《鄒忌諷齊王納諫》練習題

1、填空
①《鄒忌諷齊王納諫》選自           體的歷史著作《                 》。“諷諫”的意思是                 。
②文章中寫鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子：                                                  
                                   。威王采取納諫措施后收到效果句子：

2、文中寫鄒忌相貌美的句子是       

                                  
3、文中寫鄒忌有自知之明的句子是      

                               
4．“令初下，群臣進諫，門庭若市”說明了什么問題？

5．“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么？“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？

6、從文中找出一個成語，并用這個成語造句。

7、“王”下令是受了誰的啟發(fā)？他頒布了什么命令？他為什么要頒布這一道命令？

8、俗話說：“忠言逆耳利于行”。本文中的鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王痛快地接受了。請問那句俗語是不是錯了？你怎樣看待這一問題？

9．鄒忌善于進諫，齊王虛心納諫。請借用《出師表》中一個四字詞語來概括齊王的行為。

10．鄒忌勸諫齊王的策略，高明在哪里？ 

11．齊王虛心納諫表現在哪些方面？收到了什么效果？請用自己的話表述出來。

12．鄒忌成功說服齊王的故事，對我們今天的人際交往有什么啟示？（至少寫出兩條）

 重點問題：1、面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質?

2、鄒忌認為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的話簡要概括。

3、鄒忌善于進諫，齊王虛心納諫。請借用《出師表》中一個四字詞語來概括齊王的行為。

4、你認為這篇文章表達了怎樣的主題？

5、對文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請簡述理由。

6、出自本文的一個成語是？說說他的意思，并說出一個反義成語。

7、齊威王下令后，進諫者由“門庭若市”到“時時而漸進”，再到“無可進者”，這種變化說明了什么？

8、本文的寫作特點是什么？

9、“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么？“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？

10、鄒忌勸諫齊王的策略，高明在哪里？

 11、你認為這篇文章表達了怎樣的主題？

12、我們應該從鄒忌身上學到些什么呢？探究文意，說說你的認識。

《鄒忌諷齊王納諫》答案4．說明在此之前，齊國的朝政等方面確實存在著很多的問題。5．“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況?！皯?zhàn)勝于朝廷”是指內政修明，不必用兵就能使別的國家畏服。6、門庭若市；造句略。7、受了鄒忌的啟發(fā)；“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”；讓人們敢于說真話，實現剤國治國安民、繁榮富強。8、那句俗語沒有錯。我們可以有新的理解。勸誡別人要看對象，有人適合聽順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數情況下，我們一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人愉快的方式，因而忠言未必逆耳9．察納雅言（開張圣聽咨諏善道）10．高明在用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸齊王，使他樂于接受（或高明在現身說法，使齊王容易接受）11．① 齊王稱贊鄒忌的建議很好。并立刻下令：臣民們凡能指出君王錯誤的，都能得到獎賞，并根據提意見的方式設立獎賞等級。②群臣紛紛進諫。一年后，人們都找不到意見可提。燕趙韓魏都紛紛來齊國朝見。12．① 說話要注意對象。② 說話要講究方式方法。重點問題 1、不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。2、 因為齊王身邊的人阿諛奉承（私王、畏王、有求于王），不可能聽到真實的情況。3、察納雅言（開張圣聽 咨諏善道）4、說明人要有自知之明，不要一味喜歡聽奉承話。做國君的更要虛心納諫，才能使政治修明，國家得到治理。5、示例1：喜歡鄒忌——他有勇氣，說話講究技巧，有自知之明等。示例2：喜歡齊威王——他胸懷寬廣，虛心納諫，有富國強兵的愿望等。6、門庭若市：形容家里人來人往，熱鬧得跟市集一樣。門可羅雀  門庭冷落7、齊王納諫后，朝政的弊端越來越少。或齊王納諫后，需要改進的地方越來越少。8、采用設喻說理的方法。先由用作設喻的事實寫起，寫了鄒忌與徐公比美，妻、妾、客的贊美之辭以及鄒忌對這些言辭的分析，接著寫鄒忌諷諫齊王，正面設喻來說明君王易于受蒙蔽的道理。最后從國內和國外兩個方面寫出了鄒忌諷諫齊王納諫后取得的巨大成效9、“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況。“戰(zhàn)勝于朝廷”是指內政修明，不必用兵就能使別的國家畏服。10、*高明在用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸齊王，使他樂于接受（或高明在現身說法，使齊王容易接受）。11、本文記敘了戰(zhàn)國時齊國政治家鄒忌諷諫齊威王納諫的故事，說明人要有自知之明，不要一味喜歡聽奉承話。做國君的更要虛心納諫，才能使政治修明，國家得到治理。 12、①對人對已有實事求是的態(tài)度（正視自己，論人客觀等表述亦可）。②善于思考，有反思的習慣與自省的能力。③觀察事物深入細致，透過現象看本質（正確認識妻、妾、客的贊美動機等）。

《愛蓮說》練習題

1、《愛蓮說》選自      ，作者      ，是    時著名的    家，“元公”是他的     。

2、《愛蓮說》的結構，我們可以概括為：一條線索，即以    為線索；兩個陪襯，即以     為蓮的總陪襯，以    和    作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人：      、     、        。

3、《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：                       ，                           。

4、比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是：

5、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：

6、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：

7、文中最能概括蓮的高貴品質的一句話是

8、作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？

9、本文贊揚蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，比喻君子不與惡濁世風同流合污，但并不孤高自許。但在我們生活中常聽到人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？

10、《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為：

11、文中對蓮花的描寫有什么作用？

12、“獨愛蓮”，“獨愛菊”兩個“獨”字，表現了他們怎樣的生活態(tài)度？

13、用自己的語言概括作者贊揚的蓮花的高貴品質。

《愛蓮說》答案設計：

1、《周元公集》周敦頤 北宋 哲學   謚號2、愛蓮   草木之花   菊花   君子 隱逸者 富貴者 牡丹3、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖4、中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。5、：蓮，花之君子者也。6、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。7、亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。8、答：作者用”菊”和”牡丹”來作正襯和反襯，表達自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達了文章的主旨。9、答：言之成理即可。例如：同意第一種觀點，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身處惡濁的境也能獨立不移。  借物抒情10（托物言志）。11、答：通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質，進而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自好的品質。12、答：正直、通達、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠揚。    不同于陶淵明的生活態(tài)度。13、答：表現出他們遺世獨立，決不隨波逐流的態(tài)度，同時又相對表明周敦頣