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最近被外星人綁架去太空溜達(dá)了一圈 說好的課堂實(shí)錄顯然沒跟得上 “請(qǐng)收下我的膝蓋！”:( 真誠(chéng)臉 以下為遲到的總結(jié)性播報(bào) 4月9日 -- 4月13日 逸廬書院首屆專題班第四次面授 我們邀請(qǐng)到了陳克年老師前來講座 《詩書畫印漫談》 陳克年 安徽含山人 中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員 江蘇省青年書法家協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng) 南京市書法家協(xié)會(huì)理事 江蘇省直書法家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng) 中華詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員 中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員 江蘇省美協(xié)理論委員會(huì)委員 江蘇省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員 南京印社副秘書長(zhǎng) 《江海詩詞》和《印說》編委 詩書畫印之間的關(guān)系 “詩書畫印，四合為一”是元代開始的，明清更加發(fā)達(dá)。 詩書畫印是中國(guó)畫特有的，含有四種優(yōu)秀文化綜合在一起的表現(xiàn)形式，而這種表現(xiàn)形式是經(jīng)過歷代書畫大師不斷總結(jié)、逐步完善形成的。 詩、書、畫、印結(jié)合，是中國(guó)畫在發(fā)展過程中逐漸形成的。 在宋代以前，畫上是很少題字的，只是在不顯眼的角落里，寫著作者小小的姓名；那時(shí)雖然也有題畫詩，卻不是寫在畫面上的。到了宋代，才有一些詩人兼書法家的畫家，開始在自己作的畫上書一段題記或一首詩。比如蘇東坡有,這樣，詩、書、畫開始結(jié)合起來，中國(guó)畫歷史發(fā)展中的文人畫也開始了萌芽。 詩畫印對(duì)書法的重要意義 詩文修養(yǎng)對(duì)書法的重要性：古代書家強(qiáng)調(diào)“書外功”，讀書寫字，內(nèi)外雙修，一旦成功，必然寫書法如寫文化，寫書藝如寫書道，修養(yǎng)、心性、審美、性格、精神，都成為了其書法路上的選擇和堅(jiān)持。 書法家只有真正重視書法藝術(shù)創(chuàng)作主體內(nèi)在修養(yǎng)的錘煉，且將充實(shí)學(xué)養(yǎng)的范圍限定在書法思想之內(nèi)，他的書法創(chuàng)作才不至于淪為寫字匠技的境地。但當(dāng)下書法創(chuàng)作者多追求在各類賽事中拿獎(jiǎng)，迷戀在展廳中露臉，殊不知在元代，就有著名文人郝經(jīng)提出：“今之為書也，必先熟讀六經(jīng)，知‘道’之所在。尚友論世學(xué)古之人，其學(xué)問，其志節(jié)，其行義，其功烈，有諸其中矣。而后為秦篆漢隸，玩味大篆及古文，以求皇頡本意，立筆創(chuàng)法，脫去凡俗，然后熟臨二王正書……書法始備也。” 繪畫對(duì)書法的重要意義：用筆。畫界有繪畫無廢筆的說法，對(duì)中鋒用筆的認(rèn)識(shí)，也寬泛得多，畫中筆錐、筆肚、筆根，聚鋒.、散鋒、臥筆，側(cè)鋒無所不用。但這些用筆又圍繞中心聚合的原則，是最為辯證的方法，對(duì)于傳統(tǒng)書寫的作者往往不敢越雷池半步，嚴(yán)格的中鋒訓(xùn)練，使其終身堅(jiān)守正宗原則。 用墨。傳統(tǒng)書法，直到董其昌才出現(xiàn)用淡墨的個(gè)例，自出現(xiàn)王鐸及清朝一批書畫兼善者的實(shí)踐，特別是林散之、黃賓虹的出現(xiàn)濃、淡、干、濕無不得到應(yīng)用。豐富了筆墨技法形式語言，增強(qiáng)了個(gè)性審美風(fēng)格。濃淡墨的使用可突出畫面主體、行中引首字，從而加強(qiáng)節(jié)奏感，也是體現(xiàn)線味質(zhì)感的有效手段。 篆刻對(duì)書法的重要意義：點(diǎn)睛之妙、提神、豐富印章大小、文辭內(nèi)容、風(fēng)格、印泥顏色、鈐蓋的位置，都當(dāng)講究。 我學(xué)習(xí)詩書畫印的經(jīng)歷與體會(huì) 老身無愧寄微塵，天地逍遙自是真。世態(tài)人情留紙上, 詩書畫印養(yǎng)精神。 可以說，這首詩表達(dá)了我一些人生想法和態(tài)度，也是我多年來上下求索的目標(biāo)和動(dòng)力所在。從尋常生活這個(gè)角度來說，我是個(gè)俗人，我也曾經(jīng)醉過酒，吹過牛皮，但是當(dāng)我捫心自問的時(shí)候，我慶幸我內(nèi)心深處還有一塊純粹的干凈地方，所以我會(huì)努力修正我的過失與不足，這會(huì)讓我的內(nèi)心更加安然與平和。 顯然，詩書畫印是一種很好的方式，可以說，詩書畫印在我的生命中有著非常重要意義，因?yàn)槭钦娴南矚g，從上學(xué)時(shí)期到現(xiàn)在，幾十年來，沒有任何功利的想法，很純粹很簡(jiǎn)單的喜歡，可以這么說，直到現(xiàn)在，這種熱情依然絲毫未減，根本沒有其他太多別的想法，這種純粹雖然少了一些刻意的逢迎與風(fēng)光，但也讓我對(duì)藝術(shù)與人生多了一些思索與體味。
接下來 李雙陽老師的課堂與示范環(huán)節(jié) 一定是您最期待的部分
是的 每一位前來學(xué)習(xí)的老師 都是認(rèn)真的不要不要的
=￣ω￣=
作業(yè)點(diǎn)評(píng) 共同探討筆墨藝術(shù) 一群人在一起 才能走的更遠(yuǎn)
李老師示范
傳統(tǒng)文化研修 -- 清明詩詞 傅國(guó)先生 特地為大家?guī)砹艘还?jié)清明詩詞朗誦公開課 逸廬書院提高班和行草班的學(xué)員 再次相聚一堂
 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 借問酒家何處有 牧童遙指杏花村 特獻(xiàn)李老師清明詩抄
期間 秦臨安先生也為我們帶來了古琴獨(dú)奏
賞詞 品茗 書寫 我們都是用心的
未來的路上 希望你我同在
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