1學習上如何提高邏輯思維能力?

提高解題思路的具體做法：

將A4紙橫放，每張紙寫一個主題，1頁寫4至6行，每行20字至30字。一張紙控制在2分鐘之內，每天寫10頁。換句說，就是每天用10-20分鐘時間手寫筆記。

提高解題思路的相關規(guī)則

寫標題和正文時，別思考太多，想到的事，不論是什么，先寫下來。

嚴格堅持每頁1分鐘，一想到就立刻寫下來，這會讓你不拖延。

別用筆記本、日記本、word，用A4紙是最快最方便的方法

隨身準備好A4紙和紙板，在任何地方都可以寫，或者把A4紙折成三折

可以把寫好的筆記，4-6行的內容做為正文，繼續(xù)深入下去

對于，同一個標題可以用不同的角度來寫很多頁，處理問題和視野都能擴展開來。

寫了很多張之后，可以把筆記像撲克牌一樣擺弄。

一旦有了新的想法就繼續(xù)補充并整理

提高解題思路的例子

先寫標題，然后日期，每行前面加-

比如：

做筆記的方法 20161118

-筆記的左上角寫標題

-像這樣寫4-6行

-每頁都在1分鐘之內寫完

-用自己能看明白的字寫就可以

-書寫內容要占每頁的一半左右，某種程度要詳細寫

2思考適合學習上提高思路的辦法

提高解題思路1.足夠多的概念

我們看到一條單身狗會動和一條魚會動，但是我們沒有走動和游動的概念，那么我們很難去產生清晰的思維，去描述這樣的客觀事實。所以，如果想要有清晰的思維，需要認識足夠多的概念。比如，機床類別有車、磨，削，刨，鉆，銑等類別，可我們只會用加工二字去解釋，那么就不能夠更為有效和貼切去描述客觀。這樣帶來的思維過程就有較大的模糊性。

提高解題思路2.嘗試多維解釋

事物的屬性是多維的，有些我們也很難窮盡。但是我們也需要一些基本的思維模式。比如，二律背反。我們高中英語考試作文的第一句一樣“every coin has two sides.”我們不應該只讓這種方法存在于考試，而是要應有于生活。事物的屬性是不完美的，帶有很強偏見的人經常不能意識到這點，所以才會陷入極端，思考出不正確的結果。

提高解題思路3.減少主觀偏差

我們對事物的反映不僅由事物的客觀屬性所決定的，也受我們的主觀構建所影響。我們能夠看到的事物的角度總是有限的，就像一個看上去像正方體的物品，可能背后是殘缺。但是我們的角度是不能夠看到被掩蓋的部分。如果這樣的事物還不是通過我們的直接接觸所獲得的，那么就像盲人摸象，會有更多的主觀偏差。思維的過程對事物的認知是間接的，如果想要更為客觀的得到正確的事物反映，得到更為正確的思維結果，我們需要盡可能直接接觸我我們所需要了解的事物，盡可能多的角度去看待它。

提高解題思路4.足夠多的體驗

知道肌肉的鍛煉辦法能夠讓自己更快擁有肌肉，但是想要真正獲得肌肉，需要的還是去鍛煉。同樣的，思維能力的提升也需要這樣的過程，知道方法能夠讓自己提升的更快，但是不去行動，那么所能夠得到的提升還是有限。

就像我們小時候算加減乘除都覺得有難度，但是隨著訓練的增加，我們也慢慢習慣，產生適應性，思維過程所需的反應時間也大大縮短。同樣的，我們是可以通過足夠多的閱讀和寫作等的方式，來提高自己的邏輯思維能力的。這樣也可以減少分析所需要的時間，提高自己的思維效率。

思維和知識如果不能進行深度加工，是很難對一個人能夠產生正面影響的，所以當自己得到方法時，應該盡可能去檢驗和實踐，那樣，才能夠讓自己提升地更多。所以，也盡多去訓練和嘗試吧。

3快速提高學習效率的小技巧

對你的學習要有一個現實的要求。根據你自己的情況制定一個學習時間表，并且要堅持執(zhí)行下去，直到形成這樣的學習習慣。

每當學習完一段時間后，根據后面剩余的時間把學習內容分為幾個部分。要避免用一晚上的時間做填鴨式的學習。你專心致志學習15分鐘的效果要比你三心二意學習60分鐘的效果好得多。

很自然地，一段時間學習過程中的開始和結尾部分總是回憶的高潮。因為要特別注意一篇演講稿，一個章節(jié)或是一個段落的中間內容。而且，很多教材也是按照這個原則編排的。

確保你在學習的時候不會感到饑餓;要避免在學習之前吃高糖分的食物;學習之前最好吃一些高蛋白質的食物，總的來說要獲取適當的熱量。

當你放松的時候，學習能力可以有所提高，所以在學習之前，用一定的時間做運動，可以伸展一下四肢或者散散步，或者把兩項活動綜合一下，當然，也不論這些放松方式是否對你最有效果。

要在一個舒服的環(huán)境中學習，如果可能的話，最好有自然的光線。

如果你要學習一門新的科目，那么，首先你要做一個關于這個論題的調查，這樣你可以知道部分和總體之間是如何聯系的。例如，你的任務是閱讀一篇課文，那么就要瀏覽序論，看看內容目錄和章節(jié)的前言和總結。

積極的學習有助于你保持注意力，所以你可以記筆記，做自測題，做字謎，畫些重點，或者進行小姐學習。用自己的話寫一個簡明的提綱，或者用最中肯的觀點形成一個思路。消極的學習速度很慢而且學習興趣也不高。

為了增強對材料的記憶力，想一想他們是如何與前面的內容相聯系的;找出它們和你已經記憶的內容之間相關的信息。

如果你要做筆記，那么就一定要用自己的話來寫;用這種方法，可以估計出你對那些概念觀點的理解有多少。

當你遇到有些材料很難理解時，可以放慢速度，但是，千萬不要放棄，而是要接著往后看，如果發(fā)現后面的內容有助于你理解之前的難點，那么就返回來再重讀那些難點。

每10分鐘回顧一個主要概念及觀點，每天復習一次，每星期再重溫一遍。這個復習過程對于在長時期的記憶編譯信息是極其重要的。重讀每一部分的起始句和結尾句，也可以再回顧一下內容目錄，或者每個章節(jié)的總結等等。當你遇到關鍵點時，看看是否可以從記憶中重新建構你已經學習過的那些內容。