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【試題呈現(xiàn)】 閱讀下面的材料，按要求作文。 我們懷化地處湘西，經(jīng)濟(jì)比較落后，農(nóng)村很多年輕夫婦拋下兒女外出打工，出現(xiàn)了大量的留守兒童。離開(kāi)了父母溫暖的懷抱。我們無(wú)處撒嬌；面對(duì)年邁的爺爺奶奶、外公外婆，我們需要承擔(dān)家務(wù)；面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們沒(méi)有父母關(guān)。面對(duì)多彩世界(如網(wǎng)絡(luò)游戲)的誘惑，我們?nèi)鄙俑改傅谋O(jiān)管…… 也許你就是其中一員，也許你有過(guò)類(lèi)似(如：父母出差)的經(jīng)歷，用心寫(xiě)出我們獨(dú)處的經(jīng)歷和感受，就是動(dòng)人的篇章。 要求：(1)根據(jù)材料，自擬題目。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，不少于600字。(3)要有真情實(shí)感。(4)不要出現(xiàn)與你相關(guān)的校名、人名、地名等。 【文題解析】 這是一道材料作文題，要求考生自擬題目作文。要寫(xiě)好材料作文，至關(guān)重要的是要讀懂命題材料的意思，準(zhǔn)確把握題目的內(nèi)涵。然后繼續(xù)做擬題、立意、選材和表達(dá)等方面的工作。此則材料主體部分的內(nèi)容大致如下：首先講述因父母外出打工而出現(xiàn)了大量的留守兒童的情況，也點(diǎn)明了作文反映的對(duì)象——留守兒童。接下來(lái)的四句話(huà)分別講述留守兒童的現(xiàn)實(shí)生活狀況：“無(wú)處撒嬌”、“要承擔(dān)家務(wù)”、“沒(méi)有父母關(guān)心”、“缺少父母的監(jiān)管”……過(guò)的是一種獨(dú)處的生活。 【滿(mǎn)分作文】 陪伴她成長(zhǎng)的照片 那是一個(gè)小女孩，自從她有記憶開(kāi)始，身邊便只有白發(fā)蒼蒼的奶奶和拿著水煙袋的爺爺，還有一張泛黃的照片伴隨著她。 小女孩一直在想：我的爸爸媽媽在哪兒？他們長(zhǎng)得什么樣子？想著想著，她從口袋里取出那張皺巴巴的黑白照片。照片上一對(duì)年輕夫婦抱著一個(gè)嬰兒，笑得很開(kāi)心。小女孩想，那個(gè)時(shí)候她也應(yīng)該很幸福吧！嘴角便露出一絲甜甜的微笑。 小女孩到了上學(xué)的年齡。有一天下午，大雨滂沱，小女孩站在校門(mén)口，看見(jiàn)別的小孩都有爸爸媽媽來(lái)接，唯獨(dú)她孤零零地站在那兒。鄰居也來(lái)接小孩，順便遞給她一把小傘，說(shuō)道：“你奶奶叫你和我一起回家，你爸爸媽媽今天回來(lái)了，暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間來(lái)接你?！?br> 小女孩聽(tīng)到爸爸媽媽回家的消息，高興得幾乎跳起來(lái)，顧不上拿傘，冒著雨，踏著泥濘的山路往家里飛奔。在路上跑的時(shí)候，她心里想，待會(huì)兒到家了，一定要用自己最甜美的聲音叫一聲“媽媽”。此時(shí)小女孩覺(jué)得幸福像潮水般向她涌來(lái)，平時(shí)很短的回家路此時(shí)卻顯得特別特別的長(zhǎng)。 回到家，看到了自己的爸爸媽媽?zhuān)饲八牒玫脑?huà)卻一個(gè)字也說(shuō)不出口。面對(duì)這“熟悉的陌生人”，小女孩茫然了，用手捏了捏手中的照片，便走進(jìn)了自己的房間。夜深了，小女孩還沒(méi)有睡覺(jué)，也沒(méi)有一點(diǎn)兒睡意，那個(gè)“陌生的”媽媽走進(jìn)了小女孩的房間。小女孩怎么也想不到，自己在夢(mèng)中曾經(jīng)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)過(guò)與爸爸媽媽見(jiàn)面的場(chǎng)景，如今真的見(jiàn)到爸爸媽媽卻是這般情景。那個(gè)晚上，小女孩和媽媽說(shuō)了許多話(huà)。小女孩很開(kāi)心，后來(lái)在媽媽的懷抱中睡著了。媽媽的懷抱和奶奶的就是不一樣，媽媽的懷抱溫馨而甜蜜，比奶奶的更溫暖，更讓小女孩有幸福感。因?yàn)槟鞘撬肽盍税四甑膽驯?，那晚小女孩睡得很香很甜?br> 第二天一大早，小女孩便早早地起床，給爸爸媽媽做好了早餐。她一直想有這么一天和爸爸媽媽一起吃早餐。下午，小女孩放學(xué)回家后，她藏起了那張泛黃的舊照片，因?yàn)榘职謰寢尰貋?lái)了，她有爸爸媽媽了，再不用像以前那樣每天光看照片想念爸爸媽媽了?？墒堑谌?，小女孩醒來(lái)的時(shí)候，家里又只剩下她和奶奶兩個(gè)人了……為了生活，爸爸媽媽凌晨四點(diǎn)多鐘，在小女孩還熟睡的時(shí)候，背著行囊又向遠(yuǎn)方出發(fā)了。 時(shí)間過(guò)得真快。當(dāng)初那個(gè)天真活潑的小女孩如今已是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，而代替那張老照片的則是一張漂亮的彩色照片，放在相冊(cè)里?？粗掌窒肫鹆税职謰寢?zhuān)贿^(guò)思念程度已經(jīng)不像小時(shí)候那樣強(qiáng)烈了。因?yàn)樗L(zhǎng)大了，她理解了爸爸媽媽?zhuān)斫饬怂麄兊目嘀浴?br> 從泛黃的黑白照片到現(xiàn)在的彩色照片，它們一直陪伴她長(zhǎng)大，陪伴她走向成熟。是那兩張照片，讓她學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)；也是那兩張不起眼的照片，讓她學(xué)會(huì)理解人、寬容人，讓她進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了什么叫生活。 滿(mǎn)分解密： 這篇考場(chǎng)作文之所以獲得滿(mǎn)分，是由于下面幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)： 1.敘事角度小巧。作者選取兩張不起眼的照片來(lái)作為寫(xiě)作角度，正是這兩張照片，一直伴隨著小女孩慢慢長(zhǎng)大。尤其是那張小時(shí)候的泛黃的照片，讓小女孩印象深刻，也深深打動(dòng)了讀者的心。 2.重點(diǎn)突出明了。小作者成功運(yùn)用第三人稱(chēng)的寫(xiě)法，重點(diǎn)敘述那張泛黃的照片的故事，通過(guò)照片來(lái)表現(xiàn)小女孩渴望與爸爸媽媽在一起，渴望父母之愛(ài)的心理。全文重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)明了。 3.感情真摯動(dòng)人。作者在平淡的敘事中流露出真實(shí)細(xì)膩的情感，那張照片帶給我們的故事，情真意切，動(dòng)人心弦。 |
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