高校輔導員在線

    據(jù)網(wǎng)絡消息：河南一名大學生小鄭因欠下60萬元，不堪重負之下跳樓自殺；合肥大二女生借“裸條貸”5萬最終欠下50萬，家長被逼賣房；煙臺大二女生小崔做了“裸條借貸”，還不上錢遭發(fā)裸照威脅，即放貸人以公開裸體照片和與借款人父母聯(lián)系的手段作為要挾逼迫借款人還款。

以上幾個實例說明了當前校園貸給當前大學生帶來的危害。面對“校園貸”風行的情況，我們應該怎么辦？

一、什么是“校園貸”？

校園貸是近年來互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展最迅猛的產(chǎn)品之一。只要你是在校學生，網(wǎng)上提交資料、通過審核、支付一定手續(xù)費，就能輕松申請信用貸款。如果是正常的信貸，是一種金融工具，是互聯(lián)網(wǎng) 時代創(chuàng)新發(fā)展的金融理財衍生服務，它的確為大學生打開了一扇解決經(jīng)濟困難的窗，用得好，就能發(fā)揮校園貸的正向功能?？膳碌氖遣涣夹刨J，即我們經(jīng)常提到的校園不良網(wǎng)絡信貸，它一般披著具有誘惑力的迷人外衣，打著申請便利、手續(xù)簡單、放款迅速的旗號，喊著花明天的錢，圓今天的夢，總有一款滿足你的口號，像金融毒品一樣能夠讓大學生欲罷不能。這類校園貸大多具有信息審核不嚴、高利率、高違約金的特點，可以在短時間內(nèi)像滾雪球一樣使原本的千元貸款滾成萬元乃至數(shù)十萬欠款。不良校園貸通過低門檻借貸引誘大學生過度消費，不注重貸款人信息保護，甚至以威脅、騷擾、公布裸照等違法方式催還貸款，引發(fā)了大學生出走、自殺等極端現(xiàn)象，給高校和大學生本人帶來非常不好的影響。

二、面對不良網(wǎng)絡信貸，輔導員應該怎么辦呢？

1.教育引導學生樹立科學消費觀，努力營造適度消費、理性消費、崇尚節(jié)約的校園氛圍，引導學生自覺抵制攀比消費、盲目消費的不良風氣，立足實際，養(yǎng)成健康的消費習慣。《荀子·修身》中說“君子役物，小人役于物”。要加強對大學生進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極開展以“勤以修身，儉以養(yǎng)德”等為主題的教育活動，培養(yǎng)選樹勤儉節(jié)約、自立自強的先進典型，大力營造崇尚勤儉的校園文化，養(yǎng)成大學生艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質；要通過召開主題班會、座談會、研討會等提倡適度消費、理性消費，糾正超前消費、情緒消費、從眾消費，培養(yǎng)大學生的規(guī)則意識和契約精神，教育引導學生樹立文明、理性和科學的消費觀。

2.建立不良“校園貸”監(jiān)測和處理機制。通過信息渠道密切關注校園貸業(yè)務在校園內(nèi)的拓展情況，定期調(diào)研排查學生參與校園貸的情況，及時發(fā)現(xiàn)不良校園貸苗頭性、傾向性、普遍性問題，及時研判評估不良校園貸潛在風險，要通過面談、電話、短信、郵件等多種形式向大學生發(fā)布預警提示信息；配合保衛(wèi)處禁止相關單位和個人在校園內(nèi)宣傳推廣不良“校園貸”業(yè)務；輔導員、班主任、學生骨干隊伍要不治已病治未病，密切關注大學生的異常消費情況，關心學生消費心理，及時發(fā)現(xiàn)學生在消費中存在的問題，及時糾正學生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，堅決做到早發(fā)現(xiàn)，早治止，早糾正；重點做好已參與校園貸學生的引導幫扶工作；對于侵犯大學生合法權益的不良校園貸，應及時向公安部門報警。同時，請求金融監(jiān)管機構依法嚴肅處置。

3.加強金融知識及相關法律法規(guī)普及。可聯(lián)合各方力量開設金融、消費、理財?shù)日n程或講座使大學生掌握必要的理財風險知識，了解《網(wǎng)絡借貸信息中介機構業(yè)務活動暫行辦法》等相關法規(guī)；在《形勢與政策》課教育教學中邀請金融機構和網(wǎng)信安全等部門理財專家、銀行人士以報告會、講座、論壇等形式向學生普及金融信貸知識以及網(wǎng)絡安全知識，教育引導學生增強風險防范意識、網(wǎng)絡金融安全意識和自我保護意識，遠離不良網(wǎng)貸行為；利用校園網(wǎng)站、校園廣播、兩微一端等途徑推送不良校園貸案例，增強大學生金融、網(wǎng)絡安全防范意識，提升對金融產(chǎn)品的認知能力和自我保護能力。

4.建立融合共性需求和個體差異的發(fā)展性資助體系。在做好家庭經(jīng)濟困難學生精準資助，避免“因貧借貸”的基礎上，充分挖掘校內(nèi)外資源，籌集專項資金，探索建設“校園社區(qū)銀行”和“愛心基金”等便捷有效的校園金融借貸服務，滿足大學生拓展學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等合理的發(fā)展性經(jīng)濟需求，如中國礦業(yè)大學就專門下發(fā)《中國礦業(yè)大學學生愛心互助基金會章程》，指導各學院在本學院內(nèi)成立學生愛心互助基金會，積極籌措資金，資助因家庭突遭變故、學生本人突發(fā)重大疾病或意外事故等導致生活困難以及需要臨時性幫助的同學，資助金額500-5000元不等。對于需要借貸的學生且理由正當?shù)?，可向基金會申請臨時借款，借款金額一般不超過1000元，借款期限分為三個月、六個月，借款不計利息，有效解決了學生的困難。

當然，促進不良“校園貸”問題的有效解決，必須形成學校、公安、網(wǎng)信、金融等各相關部門的合力。古人云：“萬人操弓,共射一招,招無不中”。面對“校園貸”，只要學校教育到位、“網(wǎng)貸機構”規(guī)范到位、通信部門履職配合到位、各地網(wǎng)信辦檢測及輿論引導到位、工商部門監(jiān)管到位，我們相信問題必然能得到有效解決。 

專家簡介：黃軍利，男，1973年11月出生，副研究員，中國礦業(yè)大學黨委學工部部長、學生工作處處長，兼任黨委武裝部部長、大學生健康教育中心主任、大學生就業(yè)指導中心主任，長期從事大學生思想教育、日常管理、服務工作，在學生思想教育、輔導員隊伍建設、學風建設、心理健康教育、資助育人、就業(yè)指導和國防教育等方面不斷深入研究，先后在《中國高等教育》《思想理論教育導刊》《思想教育研究》《學校黨建與思想教育》《中國礦業(yè)大學學報》等期刊發(fā)表相關研究成果二十多篇。