3天

（一） 反問句變陳述句

1、 先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。

2、 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

3、 反問語氣詞刪去“？”變“?！?。

練習：

1、 我們怎能忘記老師的淳淳教導？

2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？

4、 這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？

5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？

6.你難道沒看比賽嗎？

7.你難道不去上體育課了嗎？（反問改陳述）

答案：

1、我們不能忘記老師的淳淳教導。

2、那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。

3、這里的景色這么美，使我們流連往返。

4、這點小事，不要媽媽擔心。

5、大千世界，到處都有野花的倩影。

6、你看了比賽。

7、你去上體育課。

（二） 陳述句變反問句

1、先加上反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。

2、 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

3、 反問語氣詞加上“?！弊儭?？” 。

練習：

1、 我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

2、這幅畫是我們班彩穎畫的。

3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。

4、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。

答案：

1、我們怎么能因為學習任務重而不參加體育活動呢？

2、難道這幅畫不是我們班彩穎畫的嗎？

3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們怎么能傷他們的心呢？

4、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們怎么能不聞不問呢？<難道我們能不聞不問嗎？>