同學(xué)們學(xué)習(xí)了由靜變動的寫法，回家寫了很多以玩具為題材的作文。這些作文寫得如何，讓我們挑幾篇一起來研究一下。

    第一篇是鄔佳雯同學(xué)的，寫的是“選美大賽”：

     今天是一年一度的“選美大賽”，共有100多位選手參加。進行了層層淘汰之后，最后留下10位選手，他們個個多姿多彩，令評委們難以抉擇，于是決定讓選手們用自我介紹的方式說說自己的優(yōu)點。

   比賽開始，首先上場的是“胖胖娃”。他說:“別看我是啤酒肚，我可會燒飯、拖地……”他話音剛落，一個穿著藍(lán)色連衣裙，戴著配套蝴蝶結(jié)的小貓眨巴著雙眼說：“hi!大家好！我可是?；ㄅ叮坏碎L得漂亮，而且多才多藝呢!”接著一只小狗叫了起來：“對面的觀眾看過來，看過來，這里的表演很精彩，很精彩，不要對我不理不睬，我一身潔白一身潔白美美美！”一個穿著黑色西服的小貓不服氣地說道：“我可是選手中最帥的一個，我是正宗的上海貓哪！一件白色t-shirt,外面一件黑色外套，一條黑色西褲，再配上一個粉色小領(lǐng)結(jié)，可是要多體面就有多體面吶！這衣服還不算什么，看看我這發(fā)型，多cool呀，貝克漢姆也比不上我呢！”

選手們在“斗嘴”中結(jié)束了比賽，評委們用最快的速度評出了優(yōu)勝獎……

第二篇是黃心怡同學(xué)寫的“舞蹈大賽”：

夜深人靜，哆啦a夢從口袋里掏出一個大喇叭，開始廣播：“玩具們請注意 ！舞蹈

大賽決賽馬上開始，請選手作好準(zhǔn)備！”

決賽開始，一號選手是麥兜，他跳的是兜子舞，那可愛的舞步與憨態(tài)的動作，得到評委們的一致好評。接著是二號選手黃小貓的動動舞，那動感十足的舞蹈與節(jié)奏強烈的音樂也贏來一片掌聲。緊接著是海洋仙子表演。由于她生活在海洋，所以在比賽現(xiàn)場設(shè)計了一個大水缸，大水缸四周都是透明的，魚兒 在里面游來游去，貝殼在里面一開一合。忽然，海洋仙子從最大的貝殼里跳了出來，歌聲響起，海洋仙子的圓圈舞那新穎的創(chuàng)意也迎來一片贊揚。最后，hello kitty的拉丁舞與舞伴配合默契，受到一致贊揚。

評委哆啦a夢說: “我覺得四位參賽選手都十分出色，所以——”他頓了一頓，大聲宣布，“我頒發(fā)給麥兜勤奮獎，黃小貓活力獎，hello kitty創(chuàng)新獎，給予海洋仙子優(yōu)勝獎！”

第三篇是王瑜瑩同學(xué)所寫的討論“玩具的待遇”：

    “今年玩具大會的主題是討論‘玩具的待遇’?！敝鞒秩?span lang="EN-US">kitty貓一宣布，一只渾身毛色發(fā)亮胖鼓鼓的小熊笑瞇瞇地說道：“要說待遇，我可是最好的。主人每星期給我洗澡，用蓬松液讓我的毛發(fā)亮，幫我梳理。如果我能吃東西，主人一定會給我最好的東西吃！”
接著小白狗說：“我也不賴呀，主人對我寵愛有加，夸我是最漂亮的狗！”小白狗邊說邊搖動尾巴，十分得意。大家爭先恐后地發(fā)言，氣氛非?；钴S。

       這時，一只平時不聲不吭 的小白兔脹紅了臉說：“我的主人也很喜歡我，她天天和我說話，把她的快樂和悲傷跟我分享，她把我當(dāng)成了好朋友?！泵啄輪枺骸靶“淄醚?，你主人不幫你洗澡嗎？看你多臟，快成小灰兔了！”“我，我……”小白兔一時語塞，大家都笑話她。

       最后，kitty貓又一次亮相，柔和地說:“經(jīng)過評委一致決定，要將最佳待遇獎頒發(fā)給……”大家都希望得到這個獎，只有小白兔 在那兒傷心地哭泣。然而，kitty 貓卻激動地大聲宣布：“頒發(fā)給小白兔！”

       是的，隨著歲月流逝，許多玩具都更新了，只有小白兔仍留在主人的書桌上。

   應(yīng)該說，這三篇作文在將靜變動方面做得很好。你看，玩具的神態(tài)、動作、語言等刻畫得何等生動！然而將三篇作一比較，你就會發(fā)現(xiàn)，似乎第三篇更耐讀，更能引起思索，而前兩篇一眼就能看到底，除了寫得生動而外，留給讀者思考的東西很少很少。待遇，有物質(zhì)的，也有精神的，小熊和小白狗強調(diào)的只是物質(zhì)，小白兔則更看重精神。我們常說，文章要有中心思想，要有主題。寫一篇文章，總要給人以思想上的啟發(fā)，能讓人獲得教益，得到幫助。一篇成功的作品，總能閃耀出思想的光芒，讓人思索，讓人感奮，讓人昂首挺胸，讓人勇往直前。否則，所寫的東西價值就不大。  懂得了這一點，我們在寫作時除了要努力將作文寫得具體生動之外，我們不能不考慮寫作這篇作文的目的，即這篇作文到底在思想上要給人以怎樣的啟示。學(xué)了這一回，大家是不是可以仍舊以玩具或者動物等為寫作對象，構(gòu)思作文，并把中心思想或主題的考慮，放在重要的位置。

[思考和練習(xí)]

    1.修改本回中的第一篇例文，使評選結(jié)果出于常人意料之外，而中心思想又合乎情理。

    2.本回中的第二篇能不能改得好一些？幾個同學(xué)可以比試一下，看誰改得好。

附錄：

大驚小怪的小山羊

一天，山羊媽媽帶著女兒上山吃草。找到了一塊嫩草地，山羊媽媽對女兒說:“你在這里吃，我到別處再去找嫩草?！?說完，她在小山羊脖子上系了一個鈴鐺，說：“如有要事，就搖鈴鐺，我會馬上過來?！?span lang="EN-US">

一會兒，山羊媽媽聽到了鈴聲，以為小山羊出事了，急忙奔過去，誰知小山羊說：“灰塵吹進了我的眼睛。”山羊媽媽哭笑不得地為她吹去了眼中的灰塵就走了。又過了一會兒，山羊媽媽又聽見鈴聲，急忙過去，小山羊說：“我身上有一只小蟲子。”山羊媽媽只能無可奈何地幫她抓走了小蟲子，并說道：“以后不要再為這種小事來找我了?！笨墒牵窖驄寢寗傠x開不久，她又聽到了鈴聲，于是又飛快地奔了過去，可是又是什么事也沒有發(fā)生，小山羊說：“我身上粘了幾根草?！?山羊媽媽為小山羊拿去了草之后又無奈地走了。走到半路，鈴聲又響了起來，這時，山羊媽媽不再理睬它了，她只管吃自己的草。但鈴聲一直在響，媽媽只能再過去看一看。這一次，她看見兩只獵狗在追趕一只大灰狼。他對小山羊說道：“要不是獵狗，你就死定了！”

小山羊懊悔地說：“小事要自己做，以后再也不會為小事而搖鈴了?！?span lang="EN-US">

    [這個故事一看就知道是虛構(gòu)的，但它又非常真實。在我們同學(xué)中間，依賴父母、長輩，衣來伸手、飯來張口的現(xiàn)象還是比較普遍的。大事做不來，小事不肯做，因而出現(xiàn)了許多不應(yīng)該發(fā)生的事。小作者有感于此，構(gòu)思了這篇作品，顯然有著鮮明的針對性和現(xiàn)實意義。我們可從這篇作品得到啟發(fā)，學(xué)會從現(xiàn)實生活中尋找寫作對象，進行構(gòu)思，落筆成文，寫出有意義的東西來。]