說(shuō)明文入門(mén)一說(shuō)

        這里，我們也先來(lái)簡(jiǎn)單地看看說(shuō)明文的常識(shí)，接下來(lái)提供一種最常用的說(shuō)明文寫(xiě)作格式、例文并用段批的形式說(shuō)明寫(xiě)作方法、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)等，以供參考——
        說(shuō)明文就是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，說(shuō)明事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用和發(fā)生發(fā)展過(guò)程的一種文體。
        寫(xiě)說(shuō)明文要注意：說(shuō)明的對(duì)象、事物的特征、說(shuō)明的順序、說(shuō)明方法、說(shuō)明的層次及語(yǔ)言特點(diǎn)。
        寫(xiě)說(shuō)明文的要求：內(nèi)容要科學(xué)，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)密，語(yǔ)言要準(zhǔn)確，選材要典型。
        說(shuō)明文的順序，一般說(shuō)有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序三種。時(shí)間順序的特征是從前到后排列有年月日時(shí)等時(shí)間名詞?？臻g順序的特征是排列有上下前后等方位名詞。邏輯順序的特征是沒(méi)有前面這兩種名詞，而是符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。還有一說(shuō)程序順序，其實(shí)應(yīng)該歸入邏輯順序的，因?yàn)樗奶卣魇前凑盏谝?、第二、第三等先后順序說(shuō)明的。
        為了說(shuō)明事物的特征或說(shuō)明事理，需要采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有分類(lèi)別、舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫(huà)圖表等。
說(shuō)明文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確，否則會(huì)破壞文章的科學(xué)性，還要做到簡(jiǎn)潔（即不羅嗦，不含糊）和周密。
       說(shuō)明文的種類(lèi)。按說(shuō)明對(duì)象劃分，可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文；按表現(xiàn)手法可分為平實(shí)的說(shuō)明文（語(yǔ)言通俗易懂淺顯明白）和文藝性說(shuō)明文（語(yǔ)言生動(dòng)形象藝術(shù)）。同學(xué)們需要練習(xí)的，一般是平實(shí)的事物說(shuō)明文，略微帶上點(diǎn)兒生動(dòng)形象的語(yǔ)言。
        寫(xiě)說(shuō)明文要安排好層次段落。一般可有以下幾種方法：
        (1)按制作過(guò)程、原料、原理和使用方法安排；
        (2)說(shuō)明事物的功能，一般按其功能的主要方面和次要方面來(lái)安排；
        (3)說(shuō)明事物的構(gòu)造，一般常依據(jù)構(gòu)件的方位和構(gòu)成的順序來(lái)安排；
        (4)說(shuō)明事物的發(fā)展過(guò)程和趨勢(shì)，一般按時(shí)間的先后順序安排；
        (5)如果將說(shuō)明內(nèi)容分成幾個(gè)方面，這幾個(gè)方面就是層次段落。

〖建筑物說(shuō)明文·例文〗

布置我的小天地

忘我齋主

        1假如有一天，我也擁有了一間屬于自己的小天地，我一定把它布置得整潔、美麗而又不失藝術(shù)風(fēng)格、現(xiàn)代色彩。（注：1、用假設(shè)而不用實(shí)況，便于落實(shí)題目“布置”二字，而且又能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。2、突出整體特征。）    
        2它應(yīng)該坐落在我家住房的左側(cè)，坐北朝南，一丈長(zhǎng)，一丈寬，一丈高，一門(mén)兩窗——這就是“方丈”，寬敞明亮，便于采光，我就是“住持”，在這里“修練”。（注：總說(shuō)方位、大小、特征、用途。）
        3首先，我要把我的床放在房間的最深處，再掛上一道布簾，神神秘秘，藏而不露。床上，半邊放書(shū)，半邊睡人——這是毛澤東的式樣，晝夜與書(shū)為伴，那學(xué)問(wèn)還用說(shuō)嗎？（注：1、介紹后邊。2、由內(nèi)向外，從大到小的順序。3、愛(ài)讀書(shū)的特點(diǎn)。）
        4然后，我會(huì)把寫(xiě)字臺(tái)放在前窗下邊，白天陽(yáng)光燦爛，夜晚銀輝如灑，舉筆邀日月，對(duì)影成三人，知音相聚，吟詩(shī)作文，海闊天空，縱情飛躍，好不愜意也！一臺(tái)嶄新的奔騰四，就端坐在寫(xiě)字臺(tái)的左角上，在我倆都高興的時(shí)候，一起周游列國(guó)訪(fǎng)朋友，上網(wǎng)下海撈魚(yú)鱉。（注：1、介紹前邊。2、突出現(xiàn)代特點(diǎn)。）
        5右手下放著我的書(shū)架，那里聚集著我近些年來(lái)召集的“將士”。這樣，只要我一聲令下，他們就“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”了。臂力棒、跳繩、乒乓球拍、羽毛球拍等運(yùn)動(dòng)器材，都被裝在袋子里，掛在書(shū)架一邊，“文武兼?zhèn)洹?，“一張一弛”嘛。（注?、介紹右邊。2、突出愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)鍛煉的特點(diǎn)。）
        6左邊的這一塊兒，放置我的大衣柜和自行車(chē)。 大衣柜里放著我自己洗刷干凈的鞋襪和折疊整齊的衣物——不用奇怪，自己的事兒自己做嘛。自行車(chē)也被我擦得明光凈亮——平時(shí)善待“坐騎”，關(guān)鍵時(shí)刻它才能帶你馳騁疆場(chǎng)啊。（注：1、介紹左邊。2、突出勤勞有序的特點(diǎn)。）
        7再來(lái)點(diǎn)綴一下：（注：1、由大到小。2、單獨(dú)設(shè)段，突出醒目。）
        8書(shū)桌對(duì)面的前墻上，貼一張周恩來(lái)畫(huà)像：“為中華之崛起而讀書(shū)”。書(shū)架兩邊，題上古人的名句：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。（注：突出志向、好學(xué)、惜時(shí)的特點(diǎn)。）
        9后面的床側(cè)墻上，掛上中國(guó)男女足球隊(duì)的群英像：“沖出亞洲，沖向世界”。（注：1、突出愛(ài)國(guó)、愛(ài)體育的特點(diǎn)。2、借畫(huà)面暗示自己的理想。）
        10左側(cè)臨門(mén)的墻上，布置幾幅山水花鳥(niǎo)圖，掛一串風(fēng)鈴，灑幾滴兒香水，再擱上幾對(duì)感光后會(huì)唱歌的大鳥(niǎo)小蟲(chóng)兒，那自然就“山清水秀，四季如春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，宜賓宜人”了。（注：從一個(gè)小處也能再現(xiàn)總體特征。）
        11右側(cè)墻壁比較大，一溜兒掛上平輿縣、河南省、中國(guó)和世界地圖：手抓平輿，腳踏河南，胸懷中國(guó)，放眼世界——瞧瞧咱平輿人的氣魄?。ㄗⅲ?、由“我”到“平輿人”，暗中升華。2、達(dá)到高潮，準(zhǔn)備作結(jié)。）
        12嘿嘿，怎么樣？您就等著光臨寒舍吧！（注：1、以邀請(qǐng)作結(jié)，文明、禮貌、熱情、大方。2、用“等著”照應(yīng)題目的“布置”和開(kāi)頭的“假如”。）

【歌訣】
建筑說(shuō)明有特點(diǎn)，方位順序是上選。
位置總觀(guān)和特征，都在開(kāi)頭交代完。
東西南北上下中，主次詳略一段段。
平實(shí)生動(dòng)各有用，根據(jù)需要定語(yǔ)言。
說(shuō)明方法種類(lèi)多，用誰(shuí)合適跟誰(shuí)談。
結(jié)尾靈活來(lái)照應(yīng)，自然收束不用繁。