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【中國力量詩歌聯(lián)盟】 原創(chuàng)詩歌電子微刊
（第255期） 1—1版 本期編輯制作姚建生
《編者按》小雪節(jié)氣剛過，天驟然降溫了。輕風(fēng)和著細(xì)雨，生幾絲寒意。11月23日在豐子愷的故里、石門中學(xué)的莘莘學(xué)子們卻是熱血沸騰。今天在這里將舉行我市第一個《石門中學(xué)詩教基地》暨《石門桂花村詩詞創(chuàng)作基地》的授牌儀式，并將聘約八位駐校詩人。 詩詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓；是一份不可多得的世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)；我市創(chuàng)建詩畫水鄉(xiāng)典范的一號工程。市詩詞楹聯(lián)學(xué)會抓住契機，以建設(shè)詩教基地、從小培養(yǎng)詩詞人才為重點，積累經(jīng)驗，逐步在全市推廣。為創(chuàng)建全國詩詞之鄉(xiāng)打下了扎實的基礎(chǔ)。 市政協(xié)主席池曉明出席了會議并講話，又與市文聯(lián)常務(wù)付主席鐘云坤一起向石門鎮(zhèn)、石門中學(xué)授了牌。池曉明主席還激情賦詩一首以示祝賀。 省詩詞學(xué)會祝瑜英副會長、嘉興市、海寧市詩詞學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)、市教育局、石門鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。石門中學(xué)師生表演了精彩的詩朗誦節(jié)目。 國內(nèi)著名的詩詞專家、吳門詩社社長董學(xué)增老師給學(xué)生和與會者上了生動的第一課。 作品欣賞 賀石門中學(xué)詩教授牌 文 池曉明 淺吟低唱江南味，詩意人生每一天。 勇立潮頭興國學(xué)，傳承文脈譜新篇。 賀石門中學(xué)詩教基地掛牌 文/蝴蝶莊生 石壘東南吳越根，薪傳夢繼幾多痕。 詩文教化重興起，此處唐風(fēng)不閉門。 過桐鄉(xiāng)石門灣 文/蝴蝶莊生 風(fēng)雨無涯拍浪寒，運河西折石門灣。 塵煙泯滅帆千葉，唯有詩心不可刪。 石門行兼賀詩教基地授牌口占 文/傅震宇 譽馳香雪海，名重桂花村。 敲韻初冬節(jié)，尋蹤故壘痕。 有緣文脈繼，不廢雅風(fēng)存。 欣見新詩圃，輝生古石門。 石門桂花村 文/傅震宇 碧流金粟共澄鮮，十里香噴勝涌泉。 記否乾隆巡幸處，滿天桂雨下龍船。 石門中學(xué)詩教基地授牌有懷 文/毛建翔 相約群賢到石門，風(fēng)華一脈古今論。 緣緣之地夸詩教，菊海運河濤韻掀。 桂花村創(chuàng)作基地授牌有懷 文/毛建翔 聞香識路桂花村，笑指樹王多子孫。 郁郁翠冠金色夢，歌將好景再前奔。 浣溪沙·石門中學(xué)詩教基地授牌感賦 文/毛建翔 越界吳疆矗石門，運河千載澤人文。緣緣瀟灑孕詩魂。 雛鳳清音鳴噦噦，新鶯柔翼試頻頻。拭眸看取杏壇春。 賀學(xué)會石門兩基地掛牌 文/張耘天 詩語雨絲夢石灣，古村桂韻任悠閑。 今朝喜接梧桐樹，他日雛聲引玉還。 桐鄉(xiāng)首個中學(xué)詩教基地授牌 文/呂燮強 菊鄉(xiāng)文脈源流遠(yuǎn)，相聚石門詩教開。 詩畫水鄉(xiāng)崇國粹，菁菁學(xué)子未來才。 賀石門中學(xué)詩教基地揭牌 文/心言齋主 迎風(fēng)白菊斗清香，喜看玉溪吟幟揚。 莫道黌門新起步，他年東苑舞鸞凰。 石門中學(xué)詩教基地授牌有賀 文/夢白 菊鄉(xiāng)皆寶地，又有桂花村。 騷客生情愫，高朋留韻痕。 吳根文脈遠(yuǎn)，越角武威存。 詩教重興起，唐風(fēng)卷石門。 賀石門中學(xué)詩教基地授牌 文/夢白 四方騷客喜盈門，小友興高雀躍奔。 詩教授牌人鼎沸，弘揚國粹扎深根。 賀石門桂花村詩詞創(chuàng)作基地 文/夢白 桂花香自石門來，曲徑幽園長綠苔。 細(xì)雨蒙蒙衣濕透，詩人覓句不知回。 賀石門中學(xué)詩教授牌步董學(xué)增師韻 文/夢白 風(fēng)雨交加天地寒，京杭河畔石門灣。 授牌詩教傳薪火，國學(xué)之心永不刪。 參加桐鄉(xiāng)市首家詩教基地授牌儀式有感 文/朱雪良 開冬彩旆喜迎賓，詩教石灣初試新。 黌校雛鸞吟詠雅，吳門長者導(dǎo)梳頻。 唐風(fēng)宋韻欣重見，古玉今魂許共珍。 敢立潮頭當(dāng)下事，滿蹊桃李寄來春。 【注】吳門詩社社長董學(xué)增先生在儀式上應(yīng)邀授課。 賀石門中學(xué)詩教基地授牌 文/沙鷗 互聯(lián)世界繪新篇，子愷家鄉(xiāng)喜訊傳。 唐宋騷情驚后輩，師生風(fēng)雅仰高賢。 今朝詩教緣緣社，來日童莘浪浪漣。 吳越疆場興國學(xué)，欣看桃李艷平川。 過石門灣步蝴蝶莊生韻 文/沙鷗 迎風(fēng)冒雨季初寒，走過長虹第一灣。 吳越當(dāng)年爭霸地，今朝詩韻已難刪。 賀石門中學(xué)詩教基地授牌 文/山野村夫 菊韻文風(fēng)遍石門，詩詞并進(jìn)勢如奔。 賦花吟月鄉(xiāng)音起，沃野移栽李杜根。 初冬石門行 文/睛兒 田園新菊海，十里桂花村。 弄窄分吳越，流灣壘石痕。 情緣詩畫展，脈接賦風(fēng)存。 多謝斯文客，華章薦石門。 小雪后一日石門中學(xué)掛牌有賀 文/睛兒 小雪無蹤葉有聲，玉溪煙水足相迎。 校園一角青青色，君我欣聽雛鳳鳴。 步毛會韻紀(jì)念下老石門中學(xué) 文/睛兒 驅(qū)車怯近鄉(xiāng)，況值雨風(fēng)揚。 憶里新梧小，眸中老葉涼。 隨春人去遠(yuǎn)，剩我此凝望。 縱賜生花筆，難書離別長。 注：故校已失，不復(fù)來歸。有時候，一別便是一生。 故鄉(xiāng)行 文/睛兒 難分越角或吳根，徑向流灣認(rèn)石門。 迎春花岸梧桐碩，風(fēng)雨無傷故壘痕。 臨屏步董老師 文/睛兒 雨似連珠寒欲侵，猶教執(zhí)傘苦相尋。 知君風(fēng)骨如巖石，留此人間清白吟。 賀石門中學(xué)詩教基地掛牌 文/閑居愚公 豐賢漫畫插新圖，隨筆緣緣吟未孤。 吳越界前黌校里，雛聲古韻盡璣珠。 石門桂花村 文/閑居愚公 月瀉清暉風(fēng)暗香，金蟾墮子運河旁。 甜甜蕊語玉溪碧，馥馥秋聲石徑蒼。 舊跡故園遙百載，橙叢翠蓋覆三鄉(xiāng)。 何當(dāng)圖報生生愛，和入糖糕情意長。
鷓鴣天（賀石門中學(xué)詩教基地成立） 文/風(fēng)雨楠竹 風(fēng)雨傳薪到石門，長車歷碌轉(zhuǎn)林垠。 吟箋欲展青春夢，吞鳳尤驚作美文。 書滿架，酒盈樽，傳家耕讀早名聞。 新鶯常愛添晨曲，飛入詩鄉(xiāng)更勝春。 賀石門中學(xué)詩教基地授牌 文/秋雨 緣緣故里新，巨匠字題真， 六十行知路，千年古越春。 詩隨鳴鳳盛，情向石門親。 國學(xué)熏名校，唐風(fēng)繼有人。 賀石門中學(xué)詩教基地授牌 文/魯濱 因緣際會聚群英，詩若鵲橋教若盟。 黃葉高飛舒正氣，吟歌淺唱寄柔情。 石門作賦馨留韻，古鎮(zhèn)題詞雁作聲。 莫道人生無所住，雪泥鴻爪筆中耕。 步傅會長石門口占五律原韻 文/知碩 小雪今無雪，疏風(fēng)入古村。 人行龍鳳影，筆寫芷蘭痕。 詩酒時時有，鄉(xiāng)心處處存。 誰言風(fēng)雅頌，不入布衣門。
石門交流會 ——步石涇建翔兄原玉 文/陳文忠 冒雨赴桐鄉(xiāng)，詩聲冬日揚。 頻頻傳統(tǒng)講，處處不言涼。 水土儒風(fēng)養(yǎng)，師生雅頌望。 運河歌激蕩，地久與天長。 章臺柳 · 三詠光榮牌 文/陳文忠 （一）詩意石門灣 詩聲朗，詩聲朗， 水土黃花靈性養(yǎng)。 萬朵奇葩綻鳳鄉(xiāng)， 學(xué)子追求競豪放。 （二）詩花綻菊鄉(xiāng) 詩花放，詩花放， 滿眼風(fēng)光杭白曠。 底蘊人文出鳳凰， 立足桃園運河唱。 （三）詩情溢匯豐 詩情溢，詩情溢， 美麗鄉(xiāng)村文化覓。 影視文化富有聲， 省級頭名匯豐摘。 賀石門詩教基地成立步毛會長韻 文/余弦淙淙 群賢會菊鄉(xiāng)，詩興喜飛揚。 但幸文風(fēng)盛，無妨初雪涼。 吟鞭勤激勵，雅道有希望。 雛鳳清聲競，運河流韻長。 石門有懷 文/余弦淙淙 行過千年吳越槎，運河南注滌塵沙。 古來多少紛爭事，化作杯中淡菊茶。 賀石門中學(xué)詩教基地掛牌成立 文/田翁 桐鄉(xiāng)本是文昌府，詩賦吟風(fēng)接力多。 國粹精華啟蒙地，緣緣故里續(xù)新歌。
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