本年度，依據(jù)教育局師訓(xùn)部的要求和我校對(duì)骨干教師的培訓(xùn)計(jì)劃，全體骨干教師閱讀了《教師積極心理健康養(yǎng)成》這本書，閱讀過程中我們適時(shí)開展了讀書交流會(huì)活動(dòng)，并收到可觀的成效。

    我們分別針對(duì)教材中第三章第一節(jié)的《情緒管理藝術(shù)》和第六章第三節(jié)的《在學(xué)習(xí)與工作中感受幸福與成長(zhǎng)》這兩個(gè)章節(jié)的內(nèi)容展開了交流研討活動(dòng)。有的老師讀了自己的閱讀心得；有的老師將自己的讀書所得和教學(xué)工作結(jié)合起來談了自己的感悟與體會(huì)；的有老師談到工作中的失誤和反思；有的老師將自己在實(shí)際教學(xué)工作中的心得與經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享；有的老師坦率的承認(rèn)自己不愛讀書，但還是選擇了和自已相關(guān)的部分閱讀，并結(jié)合自己的教學(xué)情況，對(duì)今后的教學(xué)工作和思路有了新的規(guī)劃，大家都認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)自己的工作太重要了……

    聽完了大家的交流，我做了簡(jiǎn)單的總結(jié)：今天我們聽到的是大家真實(shí)的感受和分享，并且引起了我們大家的共鳴，我想那是因?yàn)楦魑焕蠋焸兘?jīng)過認(rèn)真的閱讀才有的深刻體會(huì)，才有今天的收獲。在今天這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，知識(shí)的更新無時(shí)無刻，作為一名教師，對(duì)于教學(xué)必須全身心的投入，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書，這樣我們才能用智慧教出趣味，用新觀念育出不同的人才，快樂地生活，快樂地工作，真正做一個(gè)享受教育的陽光教師！

有人說過：“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換后每人就有了兩個(gè)思想”。相信各位教師通過讀書交流活動(dòng)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。我們把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，使我們教師自身的素質(zhì)不斷的提升。

                              2016.11.9