昨天下午我和同學(xué)去了東塘校區(qū)聽(tīng)了曾先生和陳先生但我講座?，F(xiàn)場(chǎng)人山人海，雖然當(dāng)天許多同學(xué)都要考試，但是依然還是選擇了抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)這次講座?？上攵?，這次講座的含金量是很高的。

一開(kāi)始，老師分享了一個(gè)他的經(jīng)驗(yàn)，就是“感”，上面是“咸”字，咸入腎，主水，下面是“心”，主火?！案小本褪切哪I相交，水火既濟(jì)。人要心存感恩，才會(huì)心腎相交。講座結(jié)束后，我們找他們簽名，事后他都會(huì)說(shuō)“感恩”，我想這便是“感”。

老師將講座分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)，以一條濕毛巾的干燥法為喻來(lái)講述其中所含的中醫(yī)學(xué)道理。他說(shuō)，他之前作為余浩先生的弟子，余浩先生經(jīng)常教他們觀察，思考，一條毛巾也能想出許許多多的中醫(yī)道理。所以學(xué)習(xí)中醫(yī)，必備敏銳的觀察力，和深入的體悟性，才不至于，博覽群書(shū)而無(wú)儲(chǔ)備。學(xué)習(xí)需要“量”，但更需要“質(zhì)”。另外曾老師說(shuō)，他在從師學(xué)醫(yī)時(shí)，他的筆記本已經(jīng)達(dá)到書(shū)桌一樣的高度，每天用掉的筆比其他人的都多，目前已經(jīng)達(dá)到“疾書(shū)”。學(xué)習(xí)不勤奮就不可能有收獲，何況是學(xué)醫(yī)，面對(duì)的都是生命。所以學(xué)醫(yī)，我們必須拿出點(diǎn)斗志和信念。

第二環(huán)節(jié)，陳老師帶領(lǐng)我們做了圓運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生五個(gè)動(dòng)作，簡(jiǎn)單且便宜。這些養(yǎng)生運(yùn)動(dòng)老少男女皆宜。我們應(yīng)該經(jīng)常注意自身調(diào)養(yǎng)，身體是革命本錢(qián)。

最后環(huán)節(jié)是解疑答惑。聽(tīng)到別人問(wèn)的問(wèn)題，感覺(jué)到自己知識(shí)儲(chǔ)備太少，已經(jīng)落后了好多。

所以，我要有危機(jī)感，以學(xué)習(xí)為要。

以上為我的總結(jié)和感悟。

   1553馬遠(yuǎn)征