè)uan:duan tuan nuan luan guankuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan(整體認(rèn)讀) 10個(gè)ian:bian pian mian dian tiannian lian jian qian xian 10個(gè)iao:biao piao miao diao tiaoniao liao jiao qiao xiao 5個(gè)iang:niang liang jiang qiangxiang 6個(gè)uang:guang kuang huang zhuangchuang shuang 3個(gè)iong:jiong qiong xiong 漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)中的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié),是孩子正音、學(xué)習(xí)普通話的工具,是識字、閱讀的拐杖,也是通往博大精深的漢語文化的必經(jīng)之路。在發(fā)展兒童的語言、促進(jìn)兒童早期智力開發(fā)方面,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。 然而,漢語拼音本身只是一些符號,沒有特殊的意義,讓剛?cè)雽W(xué)的孩子學(xué)起來難免枯燥乏味。特別是漢語拼音里的聲母b d p q的辨別認(rèn)讀、j q x與ü的拼寫、i y u wyi wu音近而形異拼音的發(fā)音和書寫用法等都是難點(diǎn)中的難點(diǎn)。 怎樣讓孩子愛學(xué)、樂學(xué)漢語拼音,順利度過難關(guān),盡快掌握漢語拼音,是每一個(gè)低年級語文教師和家長都在思考的焦點(diǎn)問題。讓拼音教學(xué)生活化、游戲化、直觀化是一條較好的路子,它能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,有利于孩子更好地掌握漢語拼音。希望家長朋友們都來試一試。 (策劃:函儒/編輯:冷竹/來源:網(wǎng)絡(luò)) |
|