香港小學(xué)受到全社會重視，從特區(qū)政府到學(xué)校、家庭，以至全社會都十分重視兒童教育工作。香港小學(xué)教育經(jīng)費充足，香港小學(xué)設(shè)立了豐厚的優(yōu)質(zhì)教育獎勵基金，鼓勵學(xué)校創(chuàng)新，為學(xué)校創(chuàng)立特色、提升質(zhì)量提供了可靠的資金保證；香港小學(xué)校長、教師敬業(yè)、樂業(yè)，愛生如子，學(xué)校從環(huán)境布置到活動安排，處處體現(xiàn)了學(xué)生為本、育人為先的理念。有關(guān)香港小學(xué)教育問題、小學(xué)申請歡迎隨時登陸愛心家庭成長服務(wù)社。

香港小學(xué)教育以全人教育思想為主流，在其指導(dǎo)下，大多數(shù)學(xué)校提出了德、智、體、群、美的培養(yǎng)目標。香港小學(xué)的分類根據(jù)經(jīng)費來源劃分有津貼小學(xué)、私立小學(xué)和公立小學(xué)，根據(jù)辦學(xué)方式來劃分，有美國模式、英國模式、加拿大模式，也有中西結(jié)合的模式。與內(nèi)陸不同的是，這里個人捐資辦學(xué)形式靈活，有捐資建校，也有捐資興建館室或操場，如西貢中心李少欽紀念學(xué)校就是為紀念捐資150萬港元的李少欽先生而命名的，許多新建館室、教學(xué)設(shè)施也是冠以捐資人姓名。有關(guān)香港小學(xué)學(xué)位申請歡迎隨時登陸愛心家庭成長服務(wù)社。

香港小學(xué)教師可以根據(jù)教學(xué)目標自由編寫教材，因此，香港小學(xué)教師們大量利用主題性教學(xué)模式，組織學(xué)生圍繞某一主題進行研究性學(xué)習。香港小學(xué)學(xué)生學(xué)習時，在內(nèi)容上圍繞某一主題，在形式上既獨立思考研究，又相互交流研討，動手習作時還可以充分表露自己的觀點，展示自己的特長，老師評價學(xué)生的標準和形式也是多元的，對學(xué)生的表現(xiàn)不作整齊劃一的評價。學(xué)生學(xué)習積極主動，學(xué)生個性得到了張揚。如果您對香港小學(xué)教學(xué)還有什么疑問，申請香港小學(xué)學(xué)位可登陸愛心家庭成長服務(wù)社。