想學(xué)好語(yǔ)文，文言文很重要
要學(xué)好文言文，小學(xué)很重要

每年高考一結(jié)束，考生用古文寫作文得高分的新聞就會(huì)席卷網(wǎng)絡(luò)。

這時(shí)，含辛茹苦的媽媽們一般都懷著羨慕嫉妒恨的心情品評(píng)著“別人家孩子”的美文，一邊看還一邊嘆息：你看看人家！

是啊，之乎者也人家信手拈來(lái)，用古人略顯枯燥的詞句竟能敘述出一篇膾炙人口的文章，往往還透著看穿世事的小心思，為啥我的孩子不行？最氣人的是，作文寫不出來(lái)也就算了，古文閱讀理解也總做錯(cuò)，這到底是什么原因？

對(duì)啊，問(wèn)題出在哪呢？那就要從古文的性質(zhì)說(shuō)起了。

古文又稱文言文，是經(jīng)過(guò)幾千年時(shí)間的沉淀而傳承下來(lái)的古代漢語(yǔ)，飽含著中華民族文化遺產(chǎn)的精華。在目前的中考和高考中，古文的重要性正在逐年提升。

然而中學(xué)的古文底子，還是得靠小學(xué)階段打下的基礎(chǔ)，古文畢竟離孩子的日常閱讀比較遠(yuǎn)，如何引導(dǎo)孩子的古文啟蒙學(xué)習(xí)呢？怎樣才能又快又好的記住文言詞，理解文言文呢？

其實(shí)注意以下幾點(diǎn)，那么我們學(xué)好文言文、提升在考試的命中率，得分就沒(méi)什么問(wèn)題。

第一，要有相關(guān)的歷史知識(shí)。常言說(shuō)，文史不分家，每個(gè)人都是生活在一個(gè)時(shí)代里的。這個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等必定會(huì)對(duì)他產(chǎn)生影響。所以，我們只有了解了這個(gè)人所處的時(shí)代，才能了解他的作品的內(nèi)涵。比如屈原，他力主改革，希望楚國(guó)強(qiáng)大。但楚王“內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀”，先疏遠(yuǎn)屈原，后把他流放汨羅江，使其改革之志不能實(shí)現(xiàn)，投江而死。了解了這段歷史，我們?cè)诶斫狻峨x騷》時(shí)就容易的多了。

第二，具備相關(guān)的文化常識(shí)。中國(guó)古代文化博大精深，內(nèi)涵豐富，并且有許多內(nèi)容隨著歷史的發(fā)展不斷地演變，如姓名和稱謂，官職和科舉，地理常識(shí)，宗法禮俗，服飾和器物，歷法和刑法，古籍注釋體例等八個(gè)方面所涉及的內(nèi)容，古今有很大的差別。這些內(nèi)容雖然不需要學(xué)生全部掌握，但平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的也應(yīng)積累下來(lái)作為自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便在文言文學(xué)習(xí)和考試中隨時(shí)調(diào)用。

第三，把握課本，扎實(shí)文言文基礎(chǔ)。平時(shí)的文言文學(xué)習(xí)，一定要熟練掌握課本中所出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)：①字音,包括多音字和異讀字。②詞義,包括古今異義、一詞多義、詞類活用。③文言句式,包括特殊句式和文言復(fù)句。

第四，在學(xué)習(xí)一篇文言文中應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：首先，整體把握文章，理解文章的主要內(nèi)容；其次，在整體把握課文上落實(shí)對(duì)段的理解；再次，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，聯(lián)系上下文進(jìn)一步理解詞句；最后,在前三個(gè)條件的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理解文章的深層含義。

總之，平時(shí)的學(xué)習(xí)能做到以上幾點(diǎn)就會(huì)為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這些都太籠統(tǒng)了，可否詳細(xì)一些？

當(dāng)然可以！本期，教子有方微課堂聯(lián)合小橙云教育，請(qǐng)來(lái)了在語(yǔ)文教育方面經(jīng)驗(yàn)頗深的袁美玲老師，為大家?guī)?lái)語(yǔ)文文言文閱讀講座。廣大學(xué)生在聽(tīng)完老師這一小時(shí)的內(nèi)容后，可準(zhǔn)確把握解讀文言文內(nèi)容和答題的技巧，擴(kuò)展解題思路、提高分?jǐn)?shù)。

文言文閱讀課程  

授課老師：袁美玲

教子有方語(yǔ)文特級(jí)教師 東北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士 

原學(xué)而思培優(yōu)、智康語(yǔ)文閱讀與寫作特級(jí)教師

從事8年教育培訓(xùn)學(xué)校教研及教師管理工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，接觸過(guò)多種多樣的學(xué)生

針對(duì)于小升初階段課程有著自己獨(dú)特的教育理念，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到了有效的思考方式與閱讀能力

曾獲得“春蕾杯”、“葉圣陶杯”作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

適合人群

1、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有濃厚興趣的小學(xué)3-6年級(jí)學(xué)生

2、對(duì)文言文理解能力有待提高的學(xué)生

3、對(duì)傳統(tǒng)文化了解較少的學(xué)生

講座目標(biāo)

1、幫助學(xué)生積累，理解成語(yǔ)故事的來(lái)源和應(yīng)用

2、理解小學(xué)文言文常出現(xiàn)文章的內(nèi)容和深層含義

3、掌握簡(jiǎn)單的文言文固定翻譯的用法，并可以遷移應(yīng)用

4、對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)有深入的了解并產(chǎn)生濃厚的興趣

5、能夠積累，背誦，理解中國(guó)古代傳統(tǒng)文化

講座大綱

學(xué)習(xí)地點(diǎn)

只要有電腦/手機(jī)/PAD，以及穩(wěn)定網(wǎng)絡(luò)即可學(xué)習(xí)

您就可以在報(bào)名之后，通過(guò)教子有方在線網(wǎng)絡(luò)直播教室學(xué)習(xí)！

溫馨提示：直播課之后有錄播，專供付費(fèi)學(xué)員一直免費(fèi)回看！

上課時(shí)間

 2016年 10月20日（周四） 

 北京時(shí)間 20：00~21：30 

如何報(bào)名

本次講座價(jià)格為：9.9元

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